高层管理者(经营决策层) 公司董事长/总经理核心高管队伍 可定制大纲

利出一孔:企业战略性绩效激活与薪酬激励

很多公司年初定标的时雄心勃勃,年底一算账却发现:方略是方略,绩效是绩效,激励是激励——三张皮,各唱各的调。老板觉得方略已经很清楚了,可KPI规划出来却跟方略方向南辕北辙;HR辛苦搭了薪酬架构,业务部门却说“不公平、不合理”;员工只盯着自己那点指标,就一线经验说,完成了拿钱、完不成扣钱,至于公司方略为何、自己做的事跟方略有什么关系——没人说得清…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王艳南
课程编号
PX-T9640
利出一孔:企业战略性绩效激活与薪酬激励
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课程背景

很多公司年初定标的时雄心勃勃,年底一算账却发现:方略是方略,绩效是绩效,激励是激励——三张皮,各唱各的调。老板觉得方略已经很清楚了,可KPI规划出来却跟方略方向南辕北辙;HR辛苦搭了薪酬架构,业务部门却说“不公平、不合理”;员工只盯着自己那点指标,就一线经验说,完成了拿钱、完不成扣钱,至于公司方略为何、自己做的事跟方略有什么关系——没人说得清。

和此同时,绩效管控本身也早已流于形式:年初定KPI,年中无管控、年底凭感觉打分;员工视绩效为扣钱抓手,主管视绩效为填表负担。更尴尬的是,在实际应用里,明明各部门KPI都达标了,公司整体方略却始终落空——销售只管冲销量不控利润,往细里说,研发只管交付不关注市场价值,后台各部门各自为战,从实践看,协同基本靠刷脸。

大家普遍认为是执行本领不行,实则根源往往在于三者脱节:

方略没有转化为可考核的指标,执行层面,绩效没有挂钩真正的激励,薪酬没有承载方略的导向。

方略—绩效—激励脱节,实操中,导致组织看似力出一孔,实则利不出于一孔;喊的是方略,考的是琐事,发的是“大锅饭”。

本课立足“利出一孔”的核心经营理念,打通

方略→绩效→激励

三位一体的闭环推演,支援公司厘清“绩”和“效”的关系、校准考核和管控的边界、链接绩效和激励的纽带,让三者真正同向而行、同频共振。

课程收益

• 厘清绩效考核和绩效管控的本质差异,破除“以考代管”误区,构筑方略导向的全新绩效管控思路

• 掌握

完整绩效标的七要素搭建办法

,吃透不同业务属性差异化指标规划推演,可独立输出公司PBC和准则化绩效合约

• 精通

BEM绩效诊断模型

、

GROW带练模型

和

十六字带练方针

,精准定位绩效问题杠杆点,达成高效进程赋能

• 掌握

四类绩效计分规则

、

绩效校准技艺

、

强制分布制度

,搭建公平公正的评价架构,达成绩效和激励有效联动

• 掌握绩效和薪酬、奖金、晋升等等的

联动推演

,可独立规划岗位

差异化激励方案

课程大纲

认知篇——绩效薪酬的方略底层推演

一、为何绩效考了这么多年,执行层面,越考越没劲?——重塑绩效底层认知

1. 绩效管控的核心本质

• 绩效和激励的底层轮廓

• 精准区分“绩”和“效”

2. 绩效认知核心纠偏

• 绩效考核、绩效管控的核心区别

• 管人者定位认知重塑

3. 交流研讨和抓手落地

实地交流:

梳理公司绩效现况,厘清全员对绩效的认知偏差

抓手:

绩效管控循环模型

二、方略性绩效管控:怎样让绩效真正服务方略落地?

1. 方略性绩效闭环推演

• 方略绩效四维闭环推演

• 组织绩效和个人绩效双轮驱动制度

2. 绩效问题底层根源诊断

• BEM行为工程模型

• 技控层,人控层两大维度拆解

• 核心管控法则:先技控、后人控,精准定位绩效精进杠杆点

3. 研讨、实例、抓手和实战上手

小组研讨:

本公司绩效薪酬落地最难突破的3个核心问题

实例:

养蜂人和小蜜蜂绩效正反实例深度拆解

抓手:

BEM绩效改进模型、绩效架构痛点自测表

上手:

运用BEM模型诊断公司真实绩效难题并输出精进方向

标的篇(上)——搭建科学有效的绩效标的架构

三、为何绩效标的看似完美,落地总是变形?——准则化标的搭建

1. 完整绩效标的七要素准则搭建

• 方向描述:用一句话说清“要做什么”

• 衡量指标:选对指标比算对数字更要害

• 标的值:历史/预期/对手/标杆四视角

• 权重:指挥棒指向哪里,就一线经验说,用力就在哪里

• 计分规则:公式法、档位法、经过法

• 计算公式和资料来源:说清楚怎么算、谁来提供

1.

标的检验和实例拆解

• SMART要则

• 实例拆解:某高管的标的设定

抓手:

标的七要素表、计分规则迅速选型对照表

上手:

实地修正公司现有模糊、无效、错位的绩效指标

标的篇(下)——方略逐级解码,从组织标的到岗位PBC落地

四、方略标的怎样从老板脑子里落到员工手上?——方略解码到绩效

1.

