中层管理者(运营决策层) 企事业单位管控层【课程形式】内训 可定制大纲

非职权影响力与团队协作沟通技巧

管控重在“人”,管人重在“心”。要让队伍成员发自内心地佩服和追随领 导 者,在管控事务中就一定要注意权力和职务之外的影响力炼就,而管人者和队伍成员之间的交流招数,能否达成“共情”,也很大程度上影响着队伍成员的凝聚力和战斗力。本课从这两大块内容入手,分享炼成非职权影响力的七个层级:基础、练就、拉升、深化、升华、发挥、极 致,以及队伍协同共情式交流的九大要素和八大不同情境的共情交流,紧密结合管控实务…

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
赵驹
课程编号
PX-T6721
非职权影响力与团队协作沟通技巧
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课程背景

管控重在“人”,管人重在“心”。要让队伍成员发自内心地佩服和追随领 导 者,在管控事务中就一定要注意权力和职务之外的影响力炼就,而管人者和队伍成员之间的交流招数,能否达成“共情”,也很大程度上影响着队伍成员的凝聚力和战斗力。本课从这两大块内容入手,分享炼成非职权影响力的七个层级:基础、练就、拉升、深化、升华、发挥、极 致,以及队伍协同共情式交流的九大要素和八大不同情境的共情交流,紧密结合管控实务,理论联系实际,为参训者当好领导干部、成就事务业绩赋能。

课程收益

周全弄懂非职权影响力的构成和增强队伍协同交流的办法。

学以致用,拉升运用非职权影响力和增强队伍协同交流本领。

课程大纲

一、管控就是“管心”

(一)非职权影响力,管控中的“真心”

(二)队伍协同交流,管控中要“用心”

二、非职权影响力炼成

(一)非职权影响力的基础:个人品格修养

1、以正直构筑信用

2、以自尊赢得尊重

3、以爱心广结善缘4,以大度聚集朋友

5、以坚韧取得成功

(二)非职权影响力的练就:个人职业素养

1、以学识赢得敬服

2、以心得引起重视

3、以实力取得信任

4、以智慧破解难题

(三)非职权影响力的拉升:个人思路训练

1、以理论统率心得

2、以抽象结合样貌

3、以定性融合定量

4、以求同联系求异

5、以周全代替单项

(四)非职权影响力的深化:个人心性修炼

1,以自控调节情绪

2、以豁达克服猜忌

3、以放松缓解怯场

4、以宁静消除烦躁

5,以理智调节氛围

(五)非职权影响力的升华:个人魅力练出

1、以激情激励他人

2、以思想影响大众

3,以热情鼓舞士气

4、以事务体现价值

5、以幽默活跃气氛

(六)非职权影响力的发挥:影响队伍成员

1、以标的带出队伍

2、以亲和赢得信赖

3、以团结包容他人

4,以参与共求成功

5、以研习拉升效能

(七)非职权影响力的极 致:高层级领导气质

1,以理想唤起自觉

2、以献身投入事业

3、以铁肩承担道义

4,以成就树立威望

5、以美德构筑声誉

三、队伍协同交流招数

(一)共情:队伍协同交流的法宝

1、共情交流的理论支撑

2、共情交流的现实效能

(二)队伍协同共情交流的要素

1、什么事情?

2、为何这样?

3、什么时间?

4、和谁交流?

5、重点在哪里?

6、用什么方式?

7、怎样做?

8、量化指标多少?

9、什么程度?

(三)不同管控情境的共情交流招数

1、会议交流招数

2、考核交流招数

3、激励交流招数

4、放权交流招数

5、薪酬交流招数

6、惩诫交流招数

7、晋降交流招数

8、呈报交流招数

(课间交流4-6次)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|赵驹老师

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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