课程背景
管控大师彼得德鲁克说：公司只有一项真正的资源就是人。而管控就是充分开发人力资本以做好事务。管人者，承担着将公司方略落地和经营标的达成的要害使命，是公司承上启下的要害力量。
中高层管人者要发挥出作用，在公司演进中体现个人的价值，需要对自己的定位定位有清晰的认知，在职业演进的不同阶段掌握和之相适应的管控本领，积累对应的实战心得。
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公司需要什么样的管人者？
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员工喜欢什么样的管人者？
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怎样领会所有的问题都是管人者的问题？
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怎样构筑信任，具备非职位影响力？
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怎样从个人贡献者转换为队伍管人者？
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怎样激励员工、协调内外的关系，达成共赢？
本课站在公司生产经营的角度，从公司演进的诉求出发，导出公司对中层管人者的本领要求和定位定位。支援管人者在公司演进的高度认知自己的管控定位，并获得必备的核心管控本领。
课程收益
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研习并深度认知管人者的六种定位和自我定位；
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学会做一个勇担责任，值得信赖，赋能属下的管人者；
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掌握和员工构筑信任的两个核心，人际魅力拉升的五环模型；
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激发责任心，弄懂职场人士必须要负的四类责任；
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练就持续赋能的本领，赋能思路、赋能本领。
【课程特色】
• 实用性和趣味性的完美结合，寓教于乐，纵深浅出、善于和参训者交流、亲和力强，幽默风趣；
• 1/3理论解说，1/3还原体验，1/3交流分享；
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以参训者为中心，在还原中研习，在交流中研习，在体验中研习。
课程大纲
1、
定位定位
1、管人者的定位
①问题破解者（执行定位、责任定位）
【实例】给出你的答案？
②领 导 者（拉升非职位影响力）
【实例】见面就发奖的领导
③教练员
【实例】星巴克管人者的晋升资格
④规则拟定、督导者
【实例】考勤让你头疼了吗？
【碰头】管人理事还是管事理人？
⑤协调者
【实例】怎样面对不携手的财务主管？
【实例】情感账户--为何别人不愿意支援你？
⑥绩效伙伴
【实例】不落下一个兄弟
2、公司需要什么样的管人者？
帐篷理论：
①品德魅力----诚信正直、信任他人
【实例】试飞员和犯错误的维修工
②个人本领----技艺专长、破解难题
【实例】果敢的巴顿将军
③关注结果----积极主动、结果导向
【实例】帮忙出错，谁之责？
④人际交往----有效交流、演进他人、队伍协同
【实例】“死亡爬行”
⑤引领变革----全局思路、促成变革
【实例】喜欢新事物、拥抱变化
1、
管人者四大定位错位
①过度强势：土皇帝
②没有主见：民意代表
③唯我独尊：领 袖
④不会转化：传声筒
1、
构筑信任
信任是一切的前提
1，信任的核心
①品德：诚实、动机
【实例】真还传--罗永浩
②才能：本领、结晶
【实例】士兵突击--山外有山
2、迅速构筑信任的办法：显示专精本领
【交流】不可能的差事
3、人格魅力修炼的“五环模型”
①三观正确
②全局思路
【交流】怎样达成更多？
③挑战现况
④胸怀担当
【实例】姚明的“我！”
⑤知行合一
【实例】任正非视察分公司
2、
结果第一
1、结果最要害
①有价值
②可衡量
③能交换
【实例】为何买方不满意？
2、对结果负责
①结果导向
②管控的真正意义
【实例】当责和推卸责任
3、做问题的破解者
①问题是存在的意义
【碰头】没有问题了，会怎样？
②不要遇到问题就看别人
【实例】辞职到升职
3、
持续赋能
1，转变赋能意识
赋能方式比赋能内容更要害
①体验感
②参与感
③竞争感
2、赋能思路：双赢思路
【实例】1+1＞＞＞2
3、赋能本领：拉升本领的4步法
①我做你看
②我说你听
③让他试试
④鼓励纠正
【实例】日企给部属布置事务
4、赋能办法：放权激励
五、收束复盘
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|蔡山老师
适合谁听
基层管人者、中层管人者、直接管控00后的一线管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。