方略解码和标的架构构筑

• 从公司方略到个人绩效的顶层规划

• 方略解码的定义、进程和输出内容

• 标的架构的核心抓手:平衡计分卡

1.

上下对齐和左右拉通办法

• “一盘棋”办法

• OGSM 办法

• 绩效指标拆解示例

1.

PBC个人绩效承诺书:不是填表,换个角度看,是承诺

• PBC的核心轮廓

• PBC的来源

• 一份好的PBC准则

1.

绩效规划面谈:让员工从“要我做”变成“我要做”

• 实例剖析:艾总监和连经理的绩效规划面谈

• 交流核心:讲清Why、探讨How、明晰What

抓手:

BSC方略地图模板、PBC准则化模板、OGSM对齐抓手

上手:

还原实战绩效规划面谈,完成标的共识对齐

带练篇——全周期绩效进程管控和赋能

五、告别秋后算账,怎样做好全流程绩效进程管控?——进程赋能落地

1. 绩效带练核心认知和要则

• 绩效带练的核心定位、四大要则

• 十六字方针适配不同员工和情境

2. GROW专精带练模型实操

• GROW带练模型四步流程

• 高频误区识别和规避办法

3. 全周期进程管控和偏差闭环

• 绩效进程跟踪核心办法

• 绩效偏差拆解和整改闭环

4. 实例、抓手和实战上手

实例:

运用GROW模型破解项目交付、业绩滞后等等典型问题

抓手:

GROW模型准则对话话术模板

上手:

小组实战GROW带练上手,拉升管人者进程赋能本领

评价篇——公平公正的绩效评价架构搭建

六、怎样破解打分不公、争议频发?——准则化绩效评价和校准

1. 绩效评价核心要则和规则

• 绩效评价四大核心要则

• 不同层级的考评比例差异

• 不同职类的考评模式选项

• 绩效强制分布和比例设置

• 组织绩效联动部门评级制度

2. 评分偏差校准公平制度

• 跨部门评分偏差三类校准办法

• 不同公司的校准方案适配选型

3. 实例、抓手和实战上手

实例:

公司销售队伍考核不公、争议频发困局破解实例

上手:

还原公司绩效校准会,落地公平评价制度

反馈篇——高价值绩效面谈交流架构

七、怎样防止面谈冲突、达成谈完即改进?——绩效面谈艺术和落地

1.

没有反馈,往细里说,绩效就是空中阁楼

• 赫洛克反馈效应:表扬成效优于批评,批评优于不予评价

• 及时反馈促开展为改进的心理学证据

1.

面谈四会:会坐,会听、会说,会跟

• 会坐

• 会听

• 会说

• 会跟

1.

面谈法则和反馈的实操招数

• 绩效面谈法则:汉堡包法则,SBEST法则

• 正面反馈:用二级反馈练出行为,落地时,不要错过激励时机

• 负面反馈:对事不对人,往细里说,描述而非判断,不要翻旧账

• 因才而异的面谈重点,和防止员工的防御性

1.

实例、抓手和实战上手

实例:

绩效面谈成功和失败逐句对照复盘

抓手:

绩效面谈反馈表模板、PIP绩效改进规划模板

上手:

定制适配本公司的准则化绩效面谈抓手

激励篇——绩效结果联动薪酬激励落地

八、怎样让绩效分数真正转化为队伍动力?——绩效和薪酬联动

1. 薪酬激励核心要则和导向

• 3P1M要则

• 奋斗者导向

• 低绩效负向约束

2. 绩效和激励联动制度

• 绩效结果的六大类运用

• 绩效等级对应激励的差异化

• 激励挑战高标的的办法

3. 要害职位差异化激励打法

• 销售岗位激励

• 研发岗位激励

• 其他要害职位

4. 整体薪酬观和内在激励

• 360°整体薪酬的构成

• 最有效的激励有哪些

实例:

不同情景的销售激励、研发项目差异化激励

上手:

狼性队伍薪酬组合打法

迭代篇——绩效架构升级、未来趋势和落地收束

九、绩效管控未来怎样迭代升级?

1. 绩效管控未来迭代趋势

• 传统绩效管控核心短板和升级突破方向

• AI时代绩效管控运用情境和价值赋能

• 新时期公司绩效管控迭代趋势和精进方向

2. 课程收束和公司落地动作

• 课程核心学识架构梳理

• 拟定课后落地行动承诺

3. 实地答疑和个性化带练

• 实地答疑解惑(Q&A)

备注:

1. 本课为绩效激励专项训战,承接《力出一孔:公司方略解码和执行落地》方略解码课程,可独立开课,也可组合为方略+绩效一体化完整训战架构。

2. 课程实例、抓手、实操重点可根据公司业界属性、组织规模、管控成熟度灵活定制,适配各类型公司落地诉求。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王艳南老师

适合谁听

公司董事长/总经理、核心高管队伍、各业务单元、职能部门负责人。HRVP、HRD、绩效薪酬负责人以及人力资本专精人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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