课程背景
中层管控干部是每个单位每项事务落到实处的中坚力量，需要多角度认知岗位职责和使命，深度领会责任和担当，正确领命，精准执行，发挥自身创造力和主动性。中层管控干部事务中有高成就欲，但事务差事偏重、普遍超负荷，需要随时化解来自外界和内部的各种特殊经过，处理问题的紧迫性、责任性远比基层管人者和普通员工大得多，国此格外需要拉升岗位认知、定位意识、责任担当和执行本领。
本课为中层管控干部量身规划，支援参训者弄懂作为一个中层管人者的定位认知和责任承担，主动练就自己的全局意识、岗位责任意识、横向思路意识，支援参训者打开思路、拉升境界，拉升执行本领；思路方式上从关注局部转变到关注全局，为本部门周全业务负责；事务重心上从简单服从到勇于担当、注重执行，学会以大局观选项方案，让一个中层管人者的价值得到最大化。
课程内容突破只讲理论不讲抓手办法的瓶颈，真实还原公司中层管人人员面对的现实环境，用发生在身边的实际实例拆解现象，用心理学原理剖析现象背后的规律，用心理学抓手破解实际问题，支援中层管控干部一解惑、二看清、三运用，真正意义达成岗位担当意识的拉升。
课程收益
准确认知中层管控干部岗位，拉升为公司贡献价值的意识
掌握和上级平级相处的要则
深度领悟责任担当是职业操守
掌握拉升执行本领的有效办法学会用业绩说话
【课程特色】
心理学抓手实用、实战可操作性强、实例接地气、内容深刻顿悟
课程大纲
一、岗位认知：做一个在本职岗位为公司贡献高价值的人
1.中层管人人员九大定位：规划、执行、问题破解、模范者、绩效伙伴、督导将控、领导、教练、内部买方
2.管人者常见的定位错位：土皇帝、民意代表、自然人、传声筒
3.在本职岗位拉升自己的价值
4.拉升格局：少考虑自己，多考虑公司、上级、平级部门、部属
5拉升自我效能
6.用推演层次模型拉升能量状态
心理学抓手：推演层次模型
实例：公司某位中层干部格外想做好自己的事务，但由于格局不够，渐渐和大家产生了距离
二、中层管人人员和上级、平级相处的要则
1.到位不越位
2.对上级决定、规定，文件不打折扣传达落实执行
3.对上级呈报规范、严谨、简洁，忌报喜不报忧
4.不随便请示，在实际应用里，请示要有方案
5.准备充分，效率第一，换位思索，领会其它部门的痛点和难处
6.高质高效服务同事和其他部门，拉升自身价值
交流活动：心理绘画：房、树、人
实例：公司某位中层干部小山头，针插不进，上下级关系不和谐
三、中层管控干部责任担当是职业操守
1.作为个人,责任担当是人生态度
2.对于公司,责任担当是公司价值达成保障
3.变革转型革新也要靠责任担当
4.承担责任，能赢得别人的信任，得到别人的支援和支持
5.承担责任，能获得自尊和笃定，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉
6.怎样激发部属责任
深度解读：⟪道德经⟫中的天道和人道
实例：公司某位中层干部肯付出愿担当，个人和队伍价值都得以拉升
四、以身作则注重执行
1.执行的内涵
2.执行英才的特点
3.执行的层次和差别
4.拉升执行本领的具体办法：固化、细分、找痛点、少想多干
5.人无法用累积重复的浮浅事务得到深度事务的价值
6.执行的要害本领：专注力，无价的资源和七大本领中的基础本领
交流活动：卡片选项、我的过去、我的未来
实例：某公司人力资本部怎样用深度事务赢得其它部门的配合和尊重
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老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高睿可老师
适合谁听
中层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。