管理直通车(新任、中高层) 公司相关管人人员 可定制大纲

建立信任:新晋管理者如何快速融入团队并树立威信

新经理(尤其是内部提拔的管人者)和原同事关系处理不当,难以构筑管控威信,队伍配合度低、执行本领差,甚至出现消极对抗。信任,是管人者一切影响力的基础。

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
秘祖利
课程编号
PX-T5898
建立信任:新晋管理者如何快速融入团队并树立威信
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课程背景

新经理(尤其是内部提拔的管人者)和原同事关系处理不当,难以构筑管控威信,队伍配合度低、执行本领差,甚至出现消极对抗。信任,是管人者一切影响力的基础。

本课系统解说信任构筑的三要素、向上/向下/平级关系的处理之道和威信树立的正确路径,支援新经理在最短时间内赢得队伍的信任和追随,达成从「好同事」到「好领导」的平稳过渡。

课程收益

1、 掌握信任构筑的三大要素和信任公式,迅速打开队伍信任局面;

2、 学会处理内部提拔后的定位转换难题,妥善处理「老同事变部属」的微妙关系;

3、 掌握向上、向下、平级关系的经营办法和交流话术;

4、 明晰威信树立的正确路径,防止走入「权威压制」误区;

5、 带走一套队伍融入和信任建设的实操行动规划。

【课程资讯】

1、课程天数:2天(12小时)

2、参训对象:新晋管人者、内部提拔的班组长/主管/经理、空降管人者、需要增强队伍信任度的各级管人者

课程大纲

第一节:信任——管控的基石

1、 为何信任是管控的第一生产力;

2、 信任公式:信任=(专精+可靠+亲密)/自我导向;

3、 队伍信任缺失的典型表现和代价;

4、 新经理信任建设的特殊性:身份转换和既有印象。

课堂交流|小组碰头:分享「你曾经最信任的一位领导」具备哪些特质,实操中,提炼信任要素清单。

第二节:信任构筑三要素

1、 要素一:专精本领——用专精赢得尊重;

2、 要素二:可靠兑现——说到做到,构筑信用;

3、 要素三:真诚关怀——将部属当伙伴而非抓手;

4、 三要素的日常实践动作和常见误区。

课堂交流|实例拆解:对比两位新经理的融入进程,拆解其信任建设动作的成败得失。

第三节:内部提拔后的定位转换

1、 从「老同事」到「新领导」的心理建设。

2、 处理「昔日同级今日部属」的微妙关系;

3、 定位转换中的边界感:事务关系和私人关系的平衡;

4、 化解「老同事不服气、不配合」的具体办法。

课堂交流|情景上手:还原「昔日同级当众质疑你的安排」情境,操练得体回应方式。

第四节:迅速融入队伍的行动打法

1、 上任初期的一对一交流:聆听、弄懂、构筑连接;

2、 迅速摸清队伍:人员、业务、关系、信念的四维盘查;

3、 找到「要害少数」:识别并赢得队伍意见领 袖;

4、 先立小胜:借助速赢项目迅速构筑信心。

课堂交流|工作坊:拟定「上任第一个月队伍融入行动清单」,小组互评补充。

第五节:向下管控——赢得部属的信任

1、 公平公正:一碗水端平,在实际应用里,不搞亲疏远近;

2、 说到做到:承诺必兑现,运行层面,奖惩必分明;

3、 为部属扛事:对外承担责任,对内带练改进;

4、 关注部属利益:成长、激励、演进。

课堂交流|小组碰头:结合实例碰头「领导愿意为部属扛责任」对队伍信任的影响。

第六节:向上管控——赢得上级的信任

1、 领会上级的期望和关注点;

2、 主动呈报、及时反馈,让上级放心。

3、 高质量执行:用结果证明自己。

4、 正确处理上级的批评和放权。

课堂交流|定位担当:上手「主动向上级呈报事务进展并争取资源支持」的交流情境。

第七节:平级协同——构筑横向信任

1、 平级信任的价值:跨部门协同的润滑剂;

2、 主动补位和资源互惠:先予后取;

3、 处理平级矛盾:对事不对人、当面交流;

4、 构筑个人品牌:靠谱、专精、好携手。

课堂交流|实例拆解:剖析跨部门协同中「信任缺失导致项目延期」的实例,碰头信任修复方案。

第八节:信任经营的长效制度和课程收束

1、 信任的构筑和修复:信任崩塌后怎样重建;

2、 构筑队伍信任信念的日常制度:透明交流、公正评价、共同标的;

3、 全课学识回顾和个人信任建设行动规划;

4、 课后答疑和「指导指引」采用说明。

课堂交流|结晶发表:每组发表「队伍信任建设行动规划」,讲师点评并给予落地建议。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|秘祖利老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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