课程背景
《资治通鉴》是古代智慧经典的集大成者,全书300多万字,具体来看,时跨1300多年,历经16个王朝的兴替,往细里说,是借鉴历史的“王 者之书”。蕴藏着顶层的中华先贤智慧,在现代管控事务中,倘若融会贯通,懂人性、知谋略、明得失、会借势,则可运筹帷幄,精进资源,无往而不胜。本课提炼出《资治通鉴》的八方面大智慧,就一线经验说,以历史故事为载体,紧密结合管控实务,理论联系实际,为参训者做好管控事业、成就事务业绩赋能。
课程收益
提纲挈领地弄懂《资治通鉴》中的智慧精要。
学以致用,拉升领导水平和管控事务本领。
课程大纲
序篇 《资治通鉴》和现实需要
1、《资治通鉴》概要
2、《资治通鉴》在当今之世的要害价值
一、立身智慧:做人做事,知所先后
1、名誉是金,执行层面,影响至大:战国四公子
2,光而不耀,静水流深:魏惠王比宝
3,做而不止,即成君子:鲁仲连义举
4、不动声色,从实践看,不生新怨:韩非子故事
5,人生得意,保持清醒:宋康王野心
6,…………
二、尺度智慧:得失进退,有始有终
1,适可而止,过犹不及:齐国伐燕
2、及时止损,往细里说,不犯旧过:楚王被骗
3、风头无两,易伤自身:范雎入秦
4,及时思退,自得保全:范雎罢相
5、不受不贪,实操中,如履薄冰:长平之战6、…………
三、谋略智慧:光明正大,运行层面,所向披靡
1、始于阴谋,成于阳谋:修建郑国渠
2,不可害人,但要防人:春申君之憾
3、适度示弱,构筑信任:王翦和秦王
4,兵来将挡,水来土掩:相如归赵璧
5、狭路相逢,在实际应用里,智者得胜:赵奢占阏于
6、…………
四,识人智慧:追随者众,大事可成
1,求贤若渴,英才自来:千金买马骨
2、只看大局,往细里说,不问私心:孟尝君交友
3、眼见为实,实操中,兼听则明:商鞅和秦王
4、仁义在前,实操中,利益在后:孟子见魏王
5、知人善任,用人所长:鸡鸣和狗盗
6、…………
五,说服智慧:共情交流,真心为上
1、真诚利他,运行层面,先人后己:触龙说赵太后
2,少谈道理,重在后果:茅焦劝谏
3、寻求共赢,执行层面,各取所需:黄歇赴秦
4、趋利避害,落地时,遵从人性:李斯名谏
5、构筑同盟,换个角度看,共克强敌:乐毅伐齐
6、…………
六、借势智慧:天地人和,往细里说,势之所成
1、他人之力,能够助事:赵王割地
2、潮流荡荡,不可逆势:孔斌请辞
3,人生跃迁,制胜为要:奇货可居
4、要害时刻,往细里说,勇于自表:毛遂自荐
5、站于风口,也要蓄力:刘邦攻丰
6,…………
七、谋局智慧:多方思计,运筹帷幄
1,顺应大势,动不失时:韩侯作高门
2、适时入局,运行层面,坐收其利:马陵之战
3、遇事不慌,以谋全局:扶苏之憾
4,久利勿为,众争勿往:司马伐蜀
5、众谋众智,落地时,从善如流:魏侯从谏
6、…………
八、修心智慧:圣人内求,从实践看,心安为宝
1、才德相宜,方可始终:智伯之鉴
2,君子交绝,不出恶声:乐毅自保
3,成于奋发,败于安逸:田单伐狄
4、谨慎从事,从实践看,顺更惕之:陈胜之鉴
5、不怨不悔,换个角度看,心宽自在:白起之鉴
6、…………
(课间交流4-6次)
老师简介
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