课程背景
做为公司管人者，你是否曾经遇到下列问题：
• 为何做的是同样事务，业绩却大不相同？
• 为何有的人碌碌无为，有的人硕果累累？
• 为何有的人像消防队员，哪里起火往哪里跑；
• 为何有的人安排得井然有序，从容自如？
• 为何有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的事务？
.......
要害在于是否懂得时间将控，是否能够掌控自己的时间。 我们知道，实操中，时间是唯一对每个人都是公平的资源，不能管控时间，便什么都不能管控。事业有成的人，成功原因有很多种，但共同之处就是时间将控的专家。
本课从效能、效率和精力三个方面全拉升时间将控本领，从而支援参训者开展有效的时间将控、拉升事务绩效，拉升员工高效率，练出公司竞争力。
课程收益
• 掌握时间将控的概念及时间将控的意义
• 掌握SMART要则、“大石头”理论、个人5S管控等等6种时间将控办法
• 熟练掌握运用时间将控的PDCA、甘特图、5W2H等等7个抓手
• 系统掌握有效放权的7大步骤以及猴子管控法
• 掌握恢复身体、情感和思想的办法
【课程特色】
定位担当，参与度高
，
全程高频交流；情景还原，探索创造性方案；小组碰头，激发参训者研习热情；抓手多，实战，学之能用；
课程大纲
一、正确对待时间——时间都去哪儿了
1. 时间为何?
2. 时间特性和价值；
3. 为何需要时间将控？
4. 为何时间总不够用？
5.
时间将控理论的演变。
1.
实例：叶浩的时间将控、时间可否将控、评核你的一天等等
2.
抓手：帕金森定律
3.
呈现方式：游戏、视频、讲授、小组碰头、实例分享
二、怎样拉升管人者的效能——有一种忙，忘了初心
4. 1. 类比拆解：时间将控和花钱；
5. 2. 忙人的告白
6. 3. 和使命连结并认清定位
7. 4. 8020法则
8. 5. 四象限法
9. 6. ABC管控法
10. 7. 6点事务制
11. 8. 德鲁克的回馈拆解法
测试：你是这样做事的吗？
实例碰头：陈厂长的一天
12.
实例：美国的一名娱乐记者、以始为终的故事、拒绝张经理的又一个事务、诸葛亮的故事等等
13.
抓手：
SMART要则
、“大石头”理论、ABC法则、二八定律，有效委派模型
14.
呈现方式：游戏、视频、讲授、小组碰头、实例分享
15.
三、怎样拉升管人者的效率——别让人生输在“等等“字上
16. 1. 有哪些陋习影响事务效率？
17. 2. 拉升效率三个方面：
• 怎样设定明晰的标的？
• 怎样拟定周详的规划？
• 行动、行动、再行动；
1. 3. 拉升效率的8个招数；
2. 4. 节省时间的7个办法；
3. 5. 赢得时间的3个观念。
课堂操练：事务规划安排
4.
实例：
被长期误解的时间将控矩阵
、麦肯锡、农夫和鹅的故事、华为时间将控四宝等等
5.
抓手：PDCA、甘特图，5W２H
6.
呈现方式：游戏、视频、讲授、小组碰头、实例分享
四、怎样果断地放权——别替属下养“猴子“
1.
为何领导越做越累，而部属却越来越闲？
2. 哪些能够放权？哪些不能放权？
3. 怎样有效放权？
4. 有效放权的七大步骤；
5. 交流到位，事半功倍。
6. 有效的会议管控
情景上手：怎样面对部属的“猴子”？
7.
实例：联想、富士康、史蒂芬柯维等等
抓手：猴子管控法
8.
呈现方式：视频、讲授、小组碰头、实例分享
五、怎样开展精力管控——精力管控>时间将控
1. 为何要开展精力管控？
2. 怎样养精蓄锐？
3. 怎样恢复身体、情感和思想的能量？
4. 怎样平衡事务和家庭？
行动方案：531研习行动规划。
六、收束复盘
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|蔡山老师
适合谁听
部门总监、部门经理、车间主任、公司班组长等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。