课程背景
借助很多的调研显示,我们发现很多公司的核心主力和基层干部普遍面临以下挑战:
- 差事多、时间怯场
——研发项目并行推进、生产交付压力大、市场响应要求快,实操中,“多线作战”成为常态,事务效率和优先级管控面临考验;
-
标的达成/绩效拉升困难
——年度标的分解到季度、月度后,执行进程中容易走样,“定标的”和“拿结果”之间存在落差。
-
重大项目协同不畅
——跨部门(研发、生产、市场、供给链)协同时,资讯不同步、责任不清晰,项目推进“卡在半路”;
-
心得传承薄弱
——项目做完就翻篇,成功心得没有被提炼,失败教训没有被复盘,新人成长慢,队伍本领难以持续升级;
-
后备链建设和英才激励缺乏抓手
——主力员工不仅要“自己行”,还要“带人行”,但缺乏系统的办法和抓手。
借助本次培训,支援核心主力和基层干部掌握
标的管控和规划落地
的核心办法,同时将
行动研习
和
复盘工作坊
开展推广,让每一次重大项目攻坚都成为
心得传承
和
本领升级
的契机,达成队伍本领持续升级、重大项目高效协同、后备链建设和英才激励有抓手的多重标的。
本课基于20年世界500强管控实战心得,结合公司的业界特点和组织诉求,以
“标的解码”
为主线,以“行动研习”和“复盘工作坊”为双轮驱动,为芯德炼就一支
“打得赢、留得下、带得出”
的中坚力量。
课程收益
一、掌握标的管控的系统办法论——从“差事多”到“标的清”
- 掌握标的拟定的SMART要则,让标的从“口号”变“承诺”;
- 学会标的分解的“时间维度+空间维度”办法,将年度标的拆解为季度、月度、周度可执行动作;
- 掌握要害要务识别法(2:8法则),在“多线作战”中抓住重点,拉升事务效率;
- 学会5W2H行动规划拟定,让规划“可执行、可查验、可复盘”。
二、学会行动研习法——在“战斗中学会战斗”
- 领会行动研习的核心推演:**带着真实难题,在破解难题中完成研习;
- 掌握行动研习的六大核心要素:问题、小组、质疑反思、行动、研习承诺、教练;
- 学会用“团体列名法”“头脑风暴”“鱼骨图”等等抓手开展根因拆解;
- 能够运用行动研习办法,促成重大项目中的跨部门协同攻关。
三、、构筑后备链建设和英才激励的思路——从“自己行”到“队伍行”
- 领会管人者在主力练就中的核心责任;
- 掌握基于绩效的员工带练流程,让主力成为“教练型导师”;
- 掌握非物质激励的五大因素,具体来看,让新生代员工“愿意干、主动干”。
课程大纲
痛点:
差事多、时间紧,每天“救火”,却看不到结晶
一、面临的挑公司战和机遇
1. 对主力的要求:从“单兵作战”到“队伍协同”,从“执行者”到“经营者”
2. 调研反馈锁住:差事多、时间怯场;标的达成困难——问题的根源在哪里?
二、标的的正确认识
1. 标的管控的定义
1)标的不是“数字”,是“承诺”
2. 标的管控是公司的导航系统
1)从使命到标的:方略→标的→差事→行动
3. 标的的分类
三、清晰岗位职责和事务标的的关系
1. 事务标的是岗位职责阶段性的要求
2. 岗位职责告诉我们事务标的的方向
3. 事务标的是一系列有阶段性要求和准则的差事
实例:
硬件开发工程师的岗位职责和季度标的怎样对齐?
四、核心主力在标的管控中的意义
1. 主力的定位:承上启下、左通右达
2. 主力的四大误区:
1)误区1:标的只是上级的事
2)误区2:分解就是“分猪肉”
3)误区3:规划不如变化快
4)误区4:结果最要害,进程无所谓
痛点:
标的定了,但队伍不知道怎么干;分解了,但执行走样
一、标的管控是公司的导航系统
1. 清晰标的拟定的三大依据
1)公司方略方向
2)市场环境拆解
3)历史资料和资源
2. 清晰达成标的的四大要害点*
1)方向:去哪里?
