中层管理者(运营决策层) 全体管人者/主管/经理 可定制大纲

国学智慧与中层管理技能提升之道

研习国学信念,拉升管人者的职业素养和领导本领…

授课时长
2天
授课方式
实战讲授/交流问答/实例拆解/实地碰头/还原训练
建议人数
20–40 人
主讲
王鏻
课程编号
PX-T7103
国学智慧与中层管理技能提升之道
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课程背景

研习国学信念,拉升管人者的职业素养和领导本领

领悟国学智慧,增强队伍管控本领,激发 HYPERLINK "https://zhida.zhihu.com/search?content_id=240477694&content_type=Article&match_order=1&q=%E5%9B%A2%E9%98%9F%E5%87%9D%E8%81%9A%E5%8A%9B&zd_token=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJpc3MiOiJ6aGlkYV9zZXJ2ZXIiLCJleHAiOjE3NDYwNjUxMTAsInEiOiLlm6LpmJ_lh53ogZrlipsiLCJ6aGlkYV9zb3VyY2UiOiJlbnRpdHkiLCJjb250ZW50X2lkIjoyNDA0Nzc2OTQsImNvbnRlbnRfdHlwZSI6IkFydGljbGUiLCJtYXRjaF9vcmRlciI6MSwiemRfdG9rZW4iOm51bGx9.SB-vARXIbAArDiAz7AasvzljArzrKYM-2cwlMrL8BlA&zhida_source=entity" \t "/Users/mac/Documents\\x/_blank" 队伍凝聚力和 HYPERLINK "https://zhida.zhihu.com/search?content_id=240477694&content_type=Article&match_order=1&q=%E5%88%9B%E6%96%B0%E5%8A%9B&zd_token=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJpc3MiOiJ6aGlkYV9zZXJ2ZXIiLCJleHAiOjE3NDYwNjUxMTAsInEiOiLliJvmlrDlipsiLCJ6aGlkYV9zb3VyY2UiOiJlbnRpdHkiLCJjb250ZW50X2lkIjoyNDA0Nzc2OTQsImNvbnRlbnRfdHlwZSI6IkFydGljbGUiLCJtYXRjaF9vcmRlciI6MSwiemRfdG9rZW4iOm51bGx9.fiftRfOlqwHa_5AJkE-DpCDqdDbQxC-2JZHQTf44j5U&zhida_source=entity" \t "/Users/mac/Documents\\x/_blank" 革新力

汲取国学精华,把握公司经营机理,助推公司持续健康演进

长学识,开眼界,悟人生,增本领,振精神

为何队伍管控成员面对领导,面对部属,面对竞品对手无章法,无礼节,总是自惭形秽

本课根据以上队伍治理问题,从队伍管控实战的角度,教会队伍管人人员找对问题、做对事务、拆解队伍心理、挖掘深层原因、对症下药、做到高效交流、练出管控价值,系统解说公司管控中各环节的难点疑点问题,支援队伍管人人员梳理思路,拉升队伍业绩。

课程收益

拉升职业素养和领导本领:

支援管人者借助研习国学信念,拉升自身职业素养和领导本领,破解在面对领导、部属和竞争对手时缺乏章法和礼节的问题。

增强队伍管控和凝聚力:

借助领悟国学智慧,增强队伍管控本领,激发队伍凝聚力和革新力,破解队伍成员在管控进程中缺乏有效交流和队伍价值练出的问题。

助推公司健康演进:

支援管人者汲取国学精华,把握公司经营机理,助推公司持续健康演进,破解公司管控中各环节的难点疑点问题,拉升队伍业绩。

拉升中层管控本领:

借助系统解说和实战上手,拉升中层管人者的定位定位、职业化素养、交流本领、绩效结晶和人际关系管控本领,破解中层管人者在实际事务中遇到的具体痛点问题。

课程大纲

一. 探寻国学信念在公司管控中的运用

1、《道德经》:人法地,地法天,天法道,道法自然

实例思索:思想有多远,路就有多远?

