培训咨询 131-8265-5138 工作日 9:00–18:00 直接接通顾问
精益工具(价值流/TPM/SMED/防错/SOP) 管人者 可定制大纲

精益系统及实用工具培训

授课时长
5天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
周新奇
课程编号
PX-T5692
精益系统及实用工具培训
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程大纲

精

益理念以及简介

(

第一天)

企

业为何要推

行

精益制造

?

达

尔文的进化论

:

物种是可变的,执行层面,生

物

是进化的、自然选项是生物进化的动力

人类经历

的三次工业革命

企

业进化论:公司是可变的,公司是进化的、精

益

选项是公司进化的动力

丰田

公司

曲折

的进化历程

:

精

益

生产的

起源

和演进

精益

生产的定义:是一种

生

产组织形式、配合相应的

管控

抓手

……

精益

生产

之

效

益

:丰田,大众、通用之

对

比

精益

生产和传统大批量生产方式的区别

成功

推

行

精益制造方式和

未

推行精益制造

方

式

企

业各项指标差别:缺陷

率

,

加

工周期、库存等等

精

益

生

产推

行

成效:

成品

库存降低

75%

,在制品库存减少

90%

、原材

料

库存降低

50%

等等

从精

益方略到精益营运

怎样

从财务指标上体现精益的价值

精

益生产系统:平准化

、同

步化物流、准则化作业、单件流、多能工、生产节拍、

工

厂内部超市,

T

WI

、

S

MEM、

看板、

X

矩阵

,

七

大浪费、

V

SM

、

T

QM

、

T

PM,可

视化、

防

错

法

、

安

灯系统、

A

3报

告,

O

EE、自

主维

护

、自働化,

5

S。

。。。

国内

成

功

推行

精益公司案

例:

美

国康明

斯

发

电

机

公

司,中国中车集团。。。

价值

流

现

状图和平面布局现况图拆解

(

第一天

、

第

二

天)

为

什么在美

国

精益制造

叫

:

L

ean Production ?

大野

耐一

说

:精益

生

产是基

于

时间的竞争

减去

公司营运进程中的多余

浪

费

价值流图如

何团

队

成员达成共识

无附

加价值的

浪

费在哪里:供

应

商、生产车间、分销架构

、零

售商,

客

户

价值

流(

VSM V

alue Stream Mapping

)

的

定义:

是

当前货品借助

全

部生产进程

的

所有活

动

等等

价值

流的作用:

不仅

只是单点而不整个流

动

、找到更多的浪费以及

根源

、精益思想和实际情

况

具体

结

合等等

工

厂现况和

理

想状态

绘

制

价值

流的

前

期准备:

价值

流经理,产

品

系列分

类

、画图抓手

等等

产

品系列分类

绘

制价值流现况图

图

形抓手

简介

绘

制现况图前的提示:

沿

材料流和资讯流走一

遍

、先看全

局再

逐一

分

析、从后往前的要则、自己收集资讯不

靠

原始资料、几个人参加携手完成等等

绘

制现况图的步骤

如

何通

过

鱼骨图使流动可视化

数

据框的内容包括

绘

制库存

标

记

绘

制库存以及可用天数

以及

怎样

转

换计算

计

算

增值

时间比例

如

何借助价值流推算生产周期

价值

流

现

状图

实

战操练

价值

流

现

状图

分

析和

绘制

未来价值流图

(第

二天)

何为节

拍时间

?什

么是交

货

周期?什么

是交

货期

?

现

状图拆解:当下事务的价值?满足

客

户时间了吗?公

司

这样赚钱吗?满足

客

户最大诉求是多少?都

有

哪些浪费?

现

状图拆解的

十

大提问

:

企

业

现况存

在的七大浪费:过量生产、库存

、

多余的动作、等等

待

、

搬运

,多余的工艺、纠正

未

来价值流规划图的制订要则:按照节拍生产、尽可能采用单件流生产、在不能流动的工序才用看板拉动等等

平衡

生产周期和节拍时间

看

板拉动

系

统的构筑

未来规

划

图

的

案

例

制

定

精

益改革规划:价值流规划格式、

X

-矩阵

、甘特图等等

第四章

精

益抓手

– TPM (

第

三

天

)

T

PM 简

图

工厂管控的三个层次:

三

流

的装置管控、二流

的

装置管控、一流的装置管控

对问题层次的领会:

海因里希

法

则

潜在缺陷

5

WHY 寻

找装置的潜在缺陷

设

备

潜在

缺陷反应的要则:一目

了

然

、

明晰

具体

、量化、自动化

潜在缺陷的实例

自主保养的文

件构筑:

找

出潜在缺陷、明显化、可衡量,目视化

、

自

主

化

第五章

设

备

自

主保养的

四

大准则化文件

(

第三天)

为

什么

要

保养

?

