中层角色认知及专业能力提升训练-提升中层角色认知及专业技能

1. 技艺中层管人者常见的问题：七宗罪

收束中层管人者常见的问题，以激发共鸣，构筑映射和激发研习兴趣

2. 根源：未有效的完成三大转变

这里对中层管人者常见问题开展深层次的拆解以及收束，并引出三大转变。

• 从以 技艺为中心 转变为 以买方为中心

• 从以 执行为中心 转变为 承上启下统筹为中心

• 从以 事为中心 转变为 人和事并举 为中心

技艺主力升到技艺中层，倘若未有效的完成以上三大转变，运行层面，就会带来一系列的各类外在表现的问题。

1. 基干到中层的三大转变

1.1. 中层的定位认知重塑

1.2. 中层管人者的本领模型

1.3. 从 以技艺为中心 完成向 以买方为中心 的转型

1.4. 从 以执行为中心 完成向 承上启下的统筹为中心 的转型

1.5. 从 以事为中心 完成向 人和事并举 的转型

此部分详细引见了这三大转型前的行为和转型后的行为的巨大差别，支援参训者更好的领会这三个转型的深层次的内涵

2. 中层管人者完成定位转型的三层模型：信念-思路-招数

2.1. 信念：买方第一，以终为始，追求卓越，持续进化

2.2. 思路模式：项目化思路、规划思路、结构化思路

2.3. 抓手招数：OKR、五对一测、推演树、创意涌现、WBS、要害交流、四象限、复盘招数

此部分重点引见中层管人者完成转型中所涉及的核心信念、思路模式以及需要掌握的抓手招数

3. 中层需要练就的三大要害思路模式

3.1. 项目化思路：领会厘清标的-规划-解码-执行管控的思路模式，领会以终为始的思路模式

3.2. 规划思路：领会寻找要害问题-提出创造性解题打法-构筑原型并反复验证的思路模式

3.3. 结构化思路：领会针对各类事务，寻找其结构，并采用结构来分解、拆解和拉升推演性和效能的思路模式，并引见中层常用的结构

此部分重点引见中层所需要构筑的要害的三个思路模式，这些思路模式有利于拉升中层的整体的结构化以及拉升效能

4. 抓手招数导入以及训练（Toolbox）

1.1. 领会OKR以及构筑高质量的标的定义训练

1.1.1. OKR学识抓手讲授以及实例引见

1.1.2. 分组课题上手

1.1.3. 分享以及点评

拉升中层对何为高质量的标的定义。能够拉升接受差事时对上的标的梳理以及对下差事部署时给予清晰的标的定义。

1.2. 五对一测训练

1.2.1. 五对一测学识抓手讲授以及实例引见

1.2.2. 分组课题上手

1.2.3. 分享以及点评

五对一测提供了一种结构化的做差事对齐的抓手。在对上接受差事和对下部署差事时都可采用。对齐认知、对齐意愿、对齐标的、对齐打法、对齐反馈制度以及测试是否有效对齐。

1.3. 推演树以及根因探寻（深层次原因拆解）训练

1.3.1. 推演树学识抓手讲授以及实例引见

1.3.2. 分组课题上手

1.3.3. 分享以及点评

拉升中层在针对问题开展分解拆解，并寻找深层次的、要害的原因的招数。

1.4. 创意涌现管控训练

1.4.1. 创意看板学识抓手讲授以及实例引见

1.4.2. 分组课题上手

1.4.3. 分享以及点评

拉升中层在针对问题开展规划标的、创意涌现、筛选、迅速原型以及验证的招数

1.5. 要害会议以及交流管控训练

1.5.1. 要害会议以及交流管控学识抓手讲授以及实例引见

1.5.2. 分组课题上手

1.5.3. 分享以及点评

拉升中层对怎样高质量的开会，学会重点在议题决策型会议以及头脑风暴会议上怎样高质量的组织管控的招数。

1.6. 解码以及高质量分解本领训练

1.6.1. 事务解码以及差事分解学识抓手讲授以及实例引见

1.6.2. 分组课题上手

1.6.3. 分享以及点评

拉升中层针对复杂问题开展解码以及将差事开展高质量分解的本领，拉升组织队伍高效协同的本领和质量。

1.7. 时间将控本领训练

1.7.1. 时间四象限学识抓手讲授以及实例引见

1.7.2. 分组课题上手

1.7.3. 分享以及点评

拉升中层领会怎样区分事务的轻重缓急，研习采用四象限对日常的事务开展分类以及审视，以拉升在 要害等级上的时间投入。

1.8. 复盘本领训练

1.8.1. 双线复盘学识抓手讲授以及实例引见

1.8.2. 分组课题上手

1.8.3. 分享以及点评

拉升中层领会怎样复盘，何为高质量的复盘，怎样借助复盘拉升学识萃取以及可持续改进。

1. 课程总体收束

1.1. 课程收束

1.2. 推荐书籍以及持续研习建议

1.3. 课后复习以及课后差事部署

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Introduction to lecturers

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博闻智咨询|翟红亮老师