2)路径:怎么去?
3)资源:有什么?
4)动力:为何去?
3. 清晰设定标的需要考虑的利益问题
二、标的管控的七个要害点
1.定标的:标的有效拟定
1. 2.定标的:标的有效分解
3.定办法:标的达成的要害打法
4.定规划:销售标的转化为可落地的事务规划
5.定预算:有效预算
6.盯进程:有效进程管控
7.好结果:有效激励
三、清晰达成标的的五项要则——SMART要则
1. S(具体的):标的要清晰明晰
2. M(可衡量的):标的要有量化准则
3. A(可达成的):标的要有挑战性但可达成
4. R(相关的):标的要和方略相关
5. T(有时限的):标的要有明晰的时间节点
实例:
2025年某货品线年度标的拟定和SMART精进
行动研习:
用SMART要则拟定2026年Q2个人/队伍标的
痛点:
重大项目推进难、跨部门协同卡顿、问题反复出现
一、标的分解的意义
1. 标的只有分解才能更为清晰
2. 标的只有分解才能看到可操作性
3. 标的只有分解才能更有效地跟踪
二、标的分解的要则
1. 公司年度方略分解
2. 拆解环境因素,确定优先顺序
3. 设定部门/队伍的年度标的
三、年度标的的分解和打法
1. 从时间维度分解:年 → 季 → 月 → 周 → 日
2. 从空间维度分解:部门 → 小组 → 个人
3. 标的分解要分解到要害事务差事层面
实例:
2026年新货品研发标的分解上手
行动研习:
分组上手——2026年Q2标的分解
四、抓要害要务拉升标的达成的概率
1. 2:8法则:20%的要害动作决定80%的结晶
2. 怎样识别要害要务?
3. 哪些动作直接影响结果?
4. 哪些资源必须锁住?
实例:
某ONU货品研发项目中,怎样识别要害要务?
2.
行动研习:
特要因(鱼骨图)拆解达成标的的要害打法
痛点:规划写得很漂亮,执行起来全走样
3.
一、拟定规划的七个要害步骤
4. 1.标的
5. 2.事务
6. 3.资源
7. 4.卡点
8. 5.隐患
9. 6.交流
10. 7.更新
11. 8.风控调整:让规划将控变化
二、 标的到行动规划的五个基本因素——5W2H
1. Why(为何做)
2. What(做什么)
3. Where(在哪里做)
4. When(什么时间做)
5. Who(谁来做)
6)How(怎么做)
7. How much(多少资源)
行动研习:
用5W2H拟定可落地的行动规划
12.
三、清晰队伍标的需共同参与拟定
13. 1.拟定规划是一个行程共识的进程
14. 2.拟定规划需要人人担责
15. 3.有效引发碰头
痛点:进程失控、结果靠天吃饭、问题反复出现
一、拨云见日:为何需要执行本领
1. 执行是标的和结果之间的纽带
1)执行本领是公司核心竞争力
2)为何会出现执行不力?
3)公司互相埋怨的“怪”现象
实例拆解:
标的定了,为何总是完不成?
2. 个人执行本领不佳的六个原因
1)方略不清晰——执行本领不佳的源头
2)赏罚不分明——员工没有敬畏之心
3)职责不清晰——员工忙得没有价值
4)人员不匹配——总喜欢用人之短
5)跟踪不到位——交办事项总是无疾而终
6)领导不带头——队伍缺乏上行下效
行动研习:
诊断队伍执行不力的根本原因
3. 管人者是发挥最大执行本领的要害
1)干部必须具备执行本领
2)干部要一手抓方略,一手抓执行本领
3)领导以身作则发挥最大的执行本领
4)超强执行本领从管人者做起
二、心有磐石:拟定执行本领的“军规”
1. 超强执行本领的要害因素
1)意愿是执行本领的根本:想不想做
2)本领是执行本领的保障:能不能做
2. 超强执行本领必须练出执行信念
1)拟定员工执行军规:行为准则、底线要求
2)破解超强执行本领的意愿:激发内在动力
抓手落地:
《愿力拉升规划表》
三、百炼成钢:超强执行本领的三个要素
1. 结果导向:标的和规划
1)SMART明晰事务标的
2)事务分解结构(WBS):将标的变成差事
3)5W2H明晰的行动规划
行动研习:
怎样拟定可执行的规划?
