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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 公司管控层经理级 可定制大纲

制造型企业数字化转型 - 经理人的项目推进与实战方法论 (星光班 · 经理)

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李檀
课程编号
PX-T5477
制造型企业数字化转型 - 经理人的项目推进与实战方法论 (星光班 · 经理)
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课程收益

1. 构筑统一认知:

支援经理层明晰数智化转型的核心推演(

“业务引领技艺”),领会自身在转型中的 “枢纽定位”,掌握制造型公司数智化转型的要害路径(如全业界链数智化、资料驱动营运)。

2. 掌握项目办法:使经理层熟练运用数智化项目推进办法论(从立项、规划、执行到复盘),能独立完成智新内部数智化项目的标的拆解、隐患管控和资源调配,破解跨部门协同问题。

3. 明晰落地路径:

让经理层掌握制造数智化转型的具体情境(如数智化工厂、

“三电” 部件生产数智化)和施行实例,能结合智新 “马赫动力”“全业界链自制” 特点,初步规划业务情境的数智化落地方案。

4. 搭建资料思路:

支援经理层构筑

“资料驱动业务” 的思路模式,领会资料驱动架构的建设推演(资料采集、治理、运用),能借助资料拆解精进业务决策(如生产效率拉升、质量问题排查)。

课程大纲

1.1.

模块一:认知统一

——

制造型公司数智化转型和经理定位(

1.5

小时)

1.1.1.

制造型公司数智化转型的核心推演

² 拆解数智化转型的本质:“业务引领技艺,资料驱动效率”,区别于 “资讯化”“自动化”,明晰转型对智新 “全业界链自主可控” 的价值;

² 分享制造业界转型趋势:

全球头部车企(如特斯拉、宝马)数智化实例,锁住

“研产供销服” 全链路协同和资料价值挖掘;

² 锚定智新转型标的:

结合

“马赫动力” 货品升级、“三电部件” 产能拉升诉求,明晰数智化转型的核心方向(如生产效率拉升、质量追溯强化)。

1.1.2.

经理层在转型中的

“

枢纽定位

”

和核心职责

²

拆解经理层

“承上启下” 定位:

向上承接高层方略(如数智化工厂建设),向下带领队伍落地(如产线数智化改造);

² 拆解经理层转型核心职责:

诉求拆解、跨部门协同、项目管控、资料运用促成,防止

“只懂业务不懂技艺”“只谈技艺脱离业务” 两种误区;

²

互

动碰头:

智新经理层当前转型中遇到的最大障碍(如

“研发和生产资料不通”),实地收集痛点并纳入后续模块解答。

1.2.

模块二:办法掌握

——

数智化项目全生命周期推进办法论(

2

小时)

1.2.1.

数智化项目启动:

精准立项和标的拆解

² 项目立项核心步骤:

基于智新业务痛点(如

“三电部件良品率波动”)明晰项目标的,采用 “SMART 要则” 拆解标的(如 “3 个月内,借助数智化追溯使三电部件不良率下降 5%”);

² 诉求调研和可行性拆解:

教经理层用

“业务诉求清单”“技艺可行性评核表”,防止 “拍脑袋立项”,结合智新 “100% 自制” 特点评核资源(人力、技艺、成本);

²

实战操练:

分组针对

“智新供给链库存精进” 情境,输出数智化项目立项初稿(含标的、诉求、初步资源评核)。

1.2.2.

数智化项目规划:

路径规划和隐患管控

² 项目路径规划办法:

用

“WBS 事务分解结构” 拆解项目差事(如 “数智化质量追溯项目” 拆解为 “资料采集 - 系统选型 - 员工培训 - 上线验收”)。

² 跨部门协同规划:

引入

RACI 责任矩阵,明晰研发、生产、IT 等等部门在项目中的定位(如 “生产部负责提供质量资料诉求,IT 部负责资料采集技艺达成”);

² 隐患管控:

梳理制造数智化项目常见隐患(如

“生产中断”“资料不通”),教经理层用 “隐患评核矩阵”(概率 × 影响)拟定化解打法(如 “分批次上线防止全产线停摆”)。

1.2.3.

数智化项目执行和复盘:

确保落地和持续精进

² 执行阶段核心动作:

进度管控(用

“甘特图” 跟踪差事)、问题破解(构筑 “跨部门迅速响应群”)、资料反馈(定期输出项目成效资料);

² 验收和复盘办法:

明晰项目验收准则(如

“资料追溯覆盖率达 95%”),用 “PDCA 循环” 复盘项目(收束心得、规避下次问题);

² 实例分享:

华为制造数智化项目复盘实例(如

“某生产线智能改造项目”),运行层面,提炼可复用的复盘模板。

1.3.

