中层管理者(运营决策层) 中层部门管人人员队伍负责人 可定制大纲

汇报沟通和向上管理如何做到简洁高效

很多公司的中层的基层管人者,在向上交流中,不能让上司满意;或者让上司感觉过于啰嗦,执行层面,或者让上司感觉太过简单。要么就是感觉不敢担责,亦或者将问题都抛给上司;这样长时间一来,对上的交流就变成上司让干啥就干啥,甚至不会思索,不敢思索…

授课时长
1天
授课方式
理论和抓手相结合,交流、上手、充分参与;课程接地气,实用性强;
建议人数
20–40 人
主讲
陈飞
课程编号
PX-T8127
汇报沟通和向上管理如何做到简洁高效
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课程背景

很多公司的中层的基层管人者,在向上交流中,不能让上司满意;或者让上司感觉过于啰嗦,执行层面,或者让上司感觉太过简单。要么就是感觉不敢担责,亦或者将问题都抛给上司;这样长时间一来,对上的交流就变成上司让干啥就干啥,甚至不会思索,不敢思索。

本课针对中基层管人者规划的交流系列,本篇主要是向上交流。分别从办法和心态两方面开展解说和操练。办法上力求做到借助简单交流直接表述交流意图,获得支持。心态上针对有些人对领导讲话有心理压力的情况,力求在向上交流中,心态平和,放松交流,才能在遇到领导有问题的时候,具体来看,大脑保持清醒灵活。让领导省心又放心。

让部门管人者研习到怎样和上司交流,并传承在管控中,让自己的队伍得到成长和进步;让领导省心又放心。

课程收益

实用心理学让管人者更能在交流中达成事半功倍,简单明了,得到资源支持。

课程大纲

一、导引:交流前提

1、课前导入:

• 演习:交流发起的意义:失败的开场

1. 碰头:同样的交流,为何成效不一样?

2、课终归导:

1)研习的意愿

2)定标的,拿主动!

二、向上交流的交流三个要务理论基础

2.

1、向上交流,先明晰自己的要什么:

1) 交流标的的ABC理论:知道一切交流的标的和成效在发起者

2) 要资源?要办法?要认可?要抱怨?......

• 办法:拉清序列法,让交流目的有主有次

1.

2、向上交流,再明晰自己需要给出什么:

1) 交流资讯传递的5w要则:

• 做什么、谁来做、怎么做、有什么问题,有什么答案

1) 向上交流:1-3-5法,执行层面,做到“简单明了”

• 将所要讲的主题先浓缩提炼,从实践看,题目为1;

• 将问答题答案改为选项题,选项为3。

• 将可能的问题准备为简答题,答案为5

1) 向上交流:要专精

• 办法:部属眼中领导都是专家,专精部分做预备队。

1) 向上交流要以结果为导向

• 办法:以终为始,随机应变。

1、

向上交流要提前建设心态

1) 迪斯尼打法:先领导之所想

• 梦想家:交流的标的和成效为何

• 实干家:行动细节怎样

• 批评家:潜在的问题有哪些?

1. 2)交流前两个办法:舒缓心情,减少压力

• 长高长大法:从高处看去,落地时,问题本身不是问题

• 生理平衡法:从自身来说,轻松放松交流愉快

1. 2)交流中两个招数:防止交流中的尴尬和怯场

• 六秒冷静法:一呼一吸,迅速冷静,防止大脑缺氧

• 黑板转移法:焦点转移,讲述专精,创造交流顺畅

一、

办法要论和上手

1、

设置实例,还原交流

1) 实际事务的交流实例,实地拿取,实地还原

2)

按照上述办法渐次操练

1、

反馈回应、收获成效

1. 1)小组活动:肯定收获、看见得到、研习成长

2.

3,课程收尾活动

整体活动,就一线经验说,收尾仪式,让课程更有深度、更有收获。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|陈飞老师

适合谁听

中层部门管人人员、队伍负责人、高潜力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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