视频教学:《上下五千年》中国传统信念的延续和演进

2、孔子:学而不思则罔,思而不学则殆

实例教学:华为的突围和万物赋能?

小组碰头:传统信念和现代公司集合的三个要点

3、中国式管控和国学智慧的结合,成为中国特色的管控英才

小组碰头:新时代来由下公司管人者怎样精准的做好管控定位

一、从“三不朽”反观中层管人者定位的三个纬度

1、管人者的定位---“立德立功立言”

2、作为部属的管人者(下级),从部属到心腹的历练

3、作为同事的管人者(平级),从同事到伙伴的历练

4、作为上司的管人者(上级),从管控到支持的历练

5、定位类型的其它特征---多重身份的自我调适

二. 中层管人者定位和责任认知

1、君子得一和不二,成为强大的中坚力量

2、“修齐治平”,中高层管人者的定位

3、阳明心学和不同类型的中层管人者

4、中层承上启下的基本特点

5、中高层管人者的作用和价值

6、“上善若水”做好中高层管人者

一.弄懂队伍成员心理,支援队伍找到他们最认可最合适的职业定位

身先士卒--专精化的职业样貌

君子慎独--经过训练的执业行为

中庸之道--道德和法律为准的职业操守

知微见著--以岗位胜任力为核心的职业本领

小组碰头:老子的道德经到底说了什么?

二.学会自我管控,察看并判断队伍的真实心理

藏器于身--学会自控,换个角度看,先询问什么样的行为会让部署认同?

见贤思齐--学会内省,管人人员的岗位胜任力和部署队伍的岗位胜任力关联?

方圆之道--构筑底线,管人人员的职业操守和队伍的价值取向怎样对等等?

一.语迟则人贵,中层管人者的交流修炼

怎样克管控售交流的9大障碍

交流有哪4种状态运用?怎样用?

怎样听?听什么?怎样听出队伍成员的真实心理?

情境上手:孔子论语中的交流智慧和识人之法

二.字字珠玑,交流是管控本领的表现

怎样将话说对?说对话的标的和4个要则

交流的黄金定律和白金定律

交流的信念和5个基本法则

案倒拆解:专精话术语和大白话的区别运用

向孙子学结晶:“故知胜有五:知能够战和不能够战者胜;识众寡之用者胜;上下同欲者胜。以虞待不虞者胜;将能而君不御者胜。”

绩效完成率怎样反应管控结晶?

财务报表的拆解是不是如实反应队伍现况?

怎样强调“值”?不要让队伍信任你,而要信任证据

管控本领提取:拆解:出色管人者怎样使队伍“上下同欲”?标的责任状就是军令状?

二、根据队伍现况调整队伍结构,拉升队伍综合绩效

队伍演进的5个阶段,管人者的5种身份

队伍士气是否起着决定队伍结晶的作用?管控怎样做好环境效应?

怎样练出成长价值?怎样让队伍成员用专精思路改进绩效?

适度灵活运用“敢死队”法则让队伍突出重围

小组碰头:敢死队法则在队伍绩效突围中的作用办法

一.管控干部需要有德行:“有德此有人,有人此有土,运行层面,有土此有财,有财此有用。”“德者本也,实操中,财者末也。”——修身立德是根本大智慧!

怎样处理和上司之间的关系?上级领导真的不能交心?

怎样处理和部署的关系,真的会教会徒弟饿死师傅?

怎样处理同级别管人者的关系,做雪中送炭还是锦上添花?

怎样处理和核心买方之间的关系,共赢是不是真的?

管人者的社交关系

怎样做到家庭事业双丰收?

怎样处理管控中的亲属关系,让制度和道义并存?

管人者交朋友的3大法则

怎样让公益和队伍成长和队伍演进相互助推

向老子学智慧:“天长地久。天地故而能长并且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人後其身而身先,执行层面,外其身而身存。非以其无私耶?故能成其私。”——服务好别人,具体来看,就是成就自己!爱出者爱返,福往者福来。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王鏻老师

适合谁听

全体管人者/主管/经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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