课程背景
随着竞争的愈加激烈,公司在持续拉升对员工的要求,面对更高的管控要求,员工往往会表现出不情愿、不耐烦的消极和抵触状态。公司经常在事务进程中遇到以下问题:
•
为何
员工总是倚重领导事务,不能独立完成差事?
•
为何
员工做差事不做结果,出勤不出力,混日子?
•
为何员工没有斗志而甘于平庸
?
•
为何
有时员工说:这都是对方的责任,和我没有关系?
•
为何
有时员工说:我妈说了上不上班无所谓,不过不能受委屈?
•
为何
有时员工说:这不是我的事务作,我的岗位职责里没有这一条?.......
上述这些问题,已经成为公司员工卓越事务的痛点,也成为公司标的达成进程中的严重障碍。
本课将从心智模型、观念转变、事务办法等等三个角度,支援员工从内到外,迅速完成从职场无力人物到职场影响人物的跨越。
支援员工构筑和公司信念相符的价值观,并研习拉升内驱力应具备的各种办法,从而成为公司所需要的出色员工。
课程收益
• 弄懂内驱力以及影响内驱力的四道坎
• 掌握内驱力来源的基础模型:“心-思-行”的模型
• 掌握员工内驱力的心智模式:影响圈和关注圈模式
• 掌握2种拉升内驱力管控办法:第二象限法、80/20法;
• 掌握交流的3种内驱力充电本领:人际交往的6种模式、双赢人际关系5个要领、聆听5个层次
• 掌握调动内驱力潜能的7大法则
【课程特色】
定位担当,参与度高
,
全程高频交流;情景还原,探索创造性方案;小组碰头,激发参训者研习热情;抓手多,实战,学之能用;
课程大纲
一、
公司为何需要对员工开展内驱力训练?
1.
实例:请将灯打开?
1、何为内驱力?员工内驱力的意义;
1、
影响员工内驱力低下的三大原因
•
认知内驱力、自我拉升内驱力、附属内驱力
1.
3、内驱力的三要素
• 自主、标的、专精
1.
4、影响内驱力的四道坎
• 心理坎:心理压力的新挑战
• 本领坎:职场本领
• 人际坎:更为复杂和频繁的人际交流
•
结晶坎:耐得住“寂寞”,守得住“繁华”
5,“习惯”产生的内驱力基础:心-思-行的演变推演
•
思路定式的力量
•
思路转换的价值
•
以要则为中心的思路定式
1.
6、人生成长、成熟模式图
2.
实例:曾国藩的治家理政、华为员工、三个耕种的农民等等
3.
抓手 :“心-思-行”的模型
4.
呈现形式:讲授分享、小组碰头
二、怎样给自己的内驱力充电?
1、积极主动——重拾自我方向盘
1)选项的自由-刺激和回应之间的关联
2)人生主要的三种价值观
3)扩大自己的影响圈
•
积极主动者关注的焦点:影响圈。
•
消极被动者关注的焦点:关注圈。
1, 要事第一 ——养成自我管控的习惯
1)第四代时间将控的价值和意义
•
有效地生活在第二象限中
•
80/20法则的实际运用
1.
2)标的管控SMART要则
3、共建双赢模式——化阻为援
1)加强信任关系的要害抓手-情感账户
2)人际交往的六种思路
3)怎样构筑双赢思路的五个要领
•
双赢品德
•
双赢关系
•
双赢协议
•
双赢架构
•
双赢进程
1.
4、知彼解己——有效交流
1)五级聆听
• 充耳不闻
• 假装聆听
• 选项接收
• 为了回应而聆听
• 同理心聆听
1. 2)对上交流、平行交流的招数
实例:不可能完成的差事、反败为胜、中国电信、中国联通、华为手机等等
2.
抓手:影响圈和关注圈模式、第二象限法、80/20法、人际交往的6种模式,从实践看,双赢人际关系的5个要领、聆听的5个层次
3.
呈现方式:小组碰头、视频、讲授、定位担当
4.
三、达成自我驱动力需要必备的五大正能量
1,导入责任之态度
5. 1)员工为何不想承担责任
• 实例研讨:驱动力,实操中,提炼出不想承担责任背后的真正症结
1. 2)责任的二个层面
• 对公司怎样100%负责任
• 责任高于一切,成就源于付出
• 对自己怎样100%负责任
1. 3)责任胜于本领
2、做一个受欢迎的人之心态
1)外部:将买方的问题当成我事务的主题2)内部:将心放在上级安排的事上,做什么都超越领导的期望
3)低调做人,高调做事
3、严以律己宽以待人的态度
1)严要求会痛苦
2)鹰的蜕变(视频拆解)
2.
4、调动潜能7大法则
3. 交流:是我的
• 体验法则(实景/还原/想象)
• 视觉化法则(眼见为实)
• 重复法则(无限次)
• 强势法则(棒喝法)
• 压力法则(逼迫法)
• 激励法则(制度化)
• 最最法则(最爱+最要害)
5、感恩心态——爱心具备无以伦比的力量
1.
实例:盖章、白象方便面、感恩的福报、鹰的蜕变等等
2.
抓手 :调动潜能7大法则
3.
呈现形式:讲授分享、小组碰头
4.
四、课程收束复盘
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|蔡山老师
适合谁听
新员工、HR、主力员工、培训专员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