模块三:情境落地

——

制造数智化转型路径和智新实践(

2

小时)

1.3.1.

制造数智化核心情境和落地路径

² 数智化工厂建设:

拆解核心模块(智能生产

MES 系统、装置互联 IIoT、质量追溯系统),明晰各模块对智新 “动力总成生产” 的价值(如 “MES 系统缩短生产周期 10%”)。

² “研产供销服” 情境数智化:

分别解说研发端(

PLM 系统协同研发)、生产端(产能智能调度)、供给链端(库存动态精进)、服务端(售后故障资料追溯)的落地路径;

² 要害技艺适配:

说明制造情境中

“资料采集技艺”“边缘计算”“低代码平台” 的运用边界,防止技艺选型误区。

1.3.2.

智新核心业务情境数智化实例拆解

²

实例

1

:

“马赫动力” 产线数智化改造 —— 怎样借助 “装置互联 + 资料拆解” 拉升生产效率(如装置故障预警、生产参数精进);

²

实例

2

:

“三电部件” 质量追溯数智化 —— 从 “人工记录” 到 “全流程资料追溯” 的转型步骤,破解 “质量问题定位难” 痛点;

²

分组碰头:

结合智新自身业务(如

“某动力总成研发项目”),拆解可数智化的环节和初步路径。

1.3.3.

资料驱动架构:

支撑制造数智化落地

²

资料驱动的核心推演:

业务资料化(如生产资料、质量资料采集)

→资料治理(准则统一、质量拉升)→资料业务化(如用资料精进生产参数);

²

制造公司资料架构建设:

锁住

“生产资料”“质量资料”“供给链资料”,明晰采集范围(如装置传感器资料、质检资料)、治理重点(如资料一致性);

²

实战抓手:

教经理层用

“资料诉求清单模板”,针对自身业务情境(如 “生产效率拉升”)梳理需采集的资料项。

1.4.

模块四:实战上手

——

智新数智化项目拆解工作坊(

1.5

小时)

1.4.1.

工作坊差事布置

²

明晰差事:

以智新实际业务痛点为主题(如

“‘三电部件’生产效率拉升”“供给链零部件交付延迟精进”),分组拆解数智化项目方案;

²

提供抓手:

项目拆解模板(含标的、差事、责任部门、隐患、资料诉求)、实例参考(华为类似项目方案轮廓)。

1.4.2.

分组实战和指导

²

各组碰头:

经理层结合课程所学办法论(如标的拆解、隐患管控、资料驱动),输出项目方案初稿(含

3-5 个核心差事、RACI 矩阵、初步资料诉求);

²

讲师指导:

巡回各组,针对

“跨部门协同规划”“资料诉求合理性” 等等问题提供个性化建议,在实际应用里,确保方案贴合智新实际。

1.4.3.

方案分享和点评

²

各组派代表分享方案(每组

10

分钟),说明项目标的、核心动作、预期成效;

²

讲师点评:

结合智新业务特点和业界心得,指出方案亮点和精进方向,提炼可复用的

“项目拆解办法论”;

²

收束输出:

汇总各组出色思路,形成《智新数智化项目拆解参考指引》(精简版),供经理层课后采用。

1.5.

模块五:收束和行动规划(

1

小时)

1.5.1.

课程核心内容复盘

²

梳理要害学识点:

数智化项目推进办法论、制造情境落地路径、资料驱动推演,用

“学识图谱” 迅速回顾;

²

锁住

“

可落地动作

”

:

提炼经理层课后可立即执行的

3 件事(如 “用 RACI 矩阵梳理现有项目责任”“梳理业务情境资料诉求”)。

1.5.2.

问题答疑和心得交流

²

解答经理层残留疑问

(如

“小体量数智化项目怎样迅速启动”“技艺部门资源不足怎样协调”);

²

鼓励经理层分享后续转型规划,

构筑

“智新经理数智化交流群”,课后持续赋能。

1.5.3.

拟定个人行动规划

²

提供《个人数智化行动规划模板》,

带出经理层填写

“1 个月内标的(如 “完成某小项目立项”)、3 个月内标的(如 “促成跨部门资料协同”)”;

²

明晰后续支持:

讲师提供

1 次课后线上答疑(1 小时),协助破解规划落地中的问题。

2.

注意事项

² 在解说技艺细节时,考虑到参训者的专精来由,适当调整难度,防止过于深奥的技艺术语,并根据参训者所在业界、岗位属性做适当的技艺术语转化。

² 防止泛泛而谈技艺原理,所有概念都锚定贴合参训者业界的实际业务情境。

² 提供实际操作的机会或者实例拆解,支援参训者更好地将理论学识转化为实践本领。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|李檀老师

适合谁听

公司管控层、经理级。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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