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国有企业“十五五”战略规划与战略解码落地

“十五五”时期是衔接“十四五”演进结晶、迈向2035年远景标的的要害五年,更是中国式现代化建设的方略攻坚期。党的二十届四中全会审议借助的“十五五”规划建议,明晰了国企“增强核心功能、拉升核心竞争力”的演进主线,将“演进新质出产力”“精进国有经济布局”“深化市场化改革”等等作为核心差事,为国企改革演进锚定了方略航向。作为推进中国式现代化的“压舱石”,实操中,国企“十五五”规划编制绝非简单的指标延续…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王海龙
课程编号
PX-T7117
国有企业“十五五”战略规划与战略解码落地
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课程背景

“十五五”时期是衔接“十四五”演进结晶、迈向2035年远景标的的要害五年,更是中国式现代化建设的方略攻坚期。党的二十届四中全会审议借助的“十五五”规划建议,明晰了国企“增强核心功能、拉升核心竞争力”的演进主线,将“演进新质出产力”“精进国有经济布局”“深化市场化改革”等等作为核心差事,为国企改革演进锚定了方略航向。作为推进中国式现代化的“压舱石”,实操中,国企“十五五”规划编制绝非简单的指标延续,而是要跳出公司自循环,在国家演进全局中找准坐标。为支援国企精准对接国家方略、破解演进瓶颈,助力国企管人者掌握规划编制的核心推演、办法抓手和实践路径,确保规划既彰显政治高度,落地时,又具备执行落地温度,为新五年高质量演进筑牢基础。

课程收益

政策领会:

纵深解读“十五五”规划建议、国企改革深化拉升行动等等相关政策,精准把握国家方略导向和国企演进要求,确保规划和国家演进全局同频共振。

办法掌握:

系统研习BLM、PEST拆解、五力模型、SWOT拆解、GE矩阵等等方略规划核心抓手,掌握“十五五”规划从收束复盘、形势拆解、方略规划到落地执行的全流程编制办法。

方略落地:

掌握DSTE、方略地图、平衡记分卡、行动规划表、OGSM等等方略落地抓手,构筑科学的方略绩效指标架构和改进制度,将方略规划转化为可执行、可考核的具体举措,换个角度看,保障规划落地见效。

【课程特色】

政策和方略融合:

紧密结合“十五五”时期国家核心政策和国企改革演进主线,将政策要求转化为方略规划的具体内容和施行路径,确保规划的政治性和前瞻性。

全流程办法赋能:

提供从“十四五”复盘、形势研判、方略规划、业界布局到方略解码、考核落地的全链条解题打法,覆盖规划编制核心环节和要害节点。

锁住核心差事:

紧扣“演进新质出产力、精进业界布局、深化市场化改革”等等国企核心差事,针对性提供方略布局和施行打法,助力破解演进瓶颈、增强核心功能。

交流式实战带练:

课程规划包含形势拆解研讨、规划轮廓搭建、实例拆解拆解等等交流环节,鼓励参训者结合公司实际情境思索,拉升方略规划编制和解码的实战本领。

课程大纲

一、宏观形势篇——十五五新形势和国企方略使命

1.党中央关于十五五规划的政策精神

2.国务院国资委关于中央公司演进规划政策要求

3.中华人民共和国国民经济和社会演进第十五个五年规划纲要重点部署:现代化业界架构、高质量演进、安全和革新

4.“十五五”时期国资央企方略使命

:价值拉升、革新引领、业界升级、改革赋能、党建提质

5.国有公司履行方略使命评价制度要求

6.国有公司“十五五”规划的时代特征

7.国有公司“十五五”方略规划重点主题:

演进新质出产力、加快布局战新业界、高水平科技革新,聚力英才队伍建设、革新国际化布局、完善内控合规管控

二、方略规划篇——国有公司“十五五”方略规划办法

1.方略规划定义

2.方略规划的三个层级:公司方略、业务(SBU)方略、职能方略

3.方略规划在公司演进中的作用

4.基于BLM业务领 先模型的方略规划

5.方略规划模型抓手:PEST拆解、五力模型拆解、SPAN矩阵等等

6.

“

十五五”总体方略规划:方略轮廓、主要标的(财务、市场、革新指标等等)、施行路径等等

7.“十五五”方略重点差事举措:资本营运、科技革新、市场开拓、数智转型、英才强企等等

8.

国有公司方略轮廓实例

三、方略解码篇——将方略转化为行动

1.方略解码定义

2.方略解码的价值意义

3.方略解码基本要则

4.华为公司DSTE(开发方略规划到执行)模型

5.方略解码抓手和实例:方略地图、平衡计分卡、行动规划表

6.方略地图绘制:构成要素、推演关系、绘制招数

7.平衡计分卡规划:构成要素、推演关系、规划重点

8.行动规划表编制:行动步骤、责任人、时间节点、资源诉求

9.方略绩效管控:组织绩效和个人绩效指标分解

10.方略闭环追踪管控:报告追踪、会议追踪、整改追踪

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王海龙老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

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