中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

完成目标、发展组织:中层管理者的管理能力提升训练营

中层管人者在公司承担着承上启下的要害责任,也是方略落地执行的要害环节和组织演进的中流砥柱。为此,公司往往会提拔那些业绩出色的主力成为管人者。可是,提拔一名出色的主力员工,他一定会成为出色的管人者吗?为何有些管人者作为基层员工的时候十分出色,成为管人者之后却绩效平平,甚至拉低整个队伍的绩效?实际上,基层员工和管人者的定位有本质上的区别,承担的责任也完全不同。一般情况下,管人人员以管控为抓手,借助队伍…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|窦毅1老师
课程编号
PX-T9335
完成目标、发展组织:中层管理者的管理能力提升训练营
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

中层管人者在公司承担着承上启下的要害责任,也是方略落地执行的要害环节和组织演进的中流砥柱。为此,公司往往会提拔那些业绩出色的主力成为管人者。可是,提拔一名出色的主力员工,他一定会成为出色的管人者吗?为何有些管人者作为基层员工的时候十分出色,成为管人者之后却绩效平平,甚至拉低整个队伍的绩效?实际上,基层员工和管人者的定位有本质上的区别,承担的责任也完全不同。一般情况下,管人人员以管控为抓手,借助队伍建设助推组织演进,借助激励管控调动队伍人员的积极性,借助标的和绩效管控助推业务标的达成。这首先需要管人者具备管控视角和思路,其次需要管人者掌握相应的管控抓手和本领。很多主力员工被提拔为管控层之后,受制于过往的思路习惯,经常陷入定位陷阱而感到苦恼。更有甚者,一名不合格的中层管人者,往往会造成整个队伍的绩效低下,为公司带来更大的损失。很多公司,高层领导忙碌的是中层主管的事情,中层管人者实质上只是个大号的员工,执行层面,而基层员工则觉得被主管抢了风头和功劳,在实际应用里,然后怨声载道。于是,实操中,高层很茫然、中层很盲目、基层瞎忙碌……为了公司的健康演进,为中层管控层开展系统性的管控本领培训和带练,拉升他们的管控意识和管控本领,十分必要!这便是本次训练营的主要目的。

课程收益

训练营以训战结合的方式,结合授课+实践+带练等等多种形式,支援管人者构筑管控思路,拉升管人者的管控意识、交流意识和交流管控本领、识人用人和激励管控本领、队伍建设和组织演进本领、方略洞察和标的分解本领、标的管控和复盘本领、绩效管控和绩效带练本领。

【训练营时长】

三个月

【训练营对象】

中层管人者

【训练营特色】

课程大纲

借助研习+研讨的方式和启发式教学,支援参训者强化管控认知,拉升管控本领;

每次课程之后,老师会布置参训者完成实践作业,并提供相应的管控抓手,促使参训者将所学学识用于管控实践,并借助作业呈报的形式,由老师开展点评带练,支援参训者巩固所学学识,拉升事务中的管控本领;

另外,针对参训者在管控中遇到的具体问题,由老师提供针对性答疑带练。

【训练营整体规划】

序号

主题模块

形式

时长

1

管人者定位认知和管控转身

授课+研讨

拉升管控意识和基础管控本领

1天

2

管人者的交流和向上管控

授课+研讨

拉升管人者的交流和向上管控本领

1天

3

上述两个主题合并操练

“5个1”参训者实践

根据老师要求将所学学识点用于事务实践并准备呈报

2周

4

作业呈报+带练

老师基于参训者呈报开展带练+针对性答疑

1天

5

高绩效队伍建设和组织管控

授课+研讨

拉升管人者的队伍建设和组织管控本领

2天

6

“5个1”参训者实践

根据老师要求将所学学识点用于事务实践并准备呈报

一月

7

作业呈报+带练

老师基于参训者呈报开展带练+针对性答疑

1天

8

基于方略的经营规划和标的管控

授课+研讨

拉升管人者的方略标的分解和执行管控本领

2天

9

“5个1”参训者实践

根据老师要求将所学学识点用于事务实践并准备呈报

一月

10

作业呈报+带练

老师基于参训者呈报开展带练+针对性答疑

1天

11

标的执行管控和带练

“5个1”参训者实践

根据老师要求将所学学识点用于事务实践并准备呈报

一月

12

作业呈报+带练

老师基于参训者呈报开展带练+针对性答疑

1天

总计

10天

【训练营课程纲要】

第一次课

《管人者定位认知和管控转身》

一、管人者的定位认知和岗位职责

1、管人者的定位认知和定位

•

实例:管人者的困惑/为何会焦头烂额?

