课程背景
培训是破解公司问题的常见办法，但作为强化公司体质和破解难题的要害手段，内训课程的开发正面临越来越多员工的质疑和不满。其核心原因主要包括以下三点：
1.药不对症
内部教练在开发课程时，往往倚重于简单的调研或者领导的指示，有时甚至是基于假设和臆断。倘若"病因"诊断错误，那么"治疗"自然无法达成预期成效。
2.课程质量不高
许多破解公司问题的"良药"其实就蕴藏在员工的学识和心得之中，要害在于能否有效地提炼出这些"药材"的精华。倘若只是简单地拼凑和模仿，那么课程的成效自然会大打折扣。
3.开发门槛过高
虽说这些道理开发者都明白，但为何很少有人能够做到呢？原因在于进程过于复杂。经典的课程开发流程虽说详实严谨，但对内部教练来说却显得过于繁琐，难以实际运用。
在AI时代，具体来看，这些痛点正在被彻底颠覆。AI课程开发专家智能体的出现，让内部教练能够在2-3天内完成一门专精课程的全部开发事务（传统方式需要1-2周），并且产出质量符合公司培训准则。从课程画布带出、内容轮廓搭建，到PPT课件自动生成，配套材料一键产出，AI智能体成为内部教练的"开发搭档"。
本课基于经典的课程开发理论，结合公司内部教练的实际诉求，并深度融合AI课程开发专家智能体的本领，使课程开发具备了"一听就懂，具体来看，一用就有效，AI辅助，效率倍增"的特点。
课程收益
1.拉升内部教练的课程开发本领，增强其事务成就感、稳定内部教练队伍
2.拉升公司自主培训本领，降低外请讲师的开支，拉升课程针对性
3.有效留存公司中主力员工的心得智慧，使员工能够更快地借力组织心得
4.用结构化的办法，迅速梳理并产出一系列实用课程
5.掌握快捷制作精美PPT的抓手和办法
6.借助AI课程开发智能体，大幅拉升课程开发效率，迅速产出高质量公司内训课程
7.借助AI智能体自动生成课程画布、大纲、PPT课件以及全套配套材料
【教学标的】：
1.参训者能够运用三锁住法识别课程诉求，并能采用AI智能体辅助完成课程画布
2.参训者能够运用"加减乘除"法开展内容开发，并能采用AI智能体辅助梳理内容轮廓
3.参训者能够规划交流化和右脑化的教学进程，并能采用AI智能体生成交流方案
4.参训者能够掌握培训型PPT的制作要则，并能采用AI智能体自动生成专精课件
5.参训者能够在AI智能体辅助下，完成从诉求拆解到全套配套资料产出的全流程闭环
课程大纲
一、加法——穷尽主题内容
1.锁住主题——列举干货
2.头脑风暴——轮廓输出
3.AI辅助加法：输入主题要害词，AI自动生成内容轮廓建议
二、减法——合并章节 梳理推演
1.合并章节
2.章节命名
3.搭建推演
4.AI辅助减法：AI自动拆解内容推演，建议合并和精进方案
教学实例：
《减肥课程》的开发进程
提供抓手：
三色便利贴（或者思路导图）、AI内容轮廓生成器
参训者实操：
以课题组为单位，用便利贴法梳理自己的课程内容，并采用AI智能体辅助精进轮廓
三、乘法——细化颗粒 榨出干货
1.一级细化
2.二级细化
3.三级细化
4.四级细化
5.AI辅助乘法：AI自动细化内容颗粒，往细里说，逐级展开干货
教学实例
：《餐饮客诉处理》、《会议管控流程》
提供抓手
：三色便利贴（或者思路导图）、AI内容细化器
参训者实操
：以课题组为单位，梳理并产出自己课程的三级大纲，并采用AI智能体辅助细化
四，除法——串联要点 便于记忆
1.字诀法
2.图形法
3.表单法
4.AI辅助除法：AI自动提炼记忆点，换个角度看，生成字诀/图形/表单方案
教学实例
：多个字诀、图形、表单实例展示
参训者实操
：为自己的课程提取记忆点，并做记忆上的精进处理，采用AI智能体辅助生成记忆方案
第二天
三讲、教学规划——AI辅助精心规划做带出
一、交流化教学规划
1.常用的几种交流方式
1）小组研讨法
2）提问回答法
3）实例拆解法
4）定位担当法
5）游戏竞赛法
6）队伍共创法
2.交流式教学的优势
3.学识化交流招数
4.AI智能体辅助交流规划
（1）输入课程主题和学识点，AI自动生成交流方案
（2）AI辅助规划课程心电图
教学实例
："传统讲授式教学"VS"交流式教学"
提供抓手
：AI交流方案生成器、课程心电图模板
参训者实操
：（1）以小组为单位，为一个"讲授式"课程规划交流式的教学
（2）为自己课程中的一个课程片段，增加至少4个教学交流环节
（3）采用AI智能体生成交流方案并精进
二、右脑化教学规划
1.右脑化教学的优势
2.右脑化教学的常用方式
3.AI辅助右脑化规划：AI生成故事、比喻、视觉化方案
教学实例
：《分粥的故事》管控实例、《海姆立克法》视频、《公司信念》课程规划
参训者实操
：（1）以小组为单位，为一个枯燥难懂的学识点规划右脑化的教学
（2）为自己课程中的一个学识点（枯燥、难懂、缺共鸣）规划右脑化的教学进程
（3）采用AI智能体辅助生成右脑化教学方案
三、课程心电图
1.何为心电图
2.心电图的作用
3.合格的课程心电图的特点
4.AI辅助生成课程心电图
教学实例
：本课的心电图和五线谱展示
参训者实操
：（1）画出自己课程的心电图，并根据走势精进教学进程
（2）采用AI智能体辅助生成心电图并对比精进
（建议将参训者的典型课件提前给到谢勇老师，以便在课程中直接采用参训者课件作为解说素材）
一、三种不同类型的PPT
1.呈报型
2.演说型
3.培训型
二，PPT常见问题
1.文字扎堆
2.排版混乱
3.推演不清
4.重点不明
教学实例
：多个反面实例展示
参训者实操
：（1）以小组为单位，共同给多个反面实例挑毛病，换个角度看，并一一列举出来
（2）小组内每人轮流展示自己2页典型课件，执行层面，其他成员一起给他挑毛病
三、PPT呈现5要则
1.段不如句
2.句不如词
3.词不如字
4.字不如表
5.表不如图
四，培训型课件的常见功能页
1.封面页
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|谢勇老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。