2. 责任推演:人人担责
1)制订规划必须形成队伍共识
2)拟定规划一定要人人担责
抓手落地:
《责任矩阵表》
3. 执行到位:执行和查验
1)构筑标的查验的办法和架构
2)定时查验:每日、每周、每月
3)定点查验:要害节点、要害动作
4)定人查验:谁负责、谁查验
5)让员工主动反馈:反馈制度 + 反馈信念
抓手落地:
《管人者督导执行表》
复盘产出:
每组形成《XX项目复盘报告》+《心得萃取清单》
五、怎样让员工主动反馈
1.有效进程协同
2.让员工主动反馈的办法
3.形成有效的反馈制度
痛点:绩效考核流于形式,往细里说,激励变成了“大锅饭”
16.
一、绩效管控的正确认识
1. 绩效考核的目的:不是为了打分,运行层面,而是为了改进
2. 绩效考核的要则:公平、公正、公开、共识
二,做好绩效反馈
1. 别用绩效考核代替反馈:反馈是进程,往细里说,考核是结果
2. 正面反馈(BIA):行为 + 影响 + 欣赏——引爆队伍能量
3. 负面反馈(BID):行为 + 影响 + 期待——对事不对人
4. 有效绩效反馈的五个步骤
实战实例上手:
“我都是为你好”——为何员工不领情?
行动研习:
BIA正面绩效激励上手
行动研习:
负面绩效面谈七步骤上手
三,有效激励:让员工从“要我做”到“我要做”
1. 奖励和认可的要则:及时、具体、真诚、公开
2. 给予认可的具体办法:口头表扬,书面表彰、荣誉激励、晋升激励
3. 给予奖励的具体办法:物质奖励 + 精神激励
4. 非物质激励的六大打法:
1)授人以鱼(物质激励)
2)授人以渔(本领拉升)
3)授人以欲(激发欲望)
4)授人以娱(快乐事务)
5)授人以遇(成长机会)
6)授人以誉(荣誉认可)
行动研习:
共创队伍的非物质激励清单
17.
痛点:
管人者忙得不可开交,队伍却成长缓慢
一、有的放矢:系统性培训
1. 清晰培训的目的:破解什么问题?拉升什么本领?
2. 清晰员工的诉求:力差距拆解
3. 规划培训内容:学什么,怎么学、学多久
4. 培训的721法则:70%在岗实践 + 20%带练反馈 + 10%课堂研习
行动研习:
制作自己部门的《员工本领拆解表》
二,何为指导
1. 指导的本质:指道——让员工自己找到答案
2. 指导的三大要则:
1)基于对方角度出发:不是“我觉得”,换个角度看,而是“你需要”
2)弄懂对方诉求:诊断比开药更要害
3)充分策划准备:带练不是临时起意
三、教练式指导——GROW模型
1. G(标的):你想要什么?
2. R(现况):现在发生了什么?
3. O(选项):你能够做什么?
4. W(意愿):你打算做什么?
行动研习:
教练式指导实战上手
四、炼就自我研习型队伍
1. 鼓励员工读书:读书会,分享会
2. 鼓励树立榜样:标杆研习、心得分享
3. 拟定并施行队伍研习规划
抓手落地:
《队伍研习规划表》
复盘:
管人者标的和规划管控的学识、办法和抓手
实践:
拟定一份管人者的月度销售规划
【课程 slogan】
“化标的为结晶,让每一个标的都算数。”
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|甘红亮老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