• 管人者的定位认知

• 管人者的本质内涵

•

实例:管控的多重维度、抓手和实例

•

实例:管人者带队伍的四层境界

•

实例:不同层级管人者的事务重点

• 研讨:管人者和主力员工的差异

• 管人者的岗位职责

2、管人者的四重定位和职责

• 管人者的四重定位

• 管人者的定位测试/不同的管控风格和改进空间

•

实例:领导和管控的区别

• 管人者的价值体现

3、管人者的三大使命:目的、手段和根本

二、管人者的业务规划和标的管控

1、标的管控的内涵

• 标的管控的概念和意义

•

实例:标的管控的价值和意义

• 标的管控的程序

• 标的设定程序

• 实例:华为的方略规划和标的拟定程序

• PDCA的内涵和差事分解

•

实例:基于实例的PDCA领会

2、标的分解和管控

• 标的的SMART要则

•

实例:华为标的拟定的要求

• 标的分解的剥洋葱法

• 要害差事规划的维度

• 研讨:基于实际事务标的的差事分解

• 责任矩阵和差事规划5W2H

• 标的执行查验和调整

• 最 佳实践收束

•

实例:华为大买方销售最 佳实践

•

实例:阿里中共铁军销售最 佳实践

• PDCA管控循环

三、管人者的识人用人和管控艺术

1、岗位职责和要害素质要求

•

实例:性格特点拆解

• 素质模型和构成/怎样利用素质模型识人用人?

• 性格坐标DISC

• DISC个性各种拆解

•

实例:不同性格的行事特点和胜任力

• 动机分类和识别

•

实例:不同动机的优劣势和胜任岗位

• 麦克利兰素质辞典

• 不同动机的行为特点

• 队伍岗位职责和素质要求

2、领导生命周期理论/情境领导理论

•

实例拆解:不同队伍的管控风格

• 领导的生命周期理论

• 不同成熟度的领导方式

•

实例:怎样根据部属情况调整管控方式?

3、诉求理论和队伍激励管控

• 马斯洛诉求理论和管控运用

• 实例:马斯洛诉求理论在管控中的运用

• 激励的分类和特点

• 物质激励的形式和施行

• 非物质激励的形式和施行

•

实例:华为的非物质激励施行

•

实例:在管控事务中施行非物质激励

• 赞赏员工的四要素

• 处罚员工的要则和交流招数

•

实例:怎样树立管人者的权威?

• 管控的艺术和赏罚分明

• 实例:怎样借助管控手段练出队伍精神?

四、管人者的定位转身和自我管控

1、向管人者定位转身

• 为何业务精英不一定能成为好的管人者?

• 研讨:定位转身的困难和挑战

• 定位转身的内容和办法

2、管人者的事务和时间将控

• 管人者的重点事务

• 时间将控的二八要则

• 时间将控的四个象限

• 事务规划和时间安排

•

实例:管人者的时间将控和事务安排

•

实例:公司管控中的问题和管人者时间安排

3、管人者的本领和自我要求

• 成功管人者的六方面特征

• 不同层级管人者的本领要求

• 领 袖的价值:华为对管人者的要求

• 管人者的权力采用和领导力

• 管人者的视角和灰度艺术

•

实例:华为的灰度管控和要求

第二次课程

《管人者的交流和向上管控本领》

一、交流的内涵和交流打法

1、交流的概念

• 小游戏:交流的本质

• 交流的定义和要素

• 交流的进程和步骤

• 交流的漏斗模型

2、为何要重视交流?

• 交流视窗和交流打法

•

实例:误解是怎么产生的?

