课程背景
• 队伍成员总有人经常不按照时完成差事并总是找各种借口
• 交付的事务结晶存在很多问题，如错误率高、不符合要求
• 事务经常只做表面，没有纵深开展，做事务像挤牙膏，推一促成一动，不推一动不动
• 队伍内部交流不畅，要么资讯传递不准确，导致成员领会偏差，要么交流不及时，错过要害资讯或者最 佳行动时机
• 不同成员负责不同模块，换个角度看，但在整合阶段发现各个模块之间衔接存在问题，队伍成员各自为政，很少主动分享资讯或者提供支援
• 出现问题时互相推诿责任，而不是共同破解
• 队伍整体氛围沉闷，成员对事务差事表现出敷衍了事的态度，每天上班只是机械地完成差事，没有积极性去追求更高的事务质量或者效率
执行本领缺失是导致许多公司产生危机甚至消失的要害因素。许多中国公司的失败不是方略的问题，而是方略执行的问题，过往公司在谈以及“执行本领”时，较多是停留在意识形态上，很难将“拉升执行本领”的标的转化成具体的行动和办法。对于怎样拉升“队伍执行本领”，是任何公司都面临的最大问题，它是一整套十分具体的行为和技艺，它们能支援公司在任何情况下得以构筑和维系自身的竞争优势。
本课借助对队伍执行本领本质的拆解，向参训者传递拉升队伍执行本领的办法和步骤，借助明晰方向、构筑信任、共担责任、获取结晶、激励人心使组织差事和标的高效落地，达成队伍从被动执行到主动攻坚的蜕变，为公司构筑标的清晰、流程顺畅、责任明晰、反馈及时的执行本领管控架构。
课程收益
1.
获取4项本领：
掌握标的拆解、流程精进、责任到人、反馈闭环四大执行核心推演
2.
运用3类办法：
1、 给部属安排差事和分配时间的办法
2、 制度管控和风气练出的办法
1. 3、明晰标的并达成共识的办法
2.
拓展认知：
使管人者对队伍标的、人员本领、流程效率、交流成效、激励制度有新的突破性的认知
3.
改进氛围：
构筑指令清晰、协同高效、结果可溯的执行本领管控架构
【课程特色】
交流教学，对话课堂：
60%课程时间用于实例研讨，实地上手，视频拆解、小组碰头等方式，激发参训者高质量参与；
痛点导向，超接地气：
所有内容围绕中基层管人者执行痛点规划，拒绝空泛理论
抓手简单，步骤明晰：
好学好用，三步完成，降低认知负担，拉升课后行动成功率
课程大纲
导入：
“队伍拼图游戏——什么样的队伍是高执行本领队伍？” 导参训者思索并分享，从而引出执行本领主题。
4.
一、高执行本领队伍和执行不力队伍的区别
1、
高执行队伍VS低效队伍的“冰山差异模型”
2、 高执行本领队伍：守时、保底、靠谱、力出一孔，生机勃勃
3、 执行不力队伍：进度严重滞后、队伍成员互相指责；有本领的不甘心，没本领的混日子
1.
二、什么影响执行本领？
2.
1、标的清晰度（标的是否被“翻译”成具体动作）
1、
本领覆盖度（成员本领和差事诉求的匹配缺口）
1.
按照要害紧急象限识别“必须补”“能够缓”本领
2.
3、流程顺畅度（审批节点是否造成“肠梗阻”）
3.
4、交流精准度（资讯衰减率测试，如“经理说→主管听→员工做”的变形度）
4.
5，激励敏感度（员工对奖励的“心动指数”评核）
5.
三、执行本领概念
1、 领导眼中的执行本领——交代的事能麻溜儿地干完，还干得漂亮
1. 2、执行本领是将标的（方略、规划、差事）转化为具体行动，并借助高效资源整合、流程管控和队伍协同，最终达成预期结果的本领
2.
四、执行本领误区
3. 1、听话就是执行本领强，执行问题主要是员工本领不足
4. 2、执行本领是个人本领，和队伍和环境无关
5. 3、执行本领=执行速度
6.
4、执行本领是干好大事，小事差不多就行
7.
小组碰头：
什么影响执行本领？
8.
视频播放：
《外科风云》和《平凡的荣耀》片段播放和碰头
9.
一、执行本领拉升的意义——个人和组织/队伍的本质关系是携手关系
1、
组织维度：执行本领决定生死存亡
：市场竞争力、买方满意度、方略施行
2、
队伍维度：执行本领铸造高效引擎
：良性循环、高绩、高效
3、
个人维度：执行本领决定职业上限
：口碑、收入、演进空间、更多选项、拉升职业幸福度
10.
二，执行不力的崩塌效应——从“隐患”到“灾难”的连锁反应
11. 1，
组织维度：执行不力的“慢性毒药”
12. 2、队伍维度：
恶性循环：差事延期→互相指责→士气低落→更多延期
13. 3，个人维度：
执行不力的职业隐患
14.
交流：
职业本领观拍卖
15.
一、明晰队伍标的——装心里比挂墙上更要害
16.
一级：标的共识
17.
二级：差事拆解
18.
三级：进度校准——基准线（规划进度）、警戒线（允许偏差范围），生命线（强制干预阈值）
二、练就/拉升人员本领——
从“单兵作战”到“队伍火力网”的协同进化
19. 1、根据队伍成员的本领、心得和优势开展合理分工
20. 2，确保每个成员都清楚自己的责任范围
21. 3、将队伍成员当成一种可持续资源
三、拉升流程效率——
从“肠梗阻”到“高速路”的效率革命
22. 1、以携手关系为基底，构筑公平、公开的队伍风气
23. 2、公平：明晰权责利
24. 3，公开：没有“背后不可言说的秘密”房间里没有“大象”
25. 4、设置要害节点、构筑进度跟踪表、明晰查验标注
26. 5、三阶切割
27.
一阶切割：剔除冗余环节
28.
二阶切割：并行动作规划
29.
三阶切割：构筑流程看板
30.
四、交流增效——从“鸡同鸭讲”到“心有灵犀”
31. 1，赞美——看见行为
32. 2、批评——建设性反馈
33. 3，拒绝——直接、诚恳、提供方案
34. 4、达成共识——促开展动的交流才是有效交流
35.
五、完善激励制度
36. 1、三反：反套路、反短期、返单一
37. 2，避开陷阱
38.
陷阱一：奖励“苦劳”不奖“功劳”（如“加班最多的人获奖”）
39.
陷阱二：激励和标的脱节（如“销售冠 军奖发给客服”）
40.
陷阱三：过度倚重物质激励（如“忽略精神认可”）
41.
实例拆解：
分粥的办法、胖东来的成功我能复制多少？
42.
操练：
三同标的操练、定位担当操练
43.
【课程回顾和收束】
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|谢迪老师
适合谁听
公司中层管人者、储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。