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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 公司中高层管人者队伍领 导 者 可定制大纲

数字经济时代领导的语言艺术:从沟通到赋能

数字化经济不仅仅是技术的变革,更是组织形态和沟通方式的重塑…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
晏贵年
课程编号
PX-T4942
数字经济时代领导的语言艺术:从沟通到赋能
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课程背景

数智化经济不只是技艺的变革,更是组织形态和交流方式的重塑。

怎样在微信等等即时通讯抓手中,用最少的文字传达最准确的指令,防止误解?怎样在跨部门、跨地域的项目制事务中,炼就更强的“横向领导力”和影响力语言?面对新生代员工更看重尊重、透明和成长,怎样将传统的“画大饼”或者“施压”语言转化为感召激励型语言?在迅速迭代的业务中,领 导 者怎样用语言安抚焦虑、描绘愿景,带领队伍拥抱变化?

本课将语言艺术和数智化管控情境深度融合,支援领 导 者掌握在数字环境下的交流新范式,借助精准、共情、赋能的语言,拉升队伍的凝聚力和执行本领。

课程收益

借助本次课程,参训者将能够:

1. 重塑交流推演:从“我说你听”转变为“共识共创”,适应扁平化组织诉求。

2. 拉升交流效率:掌握数智化办公抓手,中的高效表述公式,减少内耗。

3. 精准激励队伍:学会针对不同代际员工的激励语言,在实际应用里,激发内驱力。

4. 驾驭变革话语:掌握在不确定性中稳定军心、促成变革的语言打法。

5. 构筑影响力:借助讲故事和愿景描绘,拉升个人魅力和队伍凝聚力。

课程大纲

模块一:语言艺术和领导力的关系

1. 语言的力量:数智化经济时代,为何领 导 者的语言决定队伍成败?

1) 数智化时代和数智化交流的特征

2) 语言决定资讯传递的清晰度和执行本领

3) 语言练出队伍凝聚力和安全感

1. 领导语言艺术的转型

1) 从“管控型语言”到“赋能型语言”的转变。

2) 数智化领导力的交流金字塔:清晰、共情,愿景。

1. 语言是领导魅力的高效载体

1) 打动人:马丁路德金,借助语言唤起民众的集体行动;

2) 权威感:清晰、简洁,富有推演层次的语言练出的权威感

模块二:数智化办公情境的精准表述:

1、 即时交流的“零误解”法则

1) 结构化表述:SCQA模型在文字交流中的运用

2) 微交流艺术:怎样在几句话内将事说清、说透。

1, 线上会议的高效主持语言

1) 破除“屏幕倦怠”:怎样开场迅速抓住注意力

2) 控场招数:怎样带出沉默者发言,打断啰嗦者。

3) 结论先行:每一次线上同步都要有明晰的结论和责任人。

模块三:赋能式带练和反馈

1. GROW模 型在数智化管控中的运用

1) 标的设定:怎样用提问代替指令,让员工自己找到答案。

2) 现况拆解:用开放式问题挖掘真实资讯。

3) 方案选项:带出员工思索多种可能性。

4) 意愿锁定:确认承诺和时间节点。

1. 数智化反馈制度

1) 视频/语音反馈招数:比文字更温暖,比面谈更高效。

2)

【核心抓手】

SBI反馈模型的深化运用:情境描述,行为描述、影响描述

3) 怎样借助屏幕传递建设性批评而不打击士气。

1. 针对Z世代的激励语言

1) 从“结果激励”转向“进程认可”。

2) 个性化认可:公开表扬和私下感谢的平衡。

模块四、变革管控和愿景描绘

1、变革中的情绪安抚语言

1) 承认不确定性:怎样用语言接纳焦虑(“我知道这很难...”)。

2) 透明交流:在资讯不全时,怎样诚实地交流。

3) 锁住可控因素:带出队伍关注“影响圈”而非“关注圈”。

1、 数智化时代的“故事力”

1) 为何故事比资料更有穿透力?

2) 核心上手:领 导 者讲故事的STAR-R模型(来由、差事、行动、结果、和听众的关联)

3) 用故事传递价值观,执行层面,而非空洞的口号。

1、 炼就高心理安全感的交流环境

1) 心理安全感的定义:敢于发声,不怕犯错。

2) 领 导 者的语言信号:怎样借助提问和回应构筑安全感。

3) 失败复盘会的语言艺术:对事不对人,重在研习。

模块五:收束和行动规划

1、数智化领导语言抓手箱回顾

1) 要害模型速查(SCQA, GROW, SBI, STAR-R)。

2) 个人行动规划

1、 识别自己当下最需要改进的一个语言习惯

2、 拟定“30天语言重塑挑战”。

3、 课程答疑和结语:语言是思路的外壳,赋能始于每一次用心的对话。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|晏贵年老师

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公司中高层管人者、队伍领 导 者、望拉升交流和演说本领的职场精英、创业者、公司家等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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