课程背景
现代公司管人人员中，80%的中层管人者都是从专精人士选拔而来，由"乘客"到"司机"的定位转变，使管人者需要拉升"规划标的和考核、执行本领、放权指导和督导、激励练就和交流等等管控本领。如不能纵深的领会和运用这些本领，就会经常出现或者遇到下列问题；
和员工很难达成标的共识，谈完标的员工背后就会出现骂娘？
不知道怎样对待不守规章的高绩效老员工？
经常出现激励了小部分员工，落地时，造成剩余大部分员工消极、有意见？
经常听到员工在私下抱怨事务中没有得到激励和成长的声音？
不知道个人业绩和队伍业绩的关系怎样处理？
不知道怎样让自己的影响力持续地扩大？
不知道怎样赢得部属和拉升队伍执行本领？
不知道为何我们总有很多障碍无法逾越？
这些都是我们中层管人者在公司管控进程中遇到的要害问题，这些问题的实质其实就是不能和员工拧成一股绳，形成高效能队伍，某种程度而言
，
公司管控就是借助炼就一个个高绩效队伍，来达成持续业绩增长和公司持续正向演进。
本课是面向管人者岗位诉求设置的通用管控课程，结合公司管控、人力资本、项目管控和执行管控，领导力智慧等等课程模块，从定位定位、职业心态、队伍建设、管控交流、综合素养等等方面周全拉升中层管控本领，从而拉升公司核心竞争力。
课程收益
● 弄懂管人人员应有的正确观念和心态、定位定位
● 掌握标的、规划、执行、将控等等基本管控本领
● 研习有效放权、激励的招数和办法
● 掌握怎样和上司、同事和部属开展有效的交流
● 协调部门的关系、构筑高绩效队伍
● 找到指导和培育部属的有效办法
● 掌握时间运筹办法，拉升事务效率
【课程模型】
【课程特色】
有趣，实例精彩；参与度高
，
全程高频交流；情景还原，以“事务情景剧”贯穿课程；实战，学之能用；
课程大纲
一、管控和管控职能
1. 管控标的
2. 现代管控的五项职能
1）规划
2）组织
3）将控
4）指挥
5）协调
3. 管控的层次划分
1）高层决策力
2）中层执行本领
3）基层行动力
实例：
李老板的茫然、张经理的糟糕执行
交流：
公司行其道的意义和执行本领的要害因子
二、管控定位
1. 不同层次人员的事务重心
2. 管人者定位的三个维度
1）做着事情当经理
2）坐在板凳上当经理
3）作为样貌当经理
3. 中层管人者的特点
1）事务重点分配
2）事务本领要求
3）管控他人和自己做事
4. 中层定位定位
5. 中层管人者本领素质模型
实例：
乱了头绪的经理人
交流：
出色经理的准则
实例：烦恼的管人者刘亮、项羽和刘邦的故事，下金蛋的鹅、新晋经理赵华怎么“烧第一将火”等等
抓手：R
=M*C*S、管人者的五项事务；
呈现方式：小组碰头
一、拉升时间效率的三个心理障碍
1. 害怕被束缚
2. 消极的心理规划
3. 自我设限信念
二、事务耗时的内外部因素拆解
1. 规划时间的理念和办法
2. 项目管控的时间成本平衡法
3. 时间将控矩阵
4. 有效克服“事务拖延综合症”
5. 管人者怎样应付“救火”现象
6. 确定行动优先次序，具体来看，学会聪明的做事
7. 别让猴子背在自己背上
交流：
标的的确定和达成
一、标的管控
1. 公司方略和标的
2. 标的管控常出现的执行问题
3. 标的设定
4. 标的分解
5. 标的实践
二、规划管控
1. 认知规划
2. 规划管控
抓手：MPT-Model标的架构、SMART要则
实例：科培教育、中国银行、不愿意升职的公司员工小张等等
呈现方式：沙盘上手、小组碰头、讲授
1. 公司方略怎样和绩效对接
2. KPI PK BSC
3. 公司方略绩效管控架构模型
4.. 公司生长模型
5. 未来公司方略绩效管控的方向
实例：
华为公司方略图、法国标致雪铁龙汽车公司方略图卡
交流：
参训者所在公司SWOT方略拆解
课堂上手：
参训者公司方略路径以及方略图卡输出上手
1. 队伍和交流
2. 交流的主要方式
3. 基于心理学的DISC人际风格以及交流对策
4. 和上级交流的艺术
5. 和下级交流的招数
6. 和平级交流的招数
实例：
师徒的交流差异、伟大领 袖毛主席交流艺术、向共产党研习交流
交流：
参训者DISC性格测试以及性格拆解
课堂上手：
对上级、平级、下级的交流招数上手、不同性格间的交流打法
1. 何为领导风格？
2. 员工四种准备度水平的特点
3. 主管的人格权力对于员工的执行本领的影响
4. 主管的职位权力对于员工的执行本领的影响
5. 主管化解员工准备度的四种打法
6. 怎样做到“因人而异，因时而宜，因事而宜”？
7. 管人者的两种行为对于员工激励、有效放权和员工带练的意义
实例：
R1、R2、R3、R4四种员工的行为事务模式、董明珠的管控
交流：
面对不同的员工类型和事务准备度，怎样有效地运用管控手段开展情境管控
1. 公司常见的激励误区
2. 公司员工有效激励的办法
3. 各种激励因子的效能比较和利弊权衡
4. 公司针对员工的实战激励打法
5. 管人者自身激励因子实地激发
6. 炼就良好的环境和氛围
7. 权变和领 导 者严格自律的示范效应
实例：
富士康实例、老王的离职、中国好声音、知名汽车品牌的兴衰
交流：
激励心理投射体验、激励模型研讨
课堂上手：
参训者所在公司的务实打法实地激发、正向心智修炼实战还原
收束复盘
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|蔡山老师
适合谁听
中高层经理、主管、HR等等管人人员以及储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。