课程背景
管控既是一门科学,又是一门艺术,更是一种实践的手法。公司怎样才能练就出有效的管人者哪?实践第一,理论第二,要害是要让管人者形成一种习惯,思路的习惯,行动的习惯,做人的习惯于做事的习惯,换个角度看,本顾问根据自身33年的自身成长、带队和咨询的心得,逐渐探索和收束出了的一套练就管人者思路的办法论,这就是“三做三建”的管控办法论。办法论的核心思想和现代管控学之父-彼得.德鲁克先生的管控思想一脉相承,旨在借助系统研习,助力管人者的实践,拉升有效性,进而拉升公司管人者的素质和绩效。
课程收益
借助各章节实际的实例拆解,让参训者能拉升对管控的认识,并能结合参训者公司实际,
诊断和拆解公司管控方面存在的不足和缺陷,明晰改进方向;
2、拉升参训者公司管人者对公司经营拉升和管控改进的管控本领,并构筑有效的人力资本
的激励制度和信念基础;
借助交流的实例拆解,支援参训者拉升自身经营和管控公司的实战本领,在实践中持续拉升自身的素养。
课程大纲
一、伟大的思想家---德鲁克、毛泽东,曾国藩
1,实践重于理论,绩效是唯一权威
2、组织管控的秘密:使命+激励
3、有效的管人者:在实践中的拉升
二、中国出色公司的实践
1、高科技公司华为“三做三建”
2、中科技公司美的“三做三建”
3、服务公司海底捞的“三做三建”
4、互联网公司小米的“三做三建”
三、“三做三建”的理论思索和形成
1、“三做三建”提出:从德鲁克到毛泽东
2,“三做三建”实践:从东方到西方
3、“三做三建”革新:从高科技到服务业界
实例:华为、美的、汇川、阿里管控层炼就的实践收束
一、做规划的内涵
1、规划:方略的指引作用
2、年度规划:经营的指南针
3、规划本领:眼高手低
二、 标的管控的精粹
1、标的的指定
2、标的的施行
3、结晶的检验
三、 规划和标的的落地
1、责权到人,责任担当
2、标的、打法、规划于预算的关系
3、标的落地:月度经营会和周会的将控
实例:小米集团的雕塑为何是一只生了翅膀的猪
一、“做决策”的充实内涵
1、做决策的价值:有效的决策
2、决策前的调研和系统思索
3、怎样才能做“有效的决策”
二、绩效管控中的决策
1、何谓绩效:结晶—行动—组织的潜质
2、绩效指标:财务、市场、营运、队伍
3、绩效改进:市场突破和效率拉升
三、 日常管控中的有效决策
1、会议规划和PDCA管控
2、一线有神灵,机会在实地
3、决策本领拉升的路径:贴实战、学经典,勤交流,深思索
实例:美的的决策层次为何这么清晰?
一、“做教练”的充实内涵
1、打过胜仗的经历和传递
2、卓有成效的经营业绩
3、带队伍的胸怀和本领
二、“做教练”和言传身教
1、手把手:业绩拉升的底层推演
2、肩并肩:在战壕里一起作战是最 佳赋能
3、心贴心:关注部属的生活感受和情感
三、“做教练”和严师高徒
1、有效性的思路和习惯
2、热爱事业和职业的激情
3、带队伍的办法论
实例:汇川的干部是怎样做教练的?
一、“建队伍”的内涵
1、队伍和团伙的区别
2、队伍的形成和成长
3、队伍建设是一个长期工程
二、“建队伍”和用人所长
1、建队伍的方向:外部决定内部
2、建队伍的要害:用人所长
3、建队伍的价值:容人之短
三、“建队伍”和实战历练
1、短期检验:队伍绩效
2、长期检验:绩效和队伍成长的稳定性
3、最高境界:队伍的可复制性和扩张性
实例:字节跳动的营销和研发队伍是怎样炼就的?
一、“建平台”的两大内涵
1、三大结晶区和价值、效率
2、市场驱动和专精化协同
3、心得萃取和队伍复制
4、汇川多项平台构筑的实践和运用
二、“建平台”和专精协同
1、专精部门定位:我能贡献什么?
2、建平台的要害:通才指引专才
3、专精人士交流:部门协同要点
三、 “建平台”和心得萃取
1、出色心得萃取的价值
2、出色心得萃取的“点线面”
3、出色心得推广的“面线点”
实例:中迅农科的方略深度分销架构的协同实践
一、“建信念”的内涵
1、 汇川的核心价值观
2、 信念是软东西,也是最硬的内核
3、 汇川是靠信念走到现在的,还要靠它走向未来
二、“建信念”和干部历练
1、干部的使命和责任
2、干部的选拔和配备
3、干部的采用和管控
三、“建信念”和激励制度
1、全力创造买方价值
2、正确评价价值
3、合理分配价值
实例: 华为资料储存货品队伍经历了哪些磨难?
一、“三做三建“深刻内涵
1、源于中国公司30多年的成长实践
2、源于西方德鲁克和东方毛泽东思想
3、源于理论和实践的结合和革新
二、“三做三建”能够学会
1、实例和实践都是鲜活的,接地气的
2、理论和概念都是经典的,经历岁月检验的
3、具体的办法论又是和时俱进的,持续革新的
三、“三建三做”必须学会
1,涵盖了经营有效增长的核心密码
2、涵盖了组织激活和成长的核心秘密
3、涵盖了公司可持续演进的要害要点
实例:咨询带练过的百家公司的心得收束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|吴越舟老师
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公司创业者、高管队伍、各职能部门经理等等。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
