从校园人到职业人

一、职场定位转变——从校园人到职业人的转变

1，认知职业化

—校园人到职业人转变的意义

职场价值理

职场中：为组织创收**高的不一定是薪酬**贵的。

为组织创造价值**低的或者许才是**贵的。

3、职场定位心态转变

A：职业道德——感恩公司

B：言行专精——规范准则

C：定位转变——职业定位

D：结果转化——买方满意

4、职场定位的思路转变

A：心态变—从乘客心理到司机心理的转变

B：思路改—从依据借口到千方百计找办法

C：修正身—从要我做到我要做的身份转变

D：积极心—从推诿责任到公司船心灵转化

二、拉升职业素养 做公司合格职业人

1、校园人和职业人的表现形式

2、校园人和职业人引发的思索

A：校园人=借口 依据

B：职业人=结果 落实

3，从校园人到职业人转变的要素

A：正确的观念—正确认知职场观念

B：专精的学识—学识转化买方结果

C：健康的心理—担当有责任能负责

D：职业的样貌—对内对外的得体感

4、职业人转变思路和操守

A：从索取到付出 B：从研习到实践

C：从个人到队伍 D：从自我到买方

三、认知职业化 做职业化的好员工

1，非职业化的表现形式—借口和责任的对决

2、职业化英才VS非职业化英才引发的思索

A：非职业化英才=借口 依据

B：职业化的英才=结果 落实

3、出色的职业人应具备的前提和要素

变—从乘客心理到司机心理的转变

改—从艰难险阻到千方百计找办法

身—从要我做到我要做的身份转变

心—从推诿责任到公司船心灵转化

4，职业化思想的核心转变

A：对人懂得感恩 B：对己懂得克制

C：对事懂得尽力 D：对物懂得珍惜

四、转化职业化思路 达成职场价值

1、职场中的职业精神

A：点燃激情——有活力才会有成绩

B：积极做事——想有位首先先有为

2，职场中的职业素质

A：正确认知公司信念——不要跳槽要…

B：学识转化组织绩效——职场进步有办法

3、职场中的职业观念

A：怎样准备事务学… B：怎样接受事务…

C：怎样请示事务讲… D：怎样呈报事务…

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博闻智咨询|刘艳萍老师