基层管理者(执行层) 国有公司三级书记中高层领导干部(含工会干部) 可定制大纲

员工“自驱动”,团队“自成长”—新时代中国特色现代国有企业基层员工管理创新实践路径和落地策略

习 近 平总书记指出:“国有公司是党领导的国家治理架构的要害组成部分”“坚持党对国有公司的领导是重大政治要则,必须一以贯之;构筑现代公司制度是国有公司的方向,也必须一以贯之。要将加强党的领导和完善公司治理统一起来,建设中国特色现代公司制度。”“两个一以贯之”是新时代公司治理的“中国方案”,达成了坚持和加强党的领导和完善公司治理的有机统一…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
赵联伟
课程编号
PX-T8464
员工“自驱动”,团队“自成长”—新时代中国特色现代国有企业基层员工管理创新实践路径和落地策略
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课程背景

习 近 平总书记指出:“国有公司是党领导的国家治理架构的要害组成部分”“坚持党对国有公司的领导是重大政治要则,必须一以贯之;构筑现代公司制度是国有公司的方向,也必须一以贯之。要将加强党的领导和完善公司治理统一起来,建设中国特色现代公司制度。”“两个一以贯之”是新时代公司治理的“中国方案”,达成了坚持和加强党的领导和完善公司治理的有机统一。

在周全建设社会主义现代化国家新征程中,持续将国有公司做强做优做大,在建成世界一流公司的实践中,国有公司持续促成进一步周全深化改革,助推制度优势转化为治理效能,必然要有和之相适应的中国特色管控理论和经典实例,也必然会产生能彰显中国特色现代公司管控的管控范式和国企方案,这既是当务之急,更是大势所趋。

从管控实践的角度看,国企公司治理和公司管控中都带有鲜明的“中国特色”,这是由国有公司的性质、使命、功能决定的。具体到国有公司职工管控的实践,在围绕中心、服务助推生产经营进程中,党建事务发挥出极大的实际效用,持续助力公司完成“实践-认识一再实践一再认识”的升级循环。

本课根据当前国有公司在党建事务、公司管控事务、信念建设事务中的现况,找现象、析原因,结合公司基层实际,以充分调动党员干部和职工群众的积极性,主动性、创造性为着力点,融合前人智慧、结合出色传统信念和西方科学管控理论,对当下国有公司的“中国式”管控开展有效重构,旨在探索公司管控中的“中国模式”,彰显中国特色公司管控的显著优势。

本课是党建革新方向的实践性延伸课程,依据习 近 平总书记在全国国有公司党的建设事务会议上的讲话以及系列讲话精神和《中国共产党国有公司基层组织事务条例(试行)》的要求规划,本着“认知论-办法论-实践论-实例-办法”的推演轮廓,运用实践实例加以佐证,结合了在实际事务中的各种新看法和新办法,既具备革新意识,同时给出办法抓手和解题打法,又具备可操作性用来指导实践,以期和广大国企职工同仁一起实践共创。

课程收益

★ 弄懂新时代国企在建设世界一流公司征途中的新思路、新看法、新办法

★ 熟稔新时代国有公司员工管控革新实践实例和办法

★ 掌握并运用国有公司基层员工管控的打法、办法

★ 掌握中国特色现代国有公司基层员工管控革新实践路径

★ 能结合实际事务情境熟练采用十二种落地打法拟定符合实际的具体办法

★ 结合自身业务事务规划党建和业务融合的落地动作

【课程特色】

赵老师多年来专注于党建革新方向和党建品牌架构建设领域的实践,具备众多实例、原创性模型、独有的事务办法,使得课程具备极强的

★ 革新性

★ 实践性

★ 可操作性

★ 架构性

★ 科学性

★ 定制性

课程大纲

一(认识论)国有公司在职工管控上的“中国特色”

1、

劳动者≠劳动力

2,

六种不同人性假设中的国企职工

3、

中国特色国有公司职工的典型特征

(1) 既是参与管控的主体,又是管控对象

(2) 党员干部鲜明的奉献性

(3) 职工群众鲜明的利他性

(4) 精神内鲜活力

(5) 经济内鲜活力

1、

定位管控

(1) 定位

(2) 底色

1.

实例:国有公司职工管控实例鉴析

二(认识论+办法论)人心是最大的政治,人心是最大的力量

1,

“全心全意依靠工人阶级”

2、

“得人心、暖人心、稳人心”以及其办法、做法

3、

专职“人心”事务队伍

4、

“以心相交”“三多法”

(1) 多尊重

(2) 多交流

(3) 多鼓励

1.

实例:国有公司实例鉴析

三(认识论+办法论)先处理心情,再处理事情

1、 (职工)

心情>事情

(事务)

2、

好心态决定好心情

1.

3,好氛围影响好心情

2. (1)好领导

3. (2)好同事

4. (3)好环境

5.

4、将事务做“细”的两种办法

6. (1)职业

7. (2)事业

8. (3)热爱

9.

