中层管理者(运营决策层) 部门管人者基层管人者 可定制大纲

绩效改进与跨部门协同工作坊

中基层管人者是公司方略的“腰”,也是部门墙的“砖”。随着市场竞争加剧,公司越来越需要打破组织壁垒,达成协同增效。可是,在实际事务中,中基层管人者往往面临“纵向标的压死人,横向协调累死人”的困境:跨部门流程模糊、交流成本高昂、绩效责任推诿。本课基于行动研习(Action Learning)理念,往细里说,采用“真实业务问题+结构化研讨抓手”的模式,带出参训者实地梳理业务痛点,运用科学的绩效改进抓手…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
魏伟
课程编号
PX-T7891
绩效改进与跨部门协同工作坊
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课程背景

中基层管人者是公司方略的“腰”,也是部门墙的“砖”。随着市场竞争加剧,公司越来越需要打破组织壁垒,达成协同增效。可是,在实际事务中,中基层管人者往往面临“纵向标的压死人,横向协调累死人”的困境:跨部门流程模糊、交流成本高昂、绩效责任推诿。本课基于行动研习(Action Learning)理念,往细里说,采用“真实业务问题+结构化研讨抓手”的模式,带出参训者实地梳理业务痛点,运用科学的绩效改进抓手,共同寻找跨部门协同的最优解,达成“带着问题来,拿着方案走”。

课程收益

1.

对个人(参训者):

• 掌握一套抓手:行动研习办法和研讨矩阵等等管控抓手。

• 拉升一种思路:构筑“向上对齐方略,横向协同利益”的系统化思路。

• 带走一份方案:带走一份针对本部门痛点的《跨部门协同精进提案》。

1.

对组织(公司):

• 破解真问题:实地产出可落地的业务链路精进建议,降低内耗。

• 统一语言:构筑跨部门交流的通用话语架构(如资料说话、流程导向)。

• 识别英才:在群策群力进程中,观察管人者的全局观和破解难题的本领。

课程大纲

一、

协同之痛

1. 参训者期望收集抓手:

• 入场券(每人一张便签,从实践看,写下当前最头疼的一个跨部门问题)

• 认知重塑:何为真正的协同?

1.

实例:某公司新货品上市失败的复盘

1. 误区:协同≠妥协/背锅

• 本质:协同是为了创造1+1>2的增量价值

• 实例: “销售抱怨货品方案提供慢,货品抱怨销售乱提诉求”的经典死循环

• 问题锁住:寻找协同黑洞

• 小组研讨:列出部门间的“协同障碍清单”

• 投票筛选:本场工作坊要破解的核心问题研讨: 世界咖啡(轮换交流)

1.

产出:

《TOP 3协同痛点清单》

一、

根因拆解——绩效改进的底层推演

1. 绩效改进模型(BEM)解读

• 环境和个体的6层推演

• 资料震撼:为何85%的问题在于环境而非员工?

• 运用:从“换人思路”转向“改系统思路”

• 抓手: BEM模型图

1.

实例: 某地产公司借助精进审批流程而非考核员工,将效率拉升40%

1. 资料诊断:剥离表象看本质

• 抓手:5Why拆解法

• 操练:针对第一部分筛选出的“痛点”开展深挖

• 区分:哪些是借口?哪些是真因?

• 研讨: 小组针对“跨部门资讯传递失真”问题开展5Why深挖

1. 差距拆解:现况和标的的鸿沟

• 抓手:SWOT拆解和差距确认

• 操练:界定“理想状态”和“现况”的差距

• 输出:确定绩效改进的要害突破口抓手: SWOT拆解表

1.

产出: 《绩效差距拆解表》

一、

跨部门诉求和供给共识队伍共创

1. 跨部门交流中一般面临的障碍

• 不能领会对方部门诉求,从公司大局出发

• 部门标的≠公司标的

• 代表公司≠公司代表

1.

实例:

一位HR专员的无奈

1. 破解心情的READ交流本领

• 认可和尊重

• 领会和分享

• 提问和带出

• 反馈和支持

1. 破解事情的GROW本领

• 锁住标的

• 澄清现况

• 探索方案

• 强化意愿

1. 三招搞定跨部门交流的GET模型(队伍共创)

• 寻找共同标的

• 施行有效交流

• 构筑互相信任

1.

实战上手:

跨部门之间的冲突怎样处理?

一、

收束和行动——从共识到落地

1. 方案呈报和点评

• 各小组呈报《跨部门协同精进提案》

• 参训者互评:跨部门视角的反馈形式: 路演答辩

• 讲师点评:亮点和隐患预警

• 抓手: 评分表

1. 行动规划拟定

• 抓手:行动规划表(Who/What/When/How)

• 要素:要害里程碑和验收准则

• 承诺:个人行动规划宣誓抓手

• 寄语:从“各扫门前雪”到“共筑防火墙”

1.

回顾和收束

2.

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|魏伟老师

适合谁听

部门管人者、基层管人者、主力员工、高潜后备等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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