课程背景
2. 你的组织成员/部属是否会发生这样的情况?
• 许多员工经常不守时
• 病假率高于平均水平
• 事务热情不高,态度冷淡
• 经常对上司或者同事抱怨
• 推脱逃避自己的责任
• 事务尽量少做
• 错误率高,浪费增加
• 对标的抱怨或者不愿获取标的
• 总是责怪别人
• 不喜欢集体协同
• 忍受事务,不关心他人
• 认为保证质量是浪费时间
• 认为公司亏欠自己
• 队伍员工士气低落,
1. 上述问题极大阻碍了组织的演进进程。那么,怎样在队伍中激发员工的士气?怎样引领队伍达成管控的高效?答案是:激励、激励、再激励!事实上,从实践看,80%的员工长期处于“激励饥渴”状态!队伍的士气比武器更要害!倘若管人者正身陷队伍建设和管控的困惑中,那就从“激励”突破!当下大部分公司仅仅将目光放在薪酬等等物质激励制度的完善上,而忽略了精神激励的建设,和物质激励相比,精神激励不仅成本低,而且能够弥补物质激励的不足。 你希望你的队伍成员/部属能尽早投入事务;虽说事务负荷大而自愿加班;乐于支援同事事务;事务负责;给别人以支持和鼓励;愿意承担额外的事务;热衷于完成标的;和人能很好地交流交流;能提出建设性的问题 ;乐于演进自我(和队伍);连续事务以拉升自己,完善事务;喜欢事务和人群;对公司感兴趣,并关注它的未来和自己在公司中的地位。故而
却成就了一个高绩效的队伍!怎样使低成本、甚至零成本激励能够成效显著?怎样在艰难的环境下,让队伍仍然充满斗志、激情四射?不要迷信所谓的“有钱能使鬼推磨”,执行层面,高价值激励手段其实很简单!
【课程特点】
:激情,有趣,注重交流;实战,有效,学之能用;实用,投入,实例精彩
课程大纲
2. 你的组织成员/部属是否会发生这样的情况?
• 许多员工经常不守时
• 病假率高于平均水平
• 事务热情不高,态度冷淡
• 经常对上司或者同事抱怨
• 推脱逃避自己的责任
• 事务尽量少做
• 错误率高,浪费增加
• 对标的抱怨或者不愿获取标的
• 总是责怪别人
• 不喜欢集体协同
• 忍受事务,不关心他人
• 认为保证质量是浪费时间
• 认为公司亏欠自己
• 队伍员工士气低落,
1. 上述问题极大阻碍了组织的演进进程。那么,怎样在队伍中激发员工的士气?怎样引领队伍达成管控的高效?答案是:激励、激励、再激励!事实上,执行层面,80%的员工长期处于“激励饥渴”状态!队伍的士气比武器更要害!倘若管人者正身陷队伍建设和管控的困惑中,那就从“激励”突破!当下大部分公司仅仅将目光放在薪酬等等物质激励制度的完善上,而忽略了精神激励的建设,和物质激励相比,精神激励不仅成本低,而且能够弥补物质激励的不足。 你希望你的队伍成员/部属能尽早投入事务;虽说事务负荷大而自愿加班;乐于支援同事事务;事务负责;给别人以支持和鼓励;愿意承担额外的事务;热衷于完成标的;和人能很好地交流交流;能提出建设性的问题 ;乐于演进自我(和队伍);连续事务以拉升自己,完善事务;喜欢事务和人群;对公司感兴趣,并关注它的未来和自己在公司中的地位。故而
却成就了一个高绩效的队伍!怎样使低成本、甚至零成本激励能够成效显著?怎样在艰难的环境下,让队伍仍然充满斗志、激情四射?不要迷信所谓的“有钱能使鬼推磨”,在实际应用里,高价值激励手段其实很简单!
【课程特点】
:激情,有趣,注重交流;实战,有效,学之能用;实用,投入,实例精彩
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|董洪斌老师
适合谁听
副总经理、总裁助理、各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长2.3. 【课程时间】:1-2天(6小时/天)4. 【课程获益】1、弄懂人的诉求和行为之间的关系、5. 2。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