研讨:根据抓手和办法,结合实际碰头怎样将事务做“细”做“入心”

四(认识论+办法论)职工“个体”有效融入公司“集体”的办法

1、

个体和集体

(1) 个体源自集体

(2) 个体未曾脱离集体

(3) 个体融入集体

1,

心理契约

2、

价值观对心理契约的影响

3,

“讲奉献”的三个层次

(1) 讲奉献不讲回报

(2) 讲回报努力贡献

(3) 只参与播种,换个角度看,不参与收获

1、

“四个步骤”发挥党员先锋模范作用

1.

实例:国有公司基层党组织党员先锋模范作用发挥实例鉴析

五(认识论+办法论)职工诉求和行为的动态平衡

1、

职工的诉求

2、

有诉求≠有动机

3、

特定标的

(1) 触动采取行动的触发器

(2) “庙算”

(3) 合理的路径

(4) 避开竞争的差异化打法

(5) 坚持不懈

1,

职场行为

1.

5、组织承诺

2.

实例:国有公司员工管控实例鉴析

六(办法论)助力员工高效达成队伍标的

1、

锁住发力方向

2、

确定合理标的

3、

员工价值观对达成绩效的影响

4,

必胜的信念,必胜的手段

5、

“标的-资源-本领”铁三角模型

6、

创造“新路径”

(1) 路径选项

(2) 路径分解

1. (3)达成办法

2.

研讨:利用抓手和办法,结合“自评公式”和单位实际标的,探讨创造“新路径”的办法

七、(办法论)有效交流“破壁垒”,“入心”创造生产力

1、

队伍和队伍的要害作用

2、

队伍中的群体

(1) 庄重群体

(2) 非庄重群体

(3) “意见领 袖”

(4) 正确化解“难缠的‘头’”的有效办法

1、

庄重交流

2、

非庄重交流

(1) 职工抱怨

(2) 职工“抱怨”的化解

1、

既进得了“门槛”,又入得了“心坎”

1.

实例:国有公司实例鉴析

八(认识论+办法论)重回“高光时刻”,再现“光辉岁月”

1,

从平凡走向“不再平凡”

2,

“三步”找到员工的“高光时刻”

(1) 认知——每个平凡人都有自己“高光时刻”

(2) 动作——激发回忆

(3) 行为——认真聆听、给予肯定

1、

“一人一策”拟定“SDP”

2,

员工“自驱动”

1. (1)自律

2. (2)“21法则”

3. (3)“72法则”

4. (4)再现“光辉岁月”

5.

研讨:根据抓手和办法,结合队伍现况,碰头该怎样拟定员工成长个性化方案

九(认识论+办法论)榜样的力量是无穷的

1、

合力>力和

2、

为何而干>怎样去干

3、

榜样的力量是无穷的

4、

发现和练就身边的榜样

(1) 身边的“英才”

(2) 身边的“雄才”

(3) 身边的“大榜样”

(4) 身边的“小榜样”

(5) 身边的“团体榜样”和“个体榜样”的区别

1.

研讨:结合自身实际,碰头怎样培树队伍的“榜样”

十(认识论+办法论)“上下同欲者胜”

1、

高效交流图

2、

向上管控

3、

向下兼容

4、

跨部门携手的三个“金点子”

1. (1)成就

2. (2)公开透明

3. (3)荣誉归“携手方”

1、

怎样用项目制代替小队伍?

1.

实例:国有公司实例鉴析

十一(认识论+办法论)释放职工潜力,解锁队伍动力

1、

批评≠提拔

2、

变“避谈”为“必谈”

3,

打破“用人四忌”

(1) 好贤而不能任

(2) 能任而不能信

(3) 能信而不能终

(4) 能终而不能赏

1.

4、有效放权的办法

2.

5、“持续变化”的奖赏

3.

实例:国有公司实例鉴析

十二(认识论+办法论)赋能队伍持续成长,建设先进公司信念

1、

以党的革新理论为引领

2、

围绕中心,锁住主业

3、

更好地满足职工群众美好精神信念诉求

4、

以“我”为主,落地时,彰显“IP”特性

(1) 理念层面

(2) 物质信念

(3) 行为信念

1.

5、充实立体的信念活动

2.

研讨:国有公司基层党支部怎样构筑体现自身特色的“队伍信念”

十三(认识论+办法论)以钉钉子精神抓落实

1,

中国共产党是天生的使命党和实干党

2、

钉钉子精神

3,

抓落实要有具体动作

(1) 交流、碰头

(2) 调查研究、标的差事

(3) 施行方案、施行办法

(4) 制度、制度

(5) 检测、评核

(6) 查验、考核

1、

构筑上下贯通、执行有力的组织架构

1.

实操训练:根据抓手和模型,结合自身实际规划适合本基层单位的高效执行“三级组织架构”

十四(认识论+办法论)激励赋能,运行层面,健全完善长效引擎

1、

激励≈没兴趣?

2、

拆解职工群体现况和个体的生存状态

3,

有效激励

(1) 经济激励

(2) 精神激励

(3) 自我成就达成

1.

4、队伍“自成长”的密码

2.

5、完善队伍激励制度

3.

实操上手:

结合办法和抓手,结合实际规划区别于已有并且适用于将来的“激励方案”

4.

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|赵联伟老师

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