基层管理者(执行层) 储备干部管控培训生 可定制大纲

贵妃荔枝——目标管理与计划执行——剧本杀版权课

公司的目的和差事必须转化为标的,只有量化的才是可管控的。标的管控的要害在于可验收或者评价其绩效。标的除非可验收,否则便成为无意义的活动。怎样确立组织正确的标的,并将总体标的细分,形成完整的事务规划以及有效地执行督导,以期最后成功的达成标的的管控架构是本课的主要内容…

授课时长
1天
授课方式
● 分组(6-9人一组)全程沉浸式剧本杀体验,轻松掌握问题拆解和破解的精髓● 寓教于乐,交互式教学,参训者可迅速掌握课程内容和相关抓手办法,学以致用【课程教具】贵妃荔枝画布剧本人物:
建议人数
20–40 人
主讲
杨琳颖
课程编号
PX-T7219
贵妃荔枝——目标管理与计划执行——剧本杀版权课
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

公司的目的和差事必须转化为标的,只有量化的才是可管控的。标的管控的要害在于可验收或者评价其绩效。标的除非可验收,否则便成为无意义的活动。怎样确立组织正确的标的,并将总体标的细分,形成完整的事务规划以及有效地执行督导,以期最后成功的达成标的的管控架构是本课的主要内容。

成功就等于标的达成,其他的一切都是这句话的注解。世界上没有懒惰的人,只有没有明晰标的的人!

【剧本概述】

小人物,大差事。42岁的主角李善德被同僚套路阴错阳差地接下了“荔枝使”的差事,往细里说,要在贵妃诞辰之前,从岭南运来鲜荔枝。而荔枝“一日色变,二日香变、三日味变”,而岭南距长安五千余里,换个角度看,山水迢迢,这根本是不可能完成的差事。一个无解的死局,运行层面,让老实人李善德遭遇了人生最大的危机。

明算科出身的他,和数字打了二十多年交道,就一线经验说,在危难之际,数字成为他唯一的依靠。从荔枝品种到储存方式,从转运抓手到转运路线,运行层面,从气候水文到驿站调度……无数变量相互交错,往细里说,衍生出繁多组合,考验着问题拆解和破解的极限张力。实地有神明,看似无法破解的问题,也只有亲临实地才能破解难题。在一次次艰难试错中,他持续调整方案,最终凭借精湛的专精本领,就一线经验说,推算出一份精密的荔枝转运之法。只需11天,具体来看,就能将新鲜荔枝从岭南完好地送至长安。精湛的专精本领是助力李善德破解难题、走出绝境的要害。

【课程特色】

《贵妃荔枝》是国内首 款标的管控和规划课程的游戏化研习货品,也是帮你将剧本杀轻松融入拆解,破解难题的办法论。借助此课程将让你直面项目的每一个核心环节,落地时,让以上难题将在这里得到答案!听到没有用,知道也没用,运行层面,做到才有价值。

游戏化研习摒弃填鸭式的学识宣贯,借助搭建虚拟真实的情境、糅合高交流的研习内容以战领训、以训促战,促成战训深度耦合,突破障碍,真正落地。

课程收益

● 标的拟定本领:研习标的管控的要素,拟定事务标的的办法和步骤

● 标的执行本领:掌握标的分解.跟踪的办法和达成标的的评核办法

● 标的激励本领:激发部属事务热情,使部属为达成标的而倾注一切

● 实战运用本领:懂得标的管控办法运用到事务中的要害要素和步骤

● 规划落实本领:懂得用规划的推进来达成标的的落地和闭环

课程大纲

一、剧本热身

1、选PK定位

2、制度和破冰

3、定位引见指引

二、剧本流程

根据实地诉求和时间

等等,微调整

,

流程并不完全固定

根据剧本杀的制度玩本:PK、碰头、头脑风暴、呈现

讲师穿插理论带出、觉察,据参训者情况适时阶段碰头

复盘剧本制度、复盘“玩”和“课”之间的转换链接

小组头脑风暴ORID(道和术:研习标的、研习秘诀)

三、代表发言和行动规划

您在剧本杀体验中,从实践看,有没有以下的收获?

假如你是李善德,能更好破解难题吗?

前言:出现问题时-我们的状态

庸人三态

完成差事,运行层面,领导让我做的都做了;

例行公事,该走的程序都走了。

应付了事,差不多就行了。

能人三态

从市场最希望的做起。

从市场最不满意的改起;

分内的事超出领导的期望值。

1.公司标的管控现况

标的管控流于形式

员工感觉标的太高难于达成

员工对标的管控抵触

2.究竟何为“标的”?

标的和愿望的区别-遵循SMART要则

标的三要素

小:注重小的积累

始:开始胜于一切

曲:迂回着前进

3.规划对于人生的价值

标的和规划的关系-规划是对标的和差事的拆解

凡事预则立,不预则废

标的-规划-行动-结果-复盘(闭环)

1.事务规划的执行和监控

2.办法和抓手

天时、地利和人和

SWOT拆解:S(优势)W(劣势)O(机会)T(威胁)

标的分解

定量标的

定性标的

结果性标的

进程性标的

2.标的考核

四讲、规划拟定纵深拆解

1.核心拆解思路

明晰一条要害性思路

逐级对话的拆解模式

2.常用拆解轮廓

让大脑形成“轮廓”思路

常用拆解轮廓

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|杨琳颖老师

适合谁听

储备干部、管控培训生、高潜人员、新员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询