课程背景
管控的核心事务是炼就简单高效的价值创造流程，管人者在其中应该为何定位，发挥什么价值，怎样发挥价值，怎样衡量价值等等是各级管人者务必掌握的本领。本课从管控理论和公司管控实践结合，从定位定位到问题拆解以及理念，抓手和办法阐释，为管人者拉升效能提供可借鉴的办法和招数，以拉升管人者思路、本领，并促成结果的达成。
课程收益
1.掌握定位认知双轮法，清晰定位岗位定位；
2.能够采用方略抓手拆解事务，打赢胜仗；
3.从个体到组织，炼就高效组织和有效后备链；
4.将管控本质落地具体事务，达成效能拉升可衡量。
课程大纲
模块一 管控定位认知
1 管人者定位认知
1.1 管控的本质
1.2 管人者的态度和职责
1.3 管人者的多重认知
【实例拆解】管人者的烦恼
2 管人者定位
2.1 定位认知
2.2 定位认知的六维度
【抓手】定位双轮法
【操练】管人者的双轮定位
模块二 管人者的方略思索
3 管人者的方略思路
3.1方略管控本领的决定性
3.2公司经营管控模型
3.3管人者的三大思索
【抓手】方略思路模型
【实例拆解】L公司的方略多元化
4 基于方略的组织规划
4.1组织结构规划的基本要则
4.2 组织架构的价值
4.3组织效能评核
4.4组织盘查：维度、准则、岗位
【实例拆解】
某航空公司的组织变革
4.5方略组织建设的规则
【抓手】组织诊断清单
模块三 管控交流和人际建设
5 交流的闭环
5.1交流四步闭环法
5.2克服交流的障碍
【抓手】3E交流矩阵
6 开发人际判断力
6.1影响力的演进
6.2放权和将控
6.3改进人际的两个要害问题
【抓手】事务呈报STAR法
模块五 英才培育和演进
7 员工的带练
7.1克服员工带练的障碍
7.2区分不同阶段的员工
7.3四种带练办法
【活动】“T字”教导
【抓手】GROW带练清单
8 员工练就方式
8.1英才的准则
8.2员工练就有准则、有个性
8.3不同阶段的练就诉求
8.4业绩导向和交出结果
【实例拆解】林军的演进
模块六 从绩效管控到激励
9 绩效的本质
9.1 经营压力的分解和传递
9.2明晰绩效主体和独特的价值主张
9.3 KPI&OKR？
9.4导向冲锋和结果达成
【抓手】OKR管控表
【实例拆解】通用绩效管控
【抓手】绩效面谈法则
10 不变的人性和精准激励
10.1人性背后的动机
10.2影响行为的办法
10.3多种激励方式
10.4不同诉求的化解
10.5物质激励or非物质激励？
10.6精准激励
【实例拆解】谁是最需要激励的对象
模块七 领导的本质
1. 领导力是管控的纵深演进阶段
2. 领导行为的五项修炼
3. 领导力重点在于开发而不是套路
4. 心术合一的境界
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|马力老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。