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精益工具(价值流/TPM/SMED/防错/SOP) 装置管人人员班组长 可定制大纲

TPM自主维护与目视化管理

在繁重的生产任务前,我们都面临这样一个思考,我们到底是不是设备的主人呢?如果是的话我们又是怎样驾驭设备,使得设备的总效率提高,降低设备停台率呢?通过本课程的培训向企业现场管理人员讲授

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
宋志军
课程编号
PX-T5335
TPM自主维护与目视化管理
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课程背景

在繁重的生产差事前,我们都面临这样一个思索,我们到底是不是装置的主人呢?倘若是的话我们又是怎样驾驭装置,使得装置的总效率拉升,降低装置停台率呢?借助本课的培训向公司实地管人人员讲授

TPM现代管控理论和办法,掌握拉升装置效率的管控技艺,借助全体员工的参与进而拉升员工的装置维修意识和本领,降低成本,拉升货品质量,最终拉升装置总效率的目的。

课程收益

1.

拉升全员装置管控意识,弄懂装置管控基础学识;

2.

系统弄懂

TPM的起源、演进以及导入TPM活动的步骤

3.

周全弄懂生产装置的采用和维护学识;

4.

构筑装置自主维护管控准则,做好日常点检和保养;

5.

掌握装置损失预防、减少因管控不善带来的损失;

6.

弄懂可视化的精髓以及在装置管控中的运用;

7.

拉升机器装置采用率和综合生产效率。

课程大纲

首讲:

装置管控基本学识

第一节

装置维修模式和打法(

TPM)

一、 TPM的起源、演进历程以及定义

二、 TPM活动规模

三、 TPM的理念

四, TPM的三大思想

五、

开展

TPM实地管控的四个“全”

六、

开展

TPM实地管控的五个“六”

七、 TPM的五大准则

八、 TPM导入的步骤以及办法

实例:先进公司成功实例说明

次讲:

装置自主维护架构构筑

第一节

装置的自主维护架构

一、 何为自主维护

二、 自主维护的目的

三、 装置自主维护的作用

四、 装置操作人员素质要求:三好、四会、五纪律

第二节

TPM自主维护准则

一、 装置日常保养

1. 装置日常保养要求

2. 装置日常保养规范

3. 装置日常保养流程

二、 装置的日常点检

1. 装置日常点检要求

2. 装置日常点检规范

3. 装置日常点检流程

实例拆解:某公司点检制度分享

三、 装置巡检

1. 装置日常保养要求

2. 装置日常保养规范

3. 装置日常保养流程

四、 装置点检的分类以及分工

第三节

TPM自主保养的展开步骤

一,

自主保养

7STEP活动的展开

二、 步骤一:清扫,点检

三、 步骤二:发生源、困难部位改进

四、 步骤三:拟定自主保养执行基准

图示实例:自主保养执行基准书

五、 步骤四:装置总点检

实例:空气压系统流程图制作以及点检项目设定范例

六、 步骤五:自主检测

七、 步骤六:准则化建设

八、 步骤七:自主管控的彻底落实

实例拆解:某公司装置自主保养施行办法

三讲:

装置损失预防和攻击

一、

生产活动中的

16大损失

二、

装置综合效率

(OEE)

三、 怎样攻击损失

1. 定义损失

2. 测量市场

3. 确定损失结构

4. 损失重点

5. 寻求降低损失的途径

6. 图示损失变化趋势

实例拆解:某大型公司

OEE计算

四讲:

让装置长期处于最佳状态

一、怎样使员工全力以赴?

二、实地可视化管控运用

1. 何谓可视管控

2.

可视化看板管控的

5大功效

3. 可视管控抓手:颜色管控、标识管控、看板管控、PDCA改进

4. 事务场所可视管控构成要件

5. 可视管控的运用要领

实例拆解:在装置管控中的运用要点以及实例演示

课程收束

课程收束以及问题解答以及课后作业布置

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|宋志军老师

适合谁听

装置管人人员、班组长、生产管控中基层人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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