• 研讨:被忽视的资讯和误解

二、高效交流的要则和招数

1、准确的资讯传递

•

实例:这是好的交流吗?

• 资讯编码的要则

• 资讯的分类

• 高效的交流:怎么说?

• 金字塔结构和表述

• PREP推演结构

• 资讯表述的打法

• 高效的交流:怎么问?

• 提问的5W2H

• 积极聆听的内涵

2、交流中的非语言资讯

• 交流的赫拉别恩法则

• 善用非语言资讯

• 管控交流氛围

• 操练:情绪识别和交流氛围管控

3、高效交流的其他要素

• 交流的分类

• 交流方式的选项

• 典型的高效交流和公式

三、管控进程中的交流和招数

1、向上交流招数和行为模式

• 向上交流的招数和要害

• 向上交流的时机和心态

• 向上交流的要则

• 向上交流的心法管控

2、向下和平行交流要则和招数

• 向下交流的要则和要害

• 向下交流的心态

• 向下交流的内容和准则

• 平行交流的招数和要则

3、会议交流的要则和管控

• 成功的会前准备

• 会议管控和罗伯特议事规则

• 头脑风暴的四大要则

• 六顶思索帽和交流管控

4、影响交流的组织因素和排除

• 影响交流的组织因素

• 怎样看待队伍冲突

• 情绪ABC理论和情绪管控

• 职场交流要则和管控要点

• 构筑有效的管将控度

• 闭环思路和管控

四、向上管控中的相处之道

1、部属的定位和视角

• 部属的定位认知

• 看待上司的几种视角

2,基于上司的相处之道

• 上司的性格特点和相处之道

• 麦克利兰动机诉求理论

• 上司的动机和相处之道

• 基于马斯洛诉求理论的相处之道

3、向上管控的行为模式

• 要害时刻的行为模式

• 要害时刻的行为要点

• 争取上司信任的要害

• 向上管控的要则

五、回顾和收束:管人者的交流和向上管控本领

第一次带练

模块

备注

课前准备

召开一次部门事务例会

基于老师提供的模板,参训者提前完成作业并提交;

对部属做一次口头表扬

对部属做一次绩效带练

组织一次头脑风暴研讨

和上司做一次标的交流

课中带练

1、参训者或者小组代表分享;

2、每个代表分享40分钟;

3、老师点评带练20分钟;

4、共选取六名代表分享;

5、基于表现为参训者评分;

第三次课程

《高绩效队伍建设和组织管控》

一、高绩效队伍的信念和管控要求

1、何为队伍?

• 碰头:关于队伍的思索/为何有的队伍一盘散沙?

