课程背景
良好修养是人的品位和价值的体现，有修养的管人者，是具备人格魅力的。而处理好各方事务关系，又是树立自尊心、增强笃定力的要害途径。“管人先管己，带人先带心”，已经是公认的管控“心法”。本课从“勤于自我修养”、“提振事务心态”、“用心带好队伍”三个方面入手，借鉴古今中外管控中的经典事例，结合现代公司管控的实例，深度解说怎样拉升修养增强自尊、形成上下一心良好成效的领导艺术。
课程收益
★ 系统化地掌握修养、自尊和带队伍的各种办法。
★ 学以致用，拉升带出出色队伍的本领。
课程大纲
上篇：勤于自我修养
一、自我和完善：修养的基础
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（曾国藩、杨震，松下幸之助…………）
二、天道和公德：修养的坐标
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（《三国》和《水浒》中的故事…………）
三、品性和德行：修养的核心
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（司马光、富兰克林…………）
四、现实和理想：修养的磨砺
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（屈原和《离骚》、普济和尚…………）
五、言行和气度：修养的体现
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（宋庆龄、洪应明…………）
六、善恶和正义：修养的力量
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（黄帝时代、雨果…………）
七、荣辱和祸福：修养的考验
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（司马迁、贝多芬…………）
八、权责和义利：修养的尺度
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（于谦、培根…………）
九、崇高和卑微：修养的高低
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（孟子、谭嗣同…………）
十、进退和洒脱：修养的境界
1、经典语录研习
2、历史故事借鉴
（庄子、严子陵…………）
中篇：提振事务心态
一、阳光心态：好心态就是核心竞争力
1，积极态度的力量
2、成功=心态+本领
3、…………
二、乐业心态：给事务一将快乐的钥匙
1、好事务在你心中
2、持续进步才是王道
3、…………
三、积极心态：远离消极悲观思路
1、有问题意味着有机会
2、只找办法，不找依据
3、…………
四、主动心态：用事务达成人生价值
1、机会需要主动寻找
2、持续挖掘自己潜能
3、…………
五、研习心态：学力大于学历
1、努力成为复合型英才
2、给自己拟定充电规划
3、…………
六、高效心态：享受高效事务的进程
1、拉升效率，具备好心情
2、拟定高效事务规划
3、…………
七、携手心态：一个篱笆三个桩
1、携手达成双赢
2、携手和分享的价值
3、…………
八，付出心态：得到的前提是付出
1、事务是为自己增值
2、超出老板的预期
3，…………
九、包容心态：创建和谐事务环境
1、学会欣赏同事
2、做尊重上司的部属
3、…………
十、感恩心态：将事务当作珍贵的礼物
1、感恩是快乐之源
2、正确对待事务中的委屈
3、…………
下篇：用心带好队伍
一、职责在肩，不忘初心
1，习 近 平总书记论“初心”
2、公司信念和使命
3、带队伍怎样不忘“初心”？
（人生哲学，个人修为…………）
二，带好队伍，同心为上
1、《孙子兵法》的“上下同欲者胜”
2，稻胜和夫的“心法”
3、带队伍怎样达成“同心”？
（公司价值观，队伍精神…………）
三、弄懂部属，明心为要
1、诸葛亮“识人九法”
2，马云的“六脉神剑”
3、带队伍怎样达成“明心”？
（用人所长，观察考核…………）
四，攻坚克难，信心第一
1，毛主席的励志之法
2、任正非的“华为管控”
3、带队伍怎样树立“信心”？
（标的导向，团结队伍…………）
五、对待事务，诚心至重
1、《大学》、《中庸》论“诚心”
2，老干妈的诚心法则
3、带队伍怎样练就“诚心”？
（大局意识，精细化管控…………）
六、关怀部属，爱心常在
1、吴起将军的故事
2、胖东来对部属的格外待遇
3、带队伍怎样体现“爱心”？
（纵深交流，纾解困难…………）
七、重视英才，虚心以待
1、刘备的用人之法
2，松下幸之助的故事
3、带队伍怎样才能“虚心”？
（重用能人，鼓励革新…………）
八、绩效考核，公心为要
1、曹操带兵的故事
2，海底捞的考核法则
3、带队伍怎样体现“公心”？
（规则为准，奖罚分明…………）
九、队伍氛围，安心是宝
1、曾国藩的安抚部属之术
2、日本公司的终身雇用制
3、带队伍怎样达成“安心”？
（注重激励，凝聚人心…………）
十，持之以恒，诫心常在
1、道家儒家论修养
2，阳明心学的“知行合一”
3、带队伍怎样常存“诫心”？
（自我管控，注重细节…………）
老师简介
Introduction to lecturers
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