课程背景
在现代化生产中，装置是公司的要害资产，其性能、状态以及管控效率直接影响到公司的生产效率、货品质量和成本将控。装置全生命周期管控是一种系统性的管控办法，旨在借助科学规划、有效执行和持续精进，确保装置从规划、采购、安装、运行、维护到报废的全进程中，达成价值最大化。本课将纵深解说装置全生命周期管控的各个阶段，提供实用的管控抓手和办法，支援公司拉升装置管控效率，降低营运成本，增强市场竞争力。
课程标的
：
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领会装置全生命周期管控的概念、意义和基本要则。
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掌握装置前期、中期、后期管控的要害内容和施行办法。
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能够运用所学学识和本领，破解实际装置管控中的问题。
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拉升装置管控队伍的协同效率和决策本领。
课程收益
拉升装置管控的系统性和科学性，延长装置采用寿命。
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降低装置维修成本，拉升装置利用率和生产效率。
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精进装置投资回报，拉升公司经济效益。
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增强装置管人人员的专精素养和实践本领。
培训特色
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系统性
：公司整个营运流程存在的问题，结构化的物流、资讯流的周全营运进程等等
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实战性
：讲师在国内各大型公司，成功主导推行精益制造项目，为公司创造可观的经济效益！培训进程增加了公司实地实操环节，到公司内部结合公司当下存在的问题现况，当场上手
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针对性
：课前问卷调查、访谈等等弄懂公司现况，课程运用实例尽可能采用同业界标杆工厂
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实用性
：课程中运用实际成功和失败实例演示，融会贯通。并提供各项具体抓手运用办法
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交流性
：启发式教学，讲师借助提问带出参训者思索并反馈，参训者间相互交流和碰头等
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成长性
：讲师个人从基层到公司高层的事务心得和职业演进历程，为公司营运管控职业成长作了最 佳诠释。让参训者重温来自管控实地的感受，并在思想上升华
课程大纲
第一章：装置的浴盆曲线和装置前期管控
Ø
装置的浴盆曲线
Ø
解释浴盆曲线的含义和阶段划分
Ø
拆解装置故障率随时间的变化规律
Ø
装置前期管控内容
Ø
投资诉求拆解：市场诉求、技艺可行性、经济评核
Ø
投资计算：成本预算、投资回报拆解
Ø
投资规划拟定和施行
Ø
装置采购管控：供应商选项、合同签订、质量将控
Ø
装置安装管控：安装规划、进程监控、验收准则
Ø
装置资产验收流程和注意事项
Ø
实例
：某公司装置投资决策和采购管控实例
Ø
实例测试
：拆解实例中的投资计算进程
Ø
参训者碰头
：怎样精进装置采购流程？
Ø
参训者操练
：拟定一份装置采购规划
Ø
计算题
：计算某装置的投资回报率
Ø
本章抓手输出
：
《
投资拆解报告模板
》
、
《
采购管控流程图
》
Ø
破解难题
：针对实际事务中的投资决策难题，提出解题打法
第二章：装置中期管控
Ø
装置运行管控
Ø
装置运行台帐构筑和维护
Ø
规划保养制度的拟定和执行
Ø
自主保养意识的练就和实践
Ø
装置基准书
Ø
装置保养作业指导书
Ø
装置点检表
Ø
装置维修管控
Ø
个别改进项目的识别和施行
Ø
维修规划的拟定和精进
Ø
维修工单和调度流程
Ø
装置状态监控和看板管控
Ø
装置运行状态监控技艺和办法
Ø
装置看板管控的施行和成效评核
Ø
装置备件和能耗管控
Ø
备件库存管控打法
Ø
装置能耗监测和节能措施
Ø
装置要害指标拆解
Ø
OEE（装置综合效率）的计算和拉升
Ø
MTBF（平均无故障时间），MTTF（平均故障前时间）的拆解和运用
Ø
实例
：某公司装置中期管控实践实例
Ø
实例测试
：拆解实例中的
OEE拉升措施
Ø
参训者碰头
：怎样有效降低装置能耗
Ø
参训者操练
：计算并拆解本公司的
OEE资料
Ø
计算题
：根据给定资料计算
MTBF和MTTF
Ø
本章抓手输出
：
《
OEE计算表格
》
、
《
维修规划模板
》、《装置基准书》、《保养指引》、《装置点检表》、《装置台帐》
Ø
破解难题
：针对装置运行状态不佳的问题，提出改进方案
第三章：装置后期管控
Ø
装置绩效管控
Ø
装置绩效评价指标架构构筑
Ø
绩效资料的收集、拆解和运用
Ø
装置报废和处置
Ø
装置报废准则的拟定和执行
Ø
装置处置流程和注意事项
Ø
装置投入产出比计算
Ø
投入产出比的计算办法
Ø
怎样借助投入产出比评核装置价值
Ø
实例
：某公司装置报废和处置实例
Ø
实例测试
：拆解实例中的装置投入产出比
Ø
参训者碰头
：怎样拟定合理的装置报废准则？
Ø
参训者操练
：计算本公司某装置的投入产出比
Ø
计算题
：根据给定资料计算装置投入产出比，并拆解其合理性
Ø
本章抓手输出
：
《
装置绩效评价报告模板
》
、
《
装置报废流程图
》
Ø
破解难题
：针对装置报废决策中的难题，提出解题打法。
第
四
章：
答疑
& 碰头
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|周新奇老师
适合谁听
授课形式：。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。