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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 公司货品经理销售人员 可定制大纲

用户数据洞察与分析

当我们把大量时间和精力放在如何激发销售热情,找到销售成功的秘诀上,却忽略了最重要的“第一步”即你的产品到底是不是一个具备可传播、可盈利、可销售的爆款产品,赢在第一步才能步步为赢。本课程的核心主导就是让用户变成企业产品的生产者,解读用户“伪需求”的数据根源,剖析用户的“爽点”让业务伙伴真正从顶层商业逻辑洞悉产品设计以及销售的规划。同时教授企业合理使用大数据等工具能够对行业、对市场、对技术做出以用户为…

授课时长
1天
授课方式
实例拆解+理论讲授+实地碰头【课程结构】l 市场:从理性找到资料蓝海—反向推理市场容量—客观拆解竞品趋势l 技艺:技艺的差异化—跨界思路破解技艺问题—把握货品细节的成和败l 用户:挖掘用户的真实诉求—拉升用户的感知质量—触达灵魂的营销表述
建议人数
20–40 人
主讲
关家驹
课程编号
PX-T5020
用户数据洞察与分析
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课程背景

当我们将大量时间和精力放在怎样激发销售热情,找到销售成功的秘诀上,却忽略了最要害的“第一步”即你的货品到底是不是一个具备可传播、可盈利、可销售的爆款货品,赢在第一步才能步步为赢。本课的核心主导就是让用户变成公司货品的生产者,解读用户“伪诉求”的资料根源,剖析用户的“爽点”让业务伙伴真正从顶层商业推演洞悉货品规划以及销售的规划。同时教授公司合理采用海量资料等等抓手能够对业界、对市场、对技艺做出以用户为导向的明星货品。打破传统思路禁锢,创造全新货品思路。

本课呈现的实例都是第一次展现、课程的实例全是真实实例、用以对教学和参训者在未来实践中具备借鉴价值。

【课程收获】

1、办法:获得最新的互联网货品研发的学识架构,以资料为导向的学识模型

2、创造:带出自身挖掘关于货品的想象力、成为一个对用户对货品敏感的人

3、营销:构筑一套全新的基于资料分心的销售思索路径

4、剖析:对自己原有商业模式以及货品卖点开展一次完整复盘

5、结果:以公司自身实例用咨询式诊断从底层推演告诉参训者:你该怎么办!

课程大纲

维度一:市场维度——先入为主的重度垂直理论锁定用户

1. 市场机会在哪里?

2. 对于真实机会和伪机会的剖析

3.  市场中需要关注的四个信号

1)业界容量

2)品牌占有率

3)用户增长率

4)价格架构分布

典型实例拆解:成功和失败往往一线之隔

维度二:技艺维度——简单粗暴的货品方案创造货品

1. 未来技艺趋势核心为何?

2. 死掉的创业者往往是最懂技艺的那批人。

3.  怎样拆解技艺趋势和自我优势?

4. “取长补短”早已经是过去式

5. 5W要点让品牌定位更清晰

1)谁?用户的面貌描述

2)什么?锁住在一个痛点而非多个痛点

3)情境?从笼统的情境锁住到细致入微的情境

4. 规划未来的演进路径碰头:未来的路到底在哪里?又靠谁来走?

5. 新技艺的隐患评核的三大要诀

1)成本要素:90%的货品规划成本超标的原因2)细节公差:执象而求,咫尺千里,往细里说,不要因“小”而忽略了它的存在

3)衍生隐患:星星之火能够燎原,就一线经验说,亏损2个亿的“毫厘之差”

维度三:用户维度——完美的从新释义用户的诉求

1. 业内大佬的用户诉求

看得到的诉求不要害,看不到的诉求才是王道

2. 买方的诉求真谛

1)刚需+粘性

2)来源+转化

3. “诉求”所需匹配的属性

1)选品,就一线经验说,高复购VS高毛利

2)定位,从实践看,纯故事VS纯体验

3)品牌,高识别VS高诉求

4)品类,横向品牌VS纵向品类

4. 诉求该怎样寻找?

想象、资料和规则怎样相结合,用资料作为基础,想象成为依托,规则作为承载。

5. 多重维度资料锁住的诉求特征?四个要害词锁住诉求特征

1)人口特征——适应规则

2)消费特征——参考定价

3)情境特征——复购传播

4)心理特征——成交转化

实例拆解:小标的的小实例

一、洞察你所不知道的货品问题的要害点

1. 为何买方会离职,问题在哪里?

离职才是罪恶的源泉

2. 我们破解了什么问题?做完远胜过做好

实例:途虎资料需要弄懂的哪些细节?一个实例背后的真相

3. 真正出色的营销:说人话、沉住气、向前看

4. 最终重点关注的两海量资料

1)拉新值

2)留存量

1. 日积月累规划的嗅觉,敏锐是前提

2. 明晰规划定义很要害,做好自省

3. 确定诉求的规划师类型,找到他,拿钱砸不是罪过

4. 弄懂要害的货品规划要则和价值

1)利润和增长

2)线上还是线下

3)单点突破还是多点突破

5. 约定俗成未必是真实,学识往往是一种诅咒

6. 打破规划的内部鸿沟,围绕一件事,从货品为中心到差事为中心

收束:将最 优 秀的货品规划作为你的终 极标的,将货品当做人生去做

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|关家驹老师

适合谁听

公司货品经理、销售人员、销售管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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