课程背景
公司演进的不同阶段，管人者怎样迅速适应并积极做出精准定位？
在公司根据市场规律做出相应调整后，管控风格怎样因地制宜？
去机构化时代，管人者怎样根据平台要求做出自我改进？
部门职能，岗位职责，有效放权，迅速决策忙而不乱的真正内由于何？
面对95后00后队伍成员，管人者怎样调整好心态完成管人人员认知定位转型？
新经济新科技环境下，管人者怎样拉升职业化队伍合力的管控效能？
面对新的标的和差事，管人人员怎样身先士卒做好责任担当？
当非正常状况来临，管人者的担当本领是怎样迅速引领队伍突出重围的？
学识迭代，技艺更新，科技增速，管人者面临的新的挑战为何？
课程收益
精准定位和管控风格调整：
支援管人者在公司演进的不同阶段迅速适应并精准定位队伍成员定位，破解因市场调整导致的管控风格不匹配问题，拉升管控效能。
自我改进和认知转型：
助力转型管人者根据平台要求开展自我改进，面对95后、00后队伍成员，完成管人人员认知定位转型，破解新生代员工管控难题，拉升队伍凝聚力。
决策和放权本领拉升：
拉升管人者的决策和放权本领，破解部门职能、岗位职责不清晰导致的忙乱问题，拉升队伍生产力，确保迅速决策和高效执行。
队伍赋能和激励：
增强管人者的队伍赋能和激励本领，破解新晋管人人员在面对新标的和差事时的责任担当问题，拉升队伍整体效能，支援队伍在非正常状况下迅速突出重围。
课程大纲
一. 认识管控
拆解：经营和管控
管人者的定位和认知
我是谁？---重塑定位
我的价值---中层人员的岗位胜任力
中层在公司中的作用---让流程顺畅，让管控简单
高层=领 导 者，中层=管人者，基层=执行者，三者之间的衔接处理
小组碰头：怎样用deepseek做自我定位
游戏教学：从同路人到一路同行
管人者定位的三个纬度
1、管人者的定位---从I到T的转化
2、作为部属的管人者（下级），从部属到心腹的历练
3、作为同事的管人者（平级），从同事到伙伴的历练
4、作为上司的管人者（上级），从管控到支持的历练
5、定位类型的其它特征---多重身份的自我调适
二. 中高层管人者定位和特点
1、从组织结构的金字塔讲起
2、中高层管人者的定位
3、不同类型的中层管人者
4、中层承上启下的基本特点
5、中高层管人者的作用和价值
6、中高层管人者的领导力和执行本领
视频教学：《华为的万物赋能》碰头管人者的自我升维
本领提取：巧用用象限法做自我拆解
一．认识并弄懂队伍演进阶段模型
队伍演进阶段模型
管人人员的素质模型
新时代管人者的5个基本要求
管人人员素质模型怎样和队伍演进模型迅速匹配
小组碰头：借助实例拆解“xx”的当下心理想法来预判下一步的队伍管控走向
二．队伍演进五阶段
队伍形成期---运用“影响力”的办法
队伍动荡期---运用“交流力”的办法
队伍规范期---运用“行动力”的办法
队伍表现期---运用“放权力”的办法
队伍调整期---运用“担当力”的办法
一．权利不等于影响力，构筑“非权力影响力”
别将权利当成影响力，去掉身份，从实践看，你还是不是你？
影响力的产生是日积月累的进程，还需能够伪装？
做思想的传播者还是随波逐流的放任者？
技多不压身，除了管人者你还能不能胜任更多？
实例拆解：五种素养构成全能管人者
二．影响力的养成办法和管控运用
1. 榜样影响力--从“给我上”到“跟我上”
2. 教练影响力--思想领 先和学识共享
3. 样貌影响力--职业样貌定位职业导向
4. 信念影响力--从不动摇的持续输出
5. 情感影响力--人是环境的产物，实操中，是情感的动物
6. 专精影响力--主攻方向里面的技艺精英
案倒拆解：专精技艺在管控进程中的运用和影响力蔓延
一．会交流，构筑队伍关系
怎样克管控售交流的9大障碍
交流有哪4种状态运用？怎样用？
怎样听？听什么？怎样听出队伍成员的真实心理？
情境上手：听出XX在交流中的三个心理表现
二．能交流，交流是管控本领的表现
怎样将话说对？说对话的标的和4个要则
交流的黄金定律和白金定律
交流的信念和5个基本法则
案倒拆解：专精话术语和大白话的区别运用
一．实践是检验真理的唯一准则，行动是检验管控效能的核心层面
“嘴上功夫”到“腿上功夫”，运行层面，江山是做出来的吗？
从“上行”到“下效”的队伍治理
标的愿景是不是能够达成，确切的执行方案才是硬道理
管控最大的失败是用最高效率做无用之事
实例碰头：从“队伍窃贼”拆解管人者的行为影响
拉升管控行动力
着力于“严”，在实际应用里，积极进取，增强责任意识。
着力于“实”，脚踏实地，执行层面，树立实干作风。
着力于“快”，只争朝夕，拉升办事效率。
着力于“新”，开拓革新，改进事务办法
实例拆解：主席讲的三严三实，在公司管控中的运用
放权是管控的高级本领，是品质管控的体现
怎样借助放权使管人者从怯场和忙碌中解脱出来
怎样借助放权让部属忙碌起来 3. 怎样借助放权使部属成为独当一面的英才 4. 怎样借助放权拉升组织的凝聚力 5. 怎样借助放权选拔组织后备领导英才
小组碰头：“接班人”规划是不是长江后浪推前浪？
有效放权在管控中的运用和落实
怎样对放权开展预先将控
放权不放权，怎样带责放权？
怎样在放权进程中做到放权事项明晰
保持放权适度，防止权力关系混乱
怎样在放权事务中保持权责平衡
管控宽度适当要则怎样在事务中运用
怎样防止权力被滥用
本领提取：20%的管控打法和80%的放权细节
责任担当是管人者的基本素质
五型管人者的热潮:“打盹型”“木偶型”“说唱型”“太极型”“演戏型”
职责所在，差事必达
复命：对事务结果负责就是对自己负责
只要思想不滑坡，办法总比困难多
责任是公司信念的精髓，是使组织保持正确方略选项的指南针
本领提炼：责任在公司信念中的作用和价值
管人者责任担当力拉升办法
好中层的三个准则：一个坚定，两个基准，落地时，三个具备
勇于在大是大非面前抉择
敢于在困难和挫折问题迎难而上
在危机面前坚定的挺身而出
在队伍谣言和不正之风中敢于斗争
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王鏻老师
适合谁听
全体管人者/主管/经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。