课程背景
随着社会的迅速演进，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于公司的管人者提出了更多的挑战。管人者不只是过去的下命令死执行，而是需要管人者能迅速的掌握变化，接受、适应并积极变革旧的管控思路、办法和行为，从而达成自我到队伍的跃升，进而有效的面对各种挑战，把握新的演进机遇。
在新时代的管控进程中，很多管人者发现了一个核心问题，就是怎样挖掘队伍的最大潜力。过往的命令式管控、不考虑员工特质的一锤子买卖在新时代来由下成效都打了折扣。
本课综合管控各环节的经典办法，从管人者的周边环境检视、员工本领特质拆解、员工态度激发、权责匹配方式四个方面入手，基于理论办法和抓手，辅以实际的实例，借助培训活动体验和感悟，达成管人者在队伍潜力挖掘方面的综合本领跃迁。
课程收益
• 弄懂管人者的核心定位，做好自我现况的检视
• 掌握不同特质员工的特点，在实际应用里，能够有效的挖掘不同特质员工的潜力
• 借助有效的诉求识别，达成员工内驱力的激发
• 掌握有效的交流招数，支援管人者达成共情同理
• 借助适配的领导方式，达成权责的合理分配
• 借助培训实地的实操操练，产出所在的队伍画像
【课程特色】
课前调研以及个性化规划+课中系统学识以及实操上手+课后做学识转化为绩效指导
课程大纲
1、
管人者的定位定位为何？
1、
管人者的定位定位
• 演进队伍
• 用人做事
1、
管人者转身的两个抓手
• 益人之剑
• 决策之刀
交流：三国人物点评
1、
管人者怎样做好自我检视？
1、
检视标的、差事和资源
2、
检视自己的本领和心得
3、
检视自身所处的位置
• 新晋管人者的落差
• 空降管人者的误区
交流：神秘买方委托
实例：张姐的困惑
1、
怎样挖掘不同本领特质员工的潜力？
1，
DISC行为风格
• 四种特质的长处和短板
• 怎样和四种特质的员工相处
• 怎样支援四种特质的员工拉升
抓手：DISC性格特质测评抓手
实例：队伍内不同特质的员工怎样激发动力
1、
管人者怎样激发员工的态度？
1、
识别员工诉求
• 双因素理论
2、合理相处方式
• 激发员工的交流三部曲
• 领会和同理
• 尊重和认同
• 支持和分享
上手：罗永浩买咖啡 同理心上手
小组操练：李德的操练
五、管人者怎样评定权责范围和领导方式？
1、四种领导方式
• 指示
• 指导
• 支持
• 放权
2、不同领导方式的行为表现
1、
员工的四种常见表现
2，
权责范围的划分依据
六、队伍综合画像绘制
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|董雨老师
适合谁听
公司中基层管人者、储备干部以及相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。