课程背景
我们是不是常看到管人者自身学识老化,面对新业务挑战力不从心,无法有效引领队伍突破?
我们是不是常
听到
队伍成员抱怨
“领导只会下命令”
,消极情绪蔓延,落地时,
遇到困难就退缩,执行本领大打折扣?
我们是不是常
感受到
管人者识人不准、
队伍内耗严重,
英才潜力得不到激发,
队伍本领跟不上公司演进节奏?
其实,这不是管人者不努力,而是
缺乏系统的队伍组织领导力教练本领,
自我研习、心态管控、英才识别等等核心维度存在短板,
没有掌握“聆听-识别-提问-反馈”的教练闭环推演,
导致领导力碎片化、队伍赋能不到位。
很多时候,我们误以为“管人者=指挥官”,却容易忽略
“教练本领不周全则领导力薄弱,队伍赋能不到位则成长缓慢”
的客观事实。
我们这套课程就是要直击公司管人者教练本领的核心痛点,借助
八项本领进阶训战,
支援管人者掌握系统的教练办法和抓手,
达成从“命令型领导”到“教练型领导”的蜕变,让队伍持续成长、组织效能倍增。
课程收益
● 掌握自我研习、心态管控等等八项核心教练本领,构筑完整的领导力教练架构;
● 学会“聆听-识别-提问-反馈”的教练闭环推演,熟练运用20+实战抓手破解管控难题;
● 拉升英才识别、队伍组建、差距拆解等等要害本领,达成人岗匹配和队伍精进;
● 输出可直接落地的研习规划、英才评核表、队伍改进方案等等实战结晶;
● 炼就研习型队伍信念,让队伍具备自我进化本领,适应市场迅速变化;
● 英才识别准确率拉升35%以上,队伍问题破解效率拉升40%以上,队伍凝聚力拉升30%以上。
课程大纲
第一课:自我研习本领拉升--教练的基石:以自我迭代引领队伍
1. 聆听:捕捉队伍诉求和自我盲区
★ 核心内容:借助日常观察、一对一交流、队伍会议,聆听队伍真实业务难题、成员本领短板以及自身认知局限
★ 亮点抓手:“问题清单聆听法”——列出队伍3个核心问题,反向推导自身需补充的学识本领
★★ 实例拆解:
某管人者借助聆听队伍痛点,针对性研习新业务学识,成功带练队伍突破瓶颈的实例
2. 识别:锁定要害研习缺口和成长机会
★ 核心内容:从海量资讯中筛选对队伍绩效最要害、最紧急的研习诉求,区分“个人需精通”和“队伍需普及”的内容
★ 亮点抓手:“研习诉求矩阵”——以“意义”“紧迫性”为轴,优先破解高价值研习诉求
★★ 实地操练:
个人实操“研习诉求矩阵”,梳理自身以及队伍的核心研习缺口
3. 提问:构筑高效研习路径
★ 核心内容:向书本、专家、竞争对手以及自我复盘提问,迅速获取学识并转化为结构化心得
★ 亮点抓手:“研习五问”模板——学什么?向谁学?怎么学?何时用?怎样教?
4. 反馈:构筑研习闭环并示范
★ 核心内容:践行“研习-实践-复盘-分享”闭环,透明化自身研习进程,成为队伍研习榜样
★ 亮点抓手:“每周研习笔记”——固定记录1个新看法、1次实践尝试、1点反思感悟并队伍分享
★★ 研讨输出:
个人研习诉求矩阵表、“每周研习笔记”模板、队伍研习带出方案
第二课:心态管控本领拉升--教练的核心:练出队伍积极心智
1. 聆听:洞察情绪和深层信念
★ 核心内容:不仅听队伍成员的表述内容,更要捕捉背后的情绪状态和限制性信念(如“这不可能”)
★ 亮点抓手:“情绪词汇表”和“信念记录表”——精准识别并记录情绪和消极信念
★★ 实例拆解:
某队伍因项目受挫产生畏难情绪,管人者借助聆听情绪迅速化解危机的实例
2. 识别:区分心态模式和影响
★ 核心内容:识别队伍中的“固定型思路”和“成长型思路”,拆解其对行为结果的具体影响
★ 亮点抓手:“心态-行为-结果”链条拆解——用具体实例拆解心态怎样主导最终结晶
★★ 实地操练:
分组拆解1个事务实例,绘制“心态-行为-结果”链条
3. 提问:带出视角转换
★ 核心内容:用强有力的提问,让成员从“锁住问题”转向“寻找方案”,从“无法将控”转向“主动影响”
★ 亮点抓手:“心态转换三问”——“现况中有何为我们能够将控的?”“最好的结果会为何?”“第一步能够做什么?”
