课程背景
《从出色到卓越》这样写到：在决定谁才是“对”的人时，个性或者内在的特质比教育来由、专精学识、本领或者事务心得都要害
作为管人人员，核心的差事有两个，就是管事和带人。正所谓“善用人者能成事，在实际应用里，能成事者善用人。”所谓知人善任，无外乎就是帮组织找对人，放对位置，只有这样，才能将事情做对。
队伍的本质在于携手，携手的手段就是交流，而DISC是炼就队伍和队伍交流最 佳抓手之一。本课为职场人量身炼就，是全球500强公司职业经理人必修课程之一。
DISC现在已演进成为全世界最为广泛采用的行为风格测评抓手之一，倘若谈到行为风格测评，落地时，DISC这四个英文字母几乎已成为全世界共通的语言,由于DISC不随种族、法规、信念或者经济地位而改变，它只代表着一种可观察的人类行为和情绪。
本课借助行为风格的差异和导向，研习管控的技艺和艺术，支援大家拉升自身的交流本领、领导本领，减少交流阻力和公司内耗。对外，拉升管人者的买方满意度、美誉度、忠诚度；对内，拉升管人者带教部属的本领、自身的威信；借助拉升自身的领导力，拉升自身业绩的竞争力和队伍的凝聚力。
课程收益
1.弄懂自己：弄懂个性特质的分类；
2.领会他人：掌握鉴别不同对象个性特质的办法以及其化解方式；
3.演进自己：研习完善性格特质的办法，成为一个更为灵活的人；
4.激发他人：拉升对上下游和上下级的交流本领，达成领导力拉升，懂得怎样更好的激发和领导部属，拉升队伍绩效。
课程抓手收获：
1、 DISC性格特质对照坐标图，支援管人者更精准识人选人用人
2、 DISC性格特质口袋卡，支援管人者随时随地高效搭建和建设高效队伍
3、 在线免费测试接口
4， DISC个人免费测评报告
5、 报告解读三板斧，支援管人者更高效地队伍管控和绩效输出
课程大纲
单元一、何为DISC
1.1开场破冰活动：
• 自我引见
• 研习标的
• 参与规则
1.2DISC行为理论的历史
• DISC的起源和演进
• DISC在当下社会的运用和延展
• DISC测评抓手简介
1.3DISC行为风格的坐标系和定义
• 个性特质概念
1.4队伍活动：人际敏感度的意义
• 写下身边熟稔的12个人
• 判断他们的DISC特质
• 小组内分享判断的结果和进程
• 收束：认识不等于弄懂
单元二、DISC行为理论矩阵和内核
2.1指挥型D的特点
2.2影响型I的特点
2.3支持型S的特点
2.4谨慎型C的特点
2.5知人善用D-I-S-C代表人物和特点
•
实例拆解：西游记师徒四人性格特点拆解
•
队伍上手
单元三、演进自己
3.1弄懂自己，弄懂他人
• 坐标法：判断自己的行为风格以及身边要害的人的行为风格
抓手一：性格特质对照坐标图
• 观察法：从心而发，实操中，从细节着手
视频教学
• 测评法：实地测评以及报告解读
抓手：测评接口以及测评报告
抓手：报告解读三板斧
3.2接纳自己，领会他人
• 队伍活动：喜欢和不喜欢
3.3演进自己，灵活百变
• 队伍活动：调用D-调用D增加标的感/执行本领/行动力/掌控力
• 队伍活动：调用I增加趣味性/社交力/积极 品质
• 队伍活动：调用S增强同理心
• 队伍活动：调用D增强拆解力/推演感
单元四、激发他人
4.1组织在不同时期的英才诉求
• 初创期-定标的，做差事
• 成长期-保持士气富有激情
• 稳定期-事务稳定人员成熟
• 巅 峰期-改革查验革新
4.2不同行为风格的人的职业生涯规划
• D型的职场特质以及适合的事务
• I型的职场特质以及适合的事务
• X型的职场特质以及适合的事务
• C型的职场特质以及适合的事务
4.3不同行为风格的人的压力来源
• D型-事务
• I型-人情
• S型-家庭
• C 型-自身
4.4不同行为风格的人的有效激励
• D型-以事为主，执行层面，以变为动力
• I型-奖励公开，执行层面，积极氛围
• S型-多点耐心和关怀，给予安全感和保证
• C 型-给予空间，在实际应用里，赞赏细节
4.5用人圣经
• 让D缓和下来
• 让I统筹起来
• 让S振奋起来
• 和C一起统筹
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|肖燕老师
适合谁听
公司主、队伍中高层管人者、期待获得自我以及职场的拉升。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。