课程背景
在从校园到职场的转型要害期，新入职大学生往往面临以下典型挑战：
• 个性特质未被充分认知，队伍协同中交流低效，影响融入速度和队伍凝聚力
• 思路模式仍停留在“执行者”定位，缺乏主动革新和系统性破解难题的本领
• 事务差事多头并进，时间将控混乱，要害事项常被紧急事务淹没，效率低下
• 职业标的模糊，缺乏清晰的自我规划路径，导致动力不足和演进迟缓
这些问题的根源，在于未能将
自我认知、思路模式、时间将控和职业规划
整合为一套
可操作、可持续的个人成长系统
。本课融合MBTI性格洞察、革新思路抓手、时间将控办法和职业演进轮廓，支援新员工迅速完成定位转换，构筑持续成长的底层本领，为公司炼就高适应性、高潜力的青年主力后备链。
课程收益
• 构筑自我认知基础：掌握MBTI性格类型，领会自身行为偏好和队伍协同风格，拉升人际敏感度和交流效能
• 掌握革新思路办法：研习静默式头脑风暴、反转革新法等等实用抓手，打破思路定式，激发破解实际问题的创意
• 构筑时间将控习惯：运用优先三角模型和日常待办清单，拉升差事规划和执行效率，达成事务和生活的有序平衡
• 明晰职业演进路径：运用GROW模型和IKIGAI抓手，初步构筑个人职业标的和演开展动规划，增强职业定力和内驱力
【课程特色】
鲍臻炜老师曾任丹纳赫生命科学组织演进总监、江森自控亚太区公司大学负责人，兼具总工程师技艺来由，格外擅长练就青年英才。课程将500强公司高潜英才演进办法论转化为适合职场新人的成长抓手箱，借助MBTI测评、革新抓手上手、实例擂台等等高频交流，鲍老师以“成长教练”方式带出参训者从认知到行动。每个模块配备抓手卡和操练，最终借助“搭建成长大厦”队伍共创融合所学，输出个人行动承诺，确保训后立即运用。
课程大纲
1、
破冰启航：我们为何而来？
1. 从校园到职场：我们面临的挑战和期待
2. 课程导航：构筑“职业罗盘” – 认知自我、激活思路、管控时间、规划未来
1、
模块一：认识自我——MBTI性格洞察和高效协同
1. MBTI基础：行为偏好是怎样形成的？我们能管控好吗？
2. MBTI小测试（实地手机版 大约20分钟）
3. 四维度深度拆解和队伍定位还原：
a)
能量来源
：E人和I人怎样协同不累？
b)
资讯收集
：S人和N人怎样共同破解难题？
c)
决策方式
：T人和F人怎样达成共识？
d)
生活态度
：J人和P人怎样一起推进项目？
1. 小组游戏：“欢乐EI人“
2. 实战反思：怎样利用队伍的性格“配方”，炼就1+1>2的协同效能？
1、
模块二：激活思路——革新抓手和运用实战
1. 何为革新？和创意的区别？
2. 怎样发现革新的机会？
3. 革新的误区：为何束缚了我们的想法？
4. 两个创意小抓手
a)
抓手上手一
：图像联想法
—— 独立深度思索，高效整合集体智慧。
b)
抓手上手二
：反转革新法
—— 用“逆向思路”挑战常规，引爆创意。
c)
实例擂台赛
：针对公司真实业务情境（如货品精进、服务升级），小组限时产出革新方案并PK。
1、
模块三：掌控时间——优先级管控和差事规划
1. 优先三角模型：怎样一眼看清“必做、应做、愿做”？
2. 日常待办清单拟定法：10分钟规划高效一天。
3. 个人操练：为你下周的事务，拟定一份清晰的优先级差事清单。
1、
模块四：规划未来——职业演进对话和自我定位
1. 3A英才观（有抱负、有本领、有弹性）
2. GROW模型：从标的设定到行动规划的系统性对话轮廓。
3. IKIGAI抓手：探寻你事务的意义、使命和职业甜蜜区。
4. 定位担当：还原一次“和未来自己的对话”，落地时，运用GROW模型规划一年后的你。
5. 输出结晶：我的个人成长初步行动规划。
1、
队伍共创：搭建成长大厦（可选）
1. 终 极差事：用棉花糖和意面，搭建一座象征队伍和个人未来的“成长大厦”。
2. 小组展示和收获分享：我们的“大厦”怎样体现了今天的所学所获？
3. 全体合影，开启职业新篇章。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|鲍臻炜老师
适合谁听
新入职大学生、青年储备英才。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。