4. 反馈:固化积极心态
★ 核心内容:针对成员的积极心态和微小进步,给予具体真诚的反馈,强化正向行为
★ 亮点抓手:“行为-价值”反馈模型——“我注意到你做了【具体行为】,就一线经验说,体现了【品质】,为队伍带来了【价值】”
★★ 研讨输出:
队伍心态拆解报告、“心态转换三问”运用脚本、反馈交流模板
第三课:英才识别本领拉升--教练的慧眼:精准激发部属潜能
1. 聆听:捕捉行为背后的本领信号
★ 核心内容:在日常事务中聆听部属描述事务、破解难题的方式,识别其推演思路、专精本领等等潜在信号
★ 亮点抓手:“要害经过访谈法”——借助深度访谈具体差事,还原思索进程和行动细节
★★ 实例拆解:
某管人者借助要害经过访谈,发现部属隐藏的革新本领并委以重任的实例
2. 识别:定位优势特质和演进潜力
★ 核心内容:基于岗位胜任力模型,区分员工优势区和待演进区,判断其未来成长潜力
★ 亮点抓手:“优势四象限”——按照“当前绩效”“演进意愿”分类,拟定差异化教练打法
★★ 实地操练:
分组运用“优势四象限”,为1名虚拟员工开展本领定位
3. 提问:唤醒自我认知和抱负
★ 核心内容:借助提问带出员工明晰职业兴趣和演进方向,激发内在成长动力
★ 亮点抓手:“职业愿景五问”——“你最享受的事务内容为何?”“一年后想成为怎样的人?”等等
4. 反馈:提供客观演进建议
★ 核心内容:基于观察识别,给予员工客观的本领评核反馈,共同拟定个人演进规划
★ 亮点抓手:“反馈三明治”升级版——优势(肯定)-差距(事实)-行动(改进规划)
★★ 研讨输出:
员工优势评核表、职业愿景访谈记录、个人演进规划方案
第四课:队伍组建本领拉升--教练的布局:炼就优势互补的战斗力量
1. 聆听:明晰队伍差事和组织环境
★ 核心内容:纵深领会队伍核心差事、标的以及所处组织环境、可获取的资源支持
★ 亮点抓手:“队伍差事画布”——清晰定义核心价值、服务对象、要害活动、衡量准则
★★ 实例拆解:
某新项目队伍借助差事画布,迅速明晰定位并完成组建的实例
2. 识别:匹配定位诉求和人员特质
★ 核心内容:识别队伍所需要害定位(决策者、执行者、革新者等等),评核现有人员和定位的适配度
★ 亮点抓手:“队伍定位拼图”——参考贝尔宾队伍定位理论,绘制理想定位构成图并对比现况
★★ 实地操练:
分组为某虚拟项目规划“队伍定位拼图”,提出人员配置建议
3. 提问:澄清职责和协同规则
★ 核心内容:在队伍组建初期,借助提问带出成员明晰职责边界、协同接口和共同标的
★ 亮点抓手:“协同三问”——“我的事务怎样支持你?”“你需要我提供什么?”“分歧怎样处理?”
4. 反馈:精进队伍磨合进程
★ 核心内容:密切观察队伍协同状况,针对摩擦、空白或者重叠问题及时反馈,助推调整
★ 亮点抓手:“队伍健康度周报”——借助交流效率、决策速度等等指标迅速评核并干预
★★ 研讨输出:
队伍差事画布、定位配置方案、协同规则清单
第五课:队伍研习本领拉升--教练的引擎:炼就自我进化的队伍
1. 聆听:收集学识痛点和成功心得
★ 核心内容:聆听队伍在差事执行中的学识盲点、本领短板,同时捕捉成功实例和“土办法”
★ 亮点抓手:“问题和心得双清单”——每周收集队伍核心问题和有效心得
★★ 实例拆解:
某队伍借助双清单,将质量问题破解心得转化为准则流程的实例
2. 识别:筛选可复制的核心学识
★ 核心内容:从杂乱资讯中,识别具备普遍性、可复制性的高价值学识点,确定队伍研习主题
★ 亮点抓手:“学识价值矩阵”——按照“复用频率”“影响程度”筛选高价值学识
★★ 实地操练:
分组运用“学识价值矩阵”,从队伍心得中筛选3个核心研习主题
3. 提问:萃取心得并结构化
★ 核心内容:借助提问带出成员将隐性心得显性化,梳理成步骤、办法、实例
★ 亮点抓手:“心得萃取四步提问”——“当时情况怎样?”“要害动作为何?”“为何这么做?”“怎样精进?”
