课程背景
管控干部是每个单位每项事务落到实处的中坚力量，拉升管控干部的落实执行本领十分有必要。中高层管人者处于组织标的达成的要害职位，事务中有高成就欲，但事务差事偏重、普遍超负荷，随时化解来自外界和内部的各种特殊经过，处理问题的紧迫性、责任性远比基层管人者和普通员工大，下级积极性无从促成，开会频度太高、投入产出严重失衡、业务人员没有全力进入事务状态、组织氛围缺乏应有的激情，天天很努力不过没有结果，一定是执行本领处于真空地带！也就是说：光有带出，没有落地；光有规划，没有措施；光有开会，没有落实；光有领导，没有执行。这就是组织经营怪圈！
本课用管控学、心理学的抓手和办法，专门拉升管人人员促成事务落实执行的本领。课程内容突破只讲理论不讲抓手办法的瓶颈，真实还原公司管人人员面对的现实环境，用发生在身边的实际实例拆解现象，用管控学原理剖析现象背后的规律，用管控学抓手破解执行落实问题，支援管控干部一解惑、二看清、三运用，真正意义达成落实执行本领的拉升。
课程收益
准确认知高效执行和低效执行的差别
掌握执行型领导的自我成长要诀和自我修炼办法
深度解读规划执行中的问题
掌握拉升部属执行本领的办法，炼就高效执行型队伍
【课程特色】
标的管控抓手实用、实战可操作性强、实例接地气、内容深刻顿悟
课程大纲
一、高效执行和低效执行的差别
1.资讯差、认知差、执行差、竞争差
2.高效执行队伍和平庸队伍的18个差别
3.炼就执行队伍是一项系统工程
4.达成队伍优势互补
5.基于执行本领拉升的员工管控
6.标的清晰差事明晰
碰头：18个差别的现实解题打法
实例：公司某位干部格外想做好自己的事务，但由于队伍执行差，无效忙碌，影响业绩
二，执行型领导的自我成长要诀和自我修炼办法
1.拉升自我效能和内在力量
2.运用推演层次模型拆解自我修炼路径
3.用行动疗愈心灵：联系事务实际，规划行动方案
4.用认知理论模型开展思路重塑
5.执行本领不是抓手而是事务态度
6.要行动就要给自己和员工创造行动的环境
实例：自我效能不足事务投入度不够，任何创造性事务都不能用肤浅事务做到
问题：怎样才能真正做出业绩
三、高质高效促成落实执行
1.锁住问题：态度不积极-----肤浅事务怎样转向态度积极-----深度事务
2.让本领遇见机遇，赋能自主、凝聚其识，用心流激发内动力
3.内动力的五大驱动因素：标的、薪酬、本领、演进、自我价值
4.结果是能够交换的价值：获得最 佳结果的思路
5.拉升执行本领的四个具体步骤
6.专注的热爱和事务意义树的构筑
实例：员工只关注进程，并不关注结果，很累总加班，成效不佳
问题：怎样才能真正做出业绩，用结果导向思路促成执行
PAGE
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高睿可老师
适合谁听
管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。