• 队伍的概念

• 构成队伍的五大要素

2、高绩效队伍的信念要求

• 组织的标的和愿景

• 公司信念架构和拆解

• 公司信念的四个层面/一则交通规章的公司信念启示

•

实例:华为的公司信念架构

• 研讨:队伍信念和管控要求/推崇和反对的行为

二、高绩效队伍的员工演进和激励

1、岗位素质要求和员工演进

• 分类分级岗位素质要求

• 双通道演进制度

• 任职资格和本领要求

• 员工演进和培训

•

实例:华为分类分级培训架构

• OJT员工在岗培训

• 华为干部演进路径和模式

2、进程激励理论和管控运用

• 激励的内涵和理论研究

•

实例:华为的薪酬构成和理论依据

• 标的设置理论和管控运用

• 期望理论和管控运用

• 心理契约理论和管控运用

• 公平理论和管控运用

• 研讨:基于进程理论的管控运用

•

实例:华为的干部绩效管控要求

3、华为的价值评价和管控

• 华为的价值评价架构

• 华为绩效管控的要则

• 华为绩效管控的特色

• 华为的价值管控推演

• 华为以奋斗者为本的管控

三、高绩效队伍的建设和协同管控

1、组织分工和组织演进

• 公司分工和价值链

• 韦伯的科层官僚制

• 垂直管控和责权利

• 队伍横向协同和制度

2、队伍协同管控和管控要点

• 队伍协同中的标的管控

•

实例:怎样利用标的分解和考核助推队伍协同

• 队伍协同中的激励管控

•

实例:激励管控中的队伍协同因素

• 跨部门协同和项目队伍

•

实例:华为销售项目组的构成

• 矩阵式组织架构和管控

• 矩阵式组织运作和优劣势

• 研讨:跨部门协同和制度

3、队伍演进阶段和管控

• 队伍演进的四个阶段

• 组建期的队伍特点和管控要点

• 激荡期的队伍特点和管控要点

• 规范期的队伍特点和管控重点

• 高涨期的队伍特点和管控方式

•

实例:华为的队伍建设和管控

• 不同阶段的管控重点和管人者定位

• 队伍管控领导力的多个维度

四、高绩效队伍的分歧和冲突管控

1、队伍分歧和冲突

• 冲突和冲突管控

• 争论的焦点

• 引起冲突的原因拆解

• 研讨:常见的分歧原因诊断

2、冲突的处理打法

• 冲突的状态和性质

• 冲突管控的打法

• 公司信念建设和实例

•

实例:华为的公司信念研习

•

实例:以买方为中心的信念要求

•

实例:队伍携手的信念要求

• 研讨:基于冲突情境的问题破解措施

• 破解难题的轮廓

• 头脑风暴的四大要则

• 实例:利用分歧破解难题的挑战和措施

• 破解难题的轮廓和管人者的自我觉察

• 冲突管控本领三要素

3、冲突处理和队伍演进办法论

• ARIA冲突破解模型

• 跨部门交流和协同管控

• 队伍演进路径和冲突管控

• 实例:华为的队伍进化办法论

• 跨部门协同组织轮廓

五、基于组织氛围的队伍管控改进

1、组织氛围建设和管控

• 组织氛围的概念和维度

• 责任性和管控实践

• 灵活性和管控实践

• 事务准则和管控实践

• 激励管控和管控实践

• 明晰性和管控实践

• 队伍承诺和管控实践

• 实例:华为的组织氛围管控实践

2、研讨:基于组织氛围的管控改进措施

六、华为干部的职责和领导力要求

1、华为干部的职责和使命

• 传承公司信念和价值观

• 助推业务增长

◦ 持续有效增长的内涵/公司长中短期经营质量的要害参考

◦ 干部的职责使命

◦ 领 袖的价值

• 端到端管控流程精进

• 组织管控的革新和维度

• 助推组织本领拉升

•

实例:基于方略标的的组织本领建设

• 不同时期的干部使命/创业期和管控规范期的干部职责

2、华为干部的选拔和要求

• 华为干部选拔准则

• 干部本领四象限

• 华为干部领导力要求/华为领导力模型和要求

• 演进买方的本领

• 演进组织的本领

• 演进个人的本领

3、华为干部考核和监察管控

• 华为的干部评价管控

• 华为干部监察制度

• 干部调整要则和办法

七、回顾和收束:高绩效队伍建设和组织管控

第二次带练

模块

备注

课前准备

宣导一次公司信念和管控要求

基于老师提供的模板,参训者提前完成作业并提交;

提出一个激励管控的改进措施

完善一个跨部门协同管将控度

实践一次跨部门项目队伍管控

利用冲突破解一个复杂性问题

课中带练

1、参训者或者小组代表分享;

2、每个代表分享40分钟;

3、老师点评带练20分钟;

4、共选取六名代表分享;

5、基于表现为参训者评分;

