高层管理者(经营决策层) 公司中高层管人者【课程特色】窦老师的课程并非教条式解说华为而是以华为的经营管控为实例 可定制大纲

文化为魂,管理为体:华为持续高速发展的管理道与术

华为公司,一家成立于1987年的民营高科技公司,换个角度看,利用三十余年的时间,持续高速演进,成为通信领域的全球第一,并达成年收入超过1000亿美元,而且还在高速演进……最近几年,执行层面,华为公司不仅顶住了来自于世界第一强国的巨大压力,还持续突破,破解了很多卡脖子问题。如今,华为公司已经从当初几个人的创业队伍演进至现在将近20万人的规模。那么,华为公司的持续高速演进有哪些道和术上的秘密?其他公司…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|窦毅1老师
课程编号
PX-T9318
文化为魂,管理为体:华为持续高速发展的管理道与术
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课程背景

华为公司,一家成立于1987年的民营高科技公司,换个角度看,利用三十余年的时间,持续高速演进,成为通信领域的全球第一,并达成年收入超过1000亿美元,而且还在高速演进……最近几年,执行层面,华为公司不仅顶住了来自于世界第一强国的巨大压力,还持续突破,破解了很多卡脖子问题。如今,华为公司已经从当初几个人的创业队伍演进至现在将近20万人的规模。那么,华为公司的持续高速演进有哪些道和术上的秘密?其他公司怎样从中借鉴并完善自己的公司管控?这便是本次课程的主要内容。

课程收益

1、研习以买方为中心的信念和管控流程

2、研习以奋斗者为本的信念和管控推演

3、研习华为的干部职责使命和本领要求

4、研习华为的识人用人和队伍管控招数

5、拉升管人者的管控格局和管控领导力

课程大纲

一、以买方为中心的价值创造和达成

1、以买方为中心的信念内涵

• 以买方为中心的信念内涵

• 华为演进进程中的几个典型实例

• 以买方为中心的内部体现

• 不同岗位的以买方为中心

2、以买方为中心的管控达成

• 货品研发和IPD流程简介/研发高质量低成本并且符合买方诉求的货品?

• 营销管控和LTC流程简介LTC/怎样保障将合适的货品方案销售给买方?

◦ LTC流程纵览

◦ 管控线索四要素

◦ 华为项目分级管将控度

• 售后服务和ITR流程简介ITR/怎样迅速高效并且低成本地破解买方问题?

3、矩阵式组织架构和运作/打通公司跨部门协同的要害所在

二、以奋斗者为本的价值管控和推演

1、以奋斗者为本的内涵/何为以奋斗者为本?

2、奋斗者的信念要求

• 关于奋斗者的基本问题

• 奋斗者的思想觉悟

• 奋斗者的行为准则

◦ 队伍携手:胜则举杯相庆

◦ 坚忍不拔:烧不死的鸟是凤凰

◦ 岗位意识:小改进大激励

• 研讨:本公司的公司信念拆解和管控要求/怎样将公司信念落实到管控?

3、以奋斗者为本的管控

• 奋斗者的价值评价架构/怎样评价员工的价值贡献?

• 华为绩效评价要则/华为绩效管控的独到之处

• 华为绩效管控特色

• 任职资格和本领认证

• 价值评价的误区

• 以奋斗者为本的管控/基于价值贡献的价值分配管控

4、华为人力资本管控轮廓和推演

三、华为干部的职责使命和本领要求

1、华为干部的职责和使命

• 传递公司信念和价值观

• 公司信念和价值观

• 助推业务增长

◦ 干部的职责使命

◦ 华为狼狈组织定位

◦ 领 袖的价值

◦ 长期有效增长/公司长中短期经营质量的要害参考

• 助推效率拉升/变革、演进和稳定之间的平衡

• 助推组织本领拉升/管人者的主要矛盾和事务方向

◦ 方略规划和英才

◦ 庄重组织

2、不同时期的干部使命/创业期和管控规范期的干部职责

3、华为干部的领导力要求/华为领导力模型和要求

四、华为的识人用人和队伍管控招数

1、素质模型和识人用人/实例化解说识人用人抓手

• 岗位职责和素质要求

• 素质的构成

• DISC性格拆解和用人安排/实例:要害项目中的用人安排

• 动机的分类和拆解/动机的优劣拆解

• 麦克利兰素质模型

• 研讨:岗位职责和素质要求

2、领导风格和情景领导力

• 实例:关于领导风格的思索

• 领导生命周期理论/情境领导理论

• 成熟度和领导风格

3、诉求理论和队伍管控艺术

• 马斯洛诉求理论/实例:华为的管控运用和薪酬结构

• 激励的分类和特点

• 物质激励的形式和施行/实例:日常管控中的非物质激励

• 非物质激励的形式和施行

• 实例:华为的激励管控和施行

• 赞赏员工的四要素

• 处罚员工的要则和招数

• 管控的艺术/实例:康熙大帝的赏罚分明

4、管人者的境界和灰度艺术

五:回顾和收束:华为持续高速演进的管控道和术

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|窦毅老师

适合谁听

公司中高层管人者【课程特色】窦老师的课程并非教条式解说华为、而是以华为的经营管控为实例、借助解说华为经营管控推演和抓手、启发参训者思索自己的公司经营管控。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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