4. 反馈:构筑队伍学识库并推广
★ 核心内容:将结构化学识形成文档、实例库,在队伍内推广研习,跟踪运用成效
★ 亮点抓手:“队伍学识小红书”——构筑共享学识库,要求成员定期贡献并运用学识
★★ 研讨输出:
队伍学识价值矩阵、心得萃取文档、学识库搭建方案
第六课:交流指导本领拉升--教练的对话:激发部属主动思索
1. 聆听:听懂言外之意和深层诉求
★ 核心内容:放下评判全身心聆听,领会部属话语中的事实、情绪和未言明的顾虑
★ 亮点抓手:“3F聆听法”——锁住事实(Fact),感受(Feeling)、意图(Focus)
★★ 实例拆解:
某管人者运用3F聆听法,化解部属对差事分配的抵触情绪的实例
2. 识别:定位交流障碍和核心问题
★ 核心内容:识别交流中的主观评判、急于给建议等等障碍,精准区分“资源/本领/意愿”类问题
★ 亮点抓手:“问题定位器”——迅速判断部属面临的核心问题类型
★★ 实地操练:
分组运用“问题定位器”,拆解1个真实交流情境中的核心问题
3. 提问:用开放式提问打开思路
★ 核心内容:借助未来导向、扩展性提问,激发部属自主寻找解题打法
★ 亮点抓手:“GROW模型提问清单”——围绕标的(Goal)、现况(Reality)、方案(Options),行动(Will)提问
4. 反馈:催化部属深度思索
★ 核心内容:以助推思索为标的,多用带出性反馈句式,防止直接评判
★ 亮点抓手:“反馈尺”——用1-10分让部属自我评核,追问“为何不是更低分?”“怎样拉升?”
★★ 研讨输出:
GROW模型提问脚本、3F聆听记录表、反馈带出话术清单
第七课:办法运用本领拉升--教练的抓手箱:适配不同管控情境
1. 聆听:判断情境的特殊性
★ 核心内容:准确识别当前管控情境类型(如员工带教、绩效不佳、队伍冲突等等)
★ 亮点抓手:“管控情境分类卡”——将常见问题归类为“带教新人类”“激发老人类”等等
★★ 实例拆解:
某管人者针对“队伍冲突”情境,选项合适抓手迅速化解矛盾的实例
2. 识别:匹配适配的教练抓手
★ 核心内容:根据情境类型,从教练抓手箱中选项首 选和备选抓手模型
★ 亮点抓手:“教练抓手选项地图”——按照对象、问题类型推荐适配抓手
★★ 实地操练:
分组针对3种不同管控情境,运用“抓手选项地图”推荐对应抓手
3. 提问:将抓手转化为自然对话
★ 核心内容:上手怎样将GROW、SMART等等抓手,转化为“人话版”提问话术
★ 亮点抓手:“抓手提问脚本”——为常用抓手准备可直接采用的提问清单
4. 反馈:评核抓手成效并精进
★ 核心内容:采用抓手后,从部属接受度、问题破解度等等维度评核有效性,形成个人采用心得
★ 亮点抓手:“抓手效度评核表”——量化评核抓手运用成效
★★ 研讨输出:
抓手选项地图、提问脚本集、抓手运用评核报告
第八课:差距拆解本领拉升--教练的导航:精准驱动队伍改进
1. 聆听:厘清标的和现况的落差
★ 核心内容:聆听并澄清队伍既定标的(经营标的分解/业绩要求),客观收集实际表现资料
★ 亮点抓手:“标的-现况差距表”——用资料直观展示标的值和实际值的差距
★★ 实例拆解:
某队伍借助差距表,换个角度看,发现生产效率不足的核心问题的实例
2. 识别:深挖差距的根本原因
★ 核心内容:运用系统性抓手,从人、机、料、法、环等等维度拆解差距的根本原因
★ 亮点抓手:“差距拆解鱼骨图”——周全拆解导致差距的各类因素
★★ 实地操练:
分组运用“鱼骨图”,拆解1个队伍绩效差距的根本原因
3. 提问:规划改进方案和责任
★ 核心内容:借助提问带出队伍思索破解对策,明晰行动负责人和时间节点
★ 亮点抓手:“行动规划五问”——“破解哪个原因?”“具体做什么?”“谁负责?”“何时完成?”“怎样衡量?”
4. 反馈:跟踪闭环并固化结晶
★ 核心内容:定期跟踪改进规划执行情况,给予反馈,将有效措施固化为队伍准则
★ 亮点抓手:“改进闭环看板”——可视化展示改进事项进度,实操中,确保落地
★★ 研讨输出:
差距拆解鱼骨图、行动规划表、改进闭环看板模板
老师简介
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博闻智咨询|白源翔老师
适合谁听
公司各级管人者、队伍负责人、核心主力、人事行政相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
