课程背景
大多数公司有一线经理的培训项目，运行层面，但很少有公司为一线经理的上司安排相应的培训项目。部分原因是，认为管控他人和管控经理人员之间区别不大，即倘若你能够练就出一线经理的领导本领，那么你当然也能够练就出和前一个职务相似但更要害的领导本领。另一方面是心理上的原因，往细里说，这一职位常常只被看成是职务晋升而不是一个要害的事业演进阶段。和被拉升为一线经理时的各种庆祝相比，晋升为部门总监时一般更多的是内心的喜悦。但中层管人者和基层管人者在领导本领、时间将控本领和事务理念方面都有要害的区别。基层管人者更多的关注队伍成员个体的本领和意愿的演进；而晋升到中层后，随着管控幅宽的增加，以及事务开展需要更多的不确定性和规划，则需要更多的关注整个队伍的生产力和士气。倘若没有达成这个阶段的领导力转型，这些管人者难以转型，运行层面，从而将给公司带来严重的损害。
• 短期来看，人员管控将会出现混乱或者不力。
• 长期来看，就一线经验说，领导力转型的缺失将会影响他们在更高领导层级的表现。
本锁住中高层领导应该核心关注的领域，澄清误区并培育相应的本领。支援中高层管者称为承上启下的栋梁，从助推组织和商业两方面的成功。
课程收益
• 明晰中层管人者的误区和应关注的领域
• 培育方略视野，从更宽的视角看待队伍和业务演进，锁住队伍演进标的演进队伍
• 贯彻执行增效，协调多方面因素确保内部的执行系统通畅，具体来看，并强化一线执行效率
• 澄清激励人心的误区和要害维度，并演进释放他人潜能的本领
• 释放信任，助推队伍变得更为凝聚并能借助良性冲突为演进能量
【课程特色】
• 清晰富有推演的课程路线图，让参训者研习步步为营，富有节奏
• 拒绝理论灌输，以参训者的实际事务情境开展带出式研习，让参训者知行结合
• 大量的上手、反馈，配合充实实用的教材和抓手，确保学以致用
• 支持训前调研，支援买方扫描4个领域的现况以及演进机会
课程大纲
导入：定位转换一从基层到中层，怎样能更行？
1. 认识管控和领导
• 管控和领导事务的相同之处
• 管控和领导事务关注领域和意图的差异
• 从管人者迈向领 导 者的心智转换
• 中层管人者的4大绩效领域
1. 中层管人者的定位转换
• 认识中层经理的2层职能
• 中层管人者和基层管人者的区别
• 中层管人者的挑战和常见失误
• 中层管人者应关注什么
模块一：怎样培育展露视野，助推队伍统一步调？
1. 扫描环境，拓展视野，设定队伍方略
• 澄清方略的含义，领会方略思路不是只有高层的专属
• 开展业界扫描操练，领会影响业界演进的6大因素
• 开展业界竞争对手拆解，领会5类竞争对手和7大公司驱动力
• 锁住业务演进，拆解某项业务市场和买方心中的表现
• 生成业务突围机会简报，并以此描绘队伍方略
• 借助4个维度检验队伍方略
1. 构筑队伍章程，助推队伍统一步调
• 领会队伍章程为何能支援队伍铸魂
• 澄清队伍章程的4部分组成
• 结合组织来由和队伍方略，描述队伍目的
• 引见定位和分工对队伍统一步调的意义
• 借助观影领会队伍行为规范的范式并借助抓手共创
• 为确保持续统一步调，调动成员关注队伍动态
模块二：怎样助推执行效率，并在内部贯彻执行增效？
1. 确保执行系统通畅
• 借助实例领会确保执行系统通畅的6个组件
• 结合业务反思6个组件的协同一致性
• 利用抓手助推队伍业务演进中6个组件一致
1. 贯彻执行增效架构
• 领会常规营运事务和当期重点事务推进思路的异同
• 基于当期重点事务具像化明晰事务标的
• 领会2类衡量在增效执行中的不同作用
• 借助过往业务拆解并借助队伍共创进程中的抓手
• 认识激励性计分牌和系统计分牌的区别以及对队伍增效的影响
• 掌握激励性记分牌的绘制要则
• 利用自下而上的站立问责会确保成员担责
• 将执行增效系统深耕至一线队伍
模块三：怎样在逆境中激发他人潜能？
1. 减少干扰，将正负情绪转化为助其演进的能量
• 认识3重干扰，以及怎样阻碍的潜能的挥发
• 演进聆听和表述客观的本领，还原至事情的客观本真
• 杜绝猜忌对方想法的诱惑，转而领会对方当下的处境
• 抵制在打法层面上争执冲入，借助对方的能量助其回归至演进机会
• 认识在逆境中人们的4种心声，并审时度势的助推彼此的链接
1. 运用教练式带练促其成功
• 分别引见并举例4将钥匙为何
• 带出参训者思索4将钥匙的采用情景和要点
• 邀请参训者举例，证明能够展现出这4个招数
• 借助视频观察4将钥匙怎样在实际中采用
• 认识4步法会谈结构和2个进程带出招数
• 借助上手演进激发他人潜能
1. 怎样借助建设事务环境激励他人
• 积极的事务环境有哪些因素构成
• 借助有意义的事务激励他人
• 让对方感受到被认可以及有机会得到演进
模块四：怎样借助3重力量释放信任，增加队伍的士气？
1. 确保个人可信
• 认识确保个人可信的4个因子
• 开展自我评核，找到增强个人可信的机会
1. 在日常关系中善于经营信任账户
• 邀请参训者分享增强和破坏信任的表现
• 补充引见常见的增强和破坏信任的表现
• 参训者结合自己的日常表现，锁住要害改进领域
1. 在队伍中增加透明度
• 认识坦诚和好奇对队伍带来的影响
• 共创高坦诚和高好奇的举措
• 引见培育高坦诚和高好奇的4维度机会
• 邀请参训者对释放信任拟定演进规划
闭场活动：
• 回顾课程内容
• 创建行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王琦老师
适合谁听
中/高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。