- 《

装置

系

统

原

理说明图

》

什么

是

《

设

备

系统

原

理说明图

》

?

设

备系统说明图的主要内容

制

作《装置系统说明图》的具体

步骤

保养

装置什么?

- 《

保养

基

准

书

》

何为《

保养基准书

》

?

保养

基准书的内容:保养什么

,保养

位置

、

保养

工

具

、

保养

责

任、

保养

准则

、

保养时间、保养频率、保养办法

保养

办法

:清

扫、点检、加油、更换油,

更

换部件

制作《

保养基准书》的具体步骤

怎么

保养

?- 《保养

装置作业指

导

书》

何为《

保养装置作业指导书

》

?

保养设

备作业指书的主

要

内容:

步骤

、要点、依据

、

图片

制作

《

保养

装置作业指导

书

》的具体

步骤

保养

了还是没保养?

- 《

装置点检表》

什么

是《装置点检表》?

《

装置点检表

》

的特

点

:定人、

定

点、定量、定周

期

、定准则、定计

划

、定记录、定办法

设

备

点检

的流程

装置

点检制度打

造

对装置的五层防护

第

一层防护:班组

设

备始业点检

第

二层防护:定期点检

第三

层防护:

精密

点检

第四

层防

护

:因果探明

第五

层

防

护:专精定期检测

制作《

班组始业装置点

检

表》

的

具体

步骤

第六章

精

益抓手

– TWI – JI 工

作教导

(

第四天)

产生作业指导书

为何需要作业指导书

事务分解的

4

个步骤

事务分解中常遇到的问题

操练:借助讲师提供的道具,写出一个作业指导书,操练是否掌握写作业指导书的招数

教导的施行办法

何时需要指导和培训

常用的实地员工的事务指导办法

口授法、讲授法

仅做给他看(实作)

一面讲一面做的办法

四阶段教导法(一对一指导办法)

事务教导四阶段法

第一阶段—准备

第二阶段—示范

第三阶段—实作

第四阶段—上线

操练:每一阶段讲授完毕之后,都由参训者相互之间担当教导人员和受教导人员,操练事务教导的办法。

本领培训的注意点

长期的带练和培训规划

为何要拟定长期带练规划

长期带练规划拟定要点

改变行为模式的要素

第七

章

精

益抓手

– TWI – JM 工

作

改进

(

第

五

天)

事务改进施行准备

JM

的定义

为何要改进

什么样的事务能够改进

JM

施行的准备要点

事务改进四阶段法

第一阶段:作业分解

将现在的作业办法分成小作业细目,逐一记录,具体来看,不要遗漏。

所有

“搬运作业、机械作业、人事务业”全部列为细目(细目指动作的片断)

操练

第二阶段:作业拆解

拆解项目

为何要做这个细目?

做这个细目的目的为何?

在什么地方做最好?

在什么时候做最好?

什么人去做最好?

用什么办法最好?

下列事项应同时拆解:材料、布置、机械、动作、装置和抓手、安全、规划、整理整顿

产生构想,具体来看,立即记录下来

第三阶段:创造对策

以构想创造对策,达成下列标的

删除不必要的细目

合并可

“同时,同地、同人”做的细目

重组细目的顺序

简化现行作业方式,使事务更省力和安全

材料、抓手以及装置置于好找、好取和好采用的位置

利用重力-斜坡、漏斗、滑槽等等送料装置

有效的运用双手

用治具、工模、夹具固定工件或者抓手

和部属以及相关人员碰头

整理细目,成为新事务办法

第四阶段:促成新办法

呈报上司

和部属交流

知会有关部门,如生管、制造工程、工业工程、品管、财务等等单位(或者送提案审查委员会借助),征得同意

立即并确实执行新办法

奖励对改进有世界功劳的部属。

(3)

事务改进拆解

改进拆解的

2

个层面

改进拆解的

“

5W1H

”思路以及实例运用

(4)

演进新办法

产生新办法的

6

步骤

每个步骤的要害点以及招数

实例拆解

第

八

章

考试

(

第五天

最

后

两

小时)

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|周新奇老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询