第四次课程

《基于方略的经营规划和标的管控》

一、市场洞察和标的差距拆解

1、方略标的和差距拆解

• 方略标的和意图

• 差距拆解和分类

2、市场洞察和拆解

• 宏观拆解:PEST抓手以及运用/宏观环境变化对公司的影响拆解

• 买方拆解

• 竞争拆解

• SWOT拆解和方略选项

• 实例:华为弯道超车成为世界第一

3、方略化解和业务规划

• 方略化解和革新

• 业务规划六要素

• 市场细分和标的买方选项

• 方略定位拆解轮廓

• 三平面业务规划

• 实例:华为的多货品方略和迭代

• 方略标的对齐和共识

• 方略标的的必赢之战

• 研讨:方略标的差距拆解

二、方略解码和要害差事规划

1、方略解码的概念和内涵

• 方略解码的价值和差事

• 方略解码的进程示意

• 从方略到绩效解码进程

2、组织本领建设和差事

• 庄重组织

◦ 组织架构和流程

◦ 实例:华为组织架构调整

◦ 组织管控和放权

◦

实例:华为铁三角组织运作和流程精进

• 英才

◦ 方略规划和英才诉求

◦ 实例:华为培训架构和演进

◦ 实例:华为国际化方略的管控保证

• 组织氛围和信念

◦ 公司信念的内涵

◦ 组织氛围的六个维度

◦

实例:组织管控中的流程、放权和激励管控

◦ 领导力定位和要求

◦ 方略组织本领建设

• 研讨:组织本领建设方案

3、要害差事和倚重关系

• 要害差事规划

• 事务差事分解

• 责任矩阵和差事安排

• 差事倚重关系和活动排序

• 研讨:方略执行要害差事规划

三、部门方略解码和经营规划

1、方略解码流程和示意

• 方略解码整体轮廓

• 方略解码推演

• 逐级的方略解码

2、部门方略解码和审视

• 部门方略解码步骤

• 部门责任中心定位

• 方略地图领会和示例

• 研讨:领会公司/上级方略

• 平衡计分卡的四个维度

• 要害要素拆解法

• 审视方略澄清图

3、部门绩效指标和重点事务

• 部门绩效KPI指标输出

• 确定部门重点事务

• 研讨:确定部门绩效指标

• 部门责任分解和推演

3、岗位绩效PBC和经营规划

• 拟定要害职位PBC

• 方略解码要则

• 研讨:岗位绩效指标规划

• 标的分解推演图

• 预算拟定推演和经营规划

四、绩效标的规划和绩效管控

1、绩效和绩效管控内涵

• 绩效的内涵

• 实例:标杆公司对绩效的领会:华为、腾讯、胖东来

• 绩效管控的概念

• 绩效管控的阶段和差事

• 绩效管控的要害要义

• 实例:对绩效管控常见的误解

• 绩效评价架构和方案

2、绩效施行和结果运用

• 绩效标的产生推演

• 绩效带练的内涵

• 绩效诊断的四个维度/判断部属的执行本领短板

• 教练式带练和GROW模型

◦

实例:教练式带练的来龙去脉和要害

• 操练:GROW教练式带练

• 绩效评价和反馈

• 绩效结果的运用

• 绩效管控的双循环

3、基于方略的经营规划管控

五、标的执行查验和复盘管控

1、复盘的概念和内涵

• 复盘的内涵和价值

• 复盘的误区和真谛

2、复盘的抓手和办法

• GRAI复盘法

• 深层原因拆解

◦

实例:为何有的公司缺少高科技基因?

• 鱼骨图和要害要素拆解

• 执行障碍和根因拆解

• 从原因拆解到行动规划

3、复盘管控办法论

• 复盘中常见的问题

• 实例:为何有的公司复盘流于形式?

• 复盘的心态和信念

• 复盘管控办法论

第三次带练

模块

备注

课前准备

列出一个方略方向和营运定义

基于老师提供的模板,参训者提前完成作业并提交;

绘制一张支撑方略的方略地图

输出一个对上级方略的承接表

输出一个部门绩效标的和规划

实践一次标的执行查验和复盘

课中带练

1、参训者或者小组代表分享;

2、每个代表分享40分钟;

3、老师点评带练20分钟;

4、共选取六名代表分享;

5、基于表现为参训者评分;

第四次带练

模块

备注

课前准备

列出一张标的达成情况清单

基于老师提供的模板,参训者提前完成作业并提交;

开展一次标的管控滚动预测

输出一张差距清单和改进措施

输出一张机会清单和要害措施

拟定一个要害打法和行动规划

课中带练

1、参训者或者小组代表分享;

2、每个代表分享40分钟;

3、老师点评带练20分钟;

4、共选取六名代表分享;

5、基于表现为参训者评分;